1、【
单选题
】
对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
[3分]
、
虽有嘉肴（即使） 教学相
长也（增长）
、
与朋友交而不
信乎（真诚，诚实 ） 人不知而不
愠（生气 ）
、
尊君在
不（通“否”，不） 下车
引之（ 拉 ）
、
其马
将胡骏马而归（带领） 马无故
亡而入胡（死亡）
答案：
2、【
单选题
】
下列句子对名著内容表述
不正确的一项是：（ ）
[2分]
、
《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
、
冰心，一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学 ”著称。
、
“龟兔赛跑”、“狼来了”、“画蛇添足”、“农夫和蛇”这些故事都出自于《伊索寓言》。
、
《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
答案：
3、【
简答题】
阅读下面短文，按要求回答问题。
江南冬日的乡村，呈现出一幅安详的画面。北风慢下脚步，徘徊在依然苍翠的竹林之外；河流也不再喧xiāo，氲出的细密水纹恰如九龙窑淡雅的肌理□炊烟则丝丝缕缕，在暮色苍茫中缓缓弥慢。此情此景，可谓美不胜收。
① 给加点字注音。（1分） 徘徊（ ）
② 根据拼音写汉字。（1分）喧xiāo( )
③请找出文中的一个错别字并改正。（1分）
订正为
④ 请在文中的“□”中填入正确的标点符号。（1分）“□”中应填的标点符号为
[4分]
解析：
①huái ②（1分）嚣 ③（1分）慢改为漫 ④（1分）标点为“；”
4、【
简答题】
古诗文默写。
①海日生残夜，
。（王弯《次北固山下》）
②
，浅草才能莫马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
③
,似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
④莫言下岭便无难，
。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
⑤《论语》中阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废的语句是：
，
⑥
，隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
⑦美丽中国，美在万物和谐。马致远的《天净沙· 秋思》中“
”一句描绘了一幅温馨安适的画面。
⑧
，天光云影共徘徊，
，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
[10分]
解析：
①江春入旧年 ②乱花渐欲迷人眼
③无可奈何花落去 ④赚得行人空喜欢
⑤学而不思则罔，思而不学则殆⑥商女不知亡国恨
⑦小桥流水人家 ⑧半亩方塘一鉴开 问渠那得清如许
5、【
简答题】
综合性学习。
2014年中央电视台《读书》栏目推出暑期特别节目“我的一本课外书”，一时引爆全民阅读热情，七年级（1）班的同学们有感于台上青少年选手的精彩表现，于是决定开展一次主题为“少年正是读书时”的综合性学习活动，以进一步培养、激发同学们的阅读兴趣。
①班长为了营造活动氛围，决定征集一些与“读书”有关的名人名言来布置会场，你于是挥毫写下两句：
（2分）
②为了使活动有序开展，宣传委员小钰正请大家帮忙设计几个与活动有关的小环节，其中已有两个环节初步定下：分别是“名人读书故事汇”和“绝妙好书我推荐”。请你再为活动设计一个与活动主题有关的小环节（1分）
。
③此时，“小博士”陆含正向一群同学介绍他学到的各种读书方法：如读书应循序而渐进，熟读而精思啦；又如读书应该心到、眼到、口到啦等等。你不甘示弱，也推荐了自己的读书方法，你推荐的读书方法是：
（2分）
[5分]
解析：
①（2分）答案示例：书籍是人类进步的阶梯.——高尔基；读万卷书，行万里路。——刘彝等（只要名言与读书有关，即使学生写不出名人也可不扣分）。
②（1分））答案示例：名著片段书法秀、开卷是否有益辩论赛等。
③（2分）答案示例：广泛的浏览式的读书方法，这能增加阅读量；读书时，进行圈点勾画，这样能记住更多重点等等（答案应该对方法的作用意义有所强调）。
6、【
简答题】
填空。
《繁星》、《春水》大致包含三方面内容，分别是：
，
，
。
[3分]
解析：
一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考与感悟。
7、【
简答题】
用“/”划出下列句子的语意停顿，只划一处。
一讲学家设帐寺中。
答：
[2分]
解析：
一讲学家/设帐寺中。
8、【
简答题】
解释下列句子中加点的字
①一寺
临河干 （ ） ②
阅十余岁（ ）
③尔辈不能
究物理（ ） ④转转不
已（ ）
[4分]
解析：
①靠近 ②经历 ③分析 ④停止
9、【
简答题】
翻译下列句子
①二石兽并沉焉。
答：
②是非木柿，岂能为暴涨携之去？
答：
[4分]
解析：
①（2分）两个石兽一起沉入河底。
②（2分）这不是木片，怎么会被暴涨的流水带走呢？
10、【
简答题】
为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的？请根据文意，用自己的话简要回答。
答：
[2分]
解析：
因为学者只是拘泥于一般的道理；而“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之间的关系，作出正确的判断。
11、【
简答题】
给本段拟一个小标题是
[2分]
解析：
春风图
12、【
简答题】
第①句从
感官角度写出了春风的
；第②句从
感官角度写出了春风的
；第③、④句从
感官角度写出了春风的
。这样把无形、无味、无色的春风写得有声有味，有情有感。
[6分]
解析：
（每空一分）触觉，写出春风的轻柔（或温暖）；味觉，写出春风的芳香 ； 听觉，写出春风的悦耳、和谐。
13、【
简答题】
“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”春风除了像母亲的手，你觉得还像什么？答：
[2分]
解析：
答案示例：春风就像一把奇特的剪刀，可裁出柳叶杏桃；春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩；春风，你像轻轻的裘，你像大姑娘嗓子里的歌，你像母亲的手；那时的春风好象没有今晨的柔和，象是抖起了寒光的锥剑一样，冷冷的打在我的脸上……
14、【
简答题】
请找出与文中第③段划线句子相呼应的句子。
答：
[2分]
解析：
在这之后，爸爸也走进了浴室，他淋浴的水声就会再次传进我的耳朵里。
15、【
简答题】
文中的妈妈是一个怎样的人，请结合选文相关内容分析。
答
：_________ ____
[4分]
解析：
答案示例：文中的妈妈是一个温柔美丽，善良贤惠，热爱家人，富有生活情趣……（这几点任选两点来答，即可给2分）的人，从她坚持每天洗澡，化妆，为辛苦工作养家的丈夫营造一个温馨的休息港湾等情节可以看出（学生能找到类似情节，并有所提炼概括即可给2分）。
16、【
简答题】
请从修辞的角度赏析下面的句子。
他们就这样一直悠闲自在地跳着舞，时而默默无声，时而窃窃私语，时而笑语盈盈。
赏析：
[3分]
解析：
答案示例：该句使用了排比和叠词（能写出一种即可给1分）的修辞手法，细细的描绘出爸爸妈妈跳舞时温馨感人的情景，从而表现出了爸妈之间浓浓的真爱
17、【
简答题】
通读全文，结合选文内容谈谈你对“真爱”的理解。
答：
[2分]
解析：
答案示例：我理解的真爱应该像文中的爸爸妈妈那样，总是把自己最美好的一面呈现给家人、爱人；或是用心营造出一种美好温馨的家庭氛围，使家庭爱意浓浓；或是互相尊重、扶持给彼此品味美好生活的时间空间 (学生能结合选文言之有理即可，应尽量给分) 。
18、【
简答题】
你最欣赏某句诗文，或许是因为它的哲理，或许是因为它的优美……你最欣赏某个人，或许是因为他的美德，或许是因为他的睿智……你最欣赏某种动植物，或许是因为它的美丽，或许是因为它的不凡……
一个热爱生活、热爱世界的人，总是会欣赏每一寸阳光、每一滴甘露。
请结合自己的成长经历，以“我最欣赏______”为题，写一篇文章。
要求：
①先将题目补充完整；
②写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌、戏剧除外）；
③不得抄袭试卷中的材料和他人的作品；
④文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。
[40分]
解析： 略。附作文评分标准（参考中考作文评分标准）
| 项目类 别 |
A内容 |
B语言 |
C篇章 |
评分细则 |
| 一类卷(36-40) |
切合题意中心突出内容充实 |
语言流畅没有语病 |
结构完整条理清楚 |
①具备ABC三项条件的，评一类下（36分）。②在这基础上其中一项出色的，评一类中（37－38）。③两项出色的，评一类上（39—40分）。④立意深、构思巧、语言富有表现力的评满分。 |
| 二类卷(30-35) |
符合题意中心明确内容具体 |
语句通顺偶有语病 |
结构完整条理较清楚 |
以32分为基准分，适当浮动：①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；②具备ABC三项条件的，酌情加分；③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。 |
| 三类卷(24-29) |
基本符合题意中心较明确内容尚具体 |
语言尚通顺语病不多 |
条理尚清楚能分段 |
以26分为基准分，适当浮动：①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；②其中B项比较好的酌情加分；③另有某些缺点的，酌情减分。 |
| 四类卷(18-23) |
偏离题意中心欠明确、内容不具体 |
语言不通顺语病较多 |
条理不清楚 |
以20分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；②其他两项较好的，酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。 |
| 五类卷(0-17) |
文不对题不知所云 |
语病严重文理不通 |
结构紊乱不能完篇 |
以9分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；②其他两项尚好的，酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。 |
说明：1．漏写题目扣2分。2．错别字每个扣0.5分，重现不计，扣满3分为止。
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
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