1、【
单选题
】
下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
[2分]
、
确
凿（zuò） 脑
髓（suí） 气
氛（fèn） 倜
傥（tǎnɡ）
、
殷红（yīn）
骊歌（lì）
讪笑（shàn）
炽痛(zhì)
、
澎
湃（pài） 屏
障（zhànɡ）
诧异（chà） 祈
祷（dǎo）
、
崎
岖（qū） 污
秽（suì） 深
邃（suì） 荒
谬（miào）
答案：
2、【
单选题
】
下列词语中没有错别字的一项是（ ）
[2分]
、
可歌可泣 鲜为人知 截然不同 锋芒必露
、
马革裹尸 燕然勒功 契而不舍 群蚁排衙
、
人声鼎沸 来势汹汹 荒草凄凄 浩浩荡荡
、
当之无愧 妇孺皆知 钻之弥坚 迥乎不同
答案：
3、【
单选题
】
下列句子没有语病的一项是 （ ）
[2分]
、
人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。
、
《富春山居图》描绘的富春江两岸初秋的山光水色，被誉为中国十大传世名画之一。
、
交警大队在校门口安装了红绿灯，大家进出校园的交通安全和事故隐患都有了保障。
、
因为他精彩的演讲，全场所有人的眼睛都集中在那个身材魁梧的中年男子身上。
答案：
4、【
单选题
】
下列各项中说话得体的一项是（ ）
[2分]
、
医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。
、
昨天是小明的十四岁寿辰。
、
监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。
、
教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？
答案：
5、【
简答题】
填补下列名句的缺处或按要求默写，（每空1分）
（1）峨眉山月半轮秋，
。
（2）一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，
。
（3）《木兰诗》中表现木兰不远万里奔赴战场的飒爽英姿的诗句是
______
__，
______ 。
（4）《春夜洛城闻笛》中，诗人因闻听《折杨柳》曲调，不觉思念家乡与亲人的诗句：
，
。
[6分]
解析：
略
6、【
简答题】
名著阅读
根据高尔基《童年》的内容，在下面空白处填出相关人物。
每逢周六，
都要惩罚一下本周以来犯过错误的孩子，然后他就去做晚祷，这时，厨房成了孩子们的天地。外祖母收养的弃儿
弄来黑色蟑螂，大家玩得不亦乐乎。
[2分]
解析：
外祖父、伊凡（小茨冈）
7、【
简答题】
语文综合性学习
为了响应铅山县政府创建“洁净铅山，美丽城乡”活动的号召，学校特地组织同学们进行以“文明生活，从我做起”为主题的综合性学习活动。
（1）、下面是某同学在此次活动中对中小学生行为的记载。请仔细阅读这些记录，归纳出中小学生出行行为的主要问题，并为解决此问题提出一条建议。（4分）
【记录一】看到几个骑自行车的中学生在马路上“飙车”，你追我赶，疯疯打打。红灯分明亮在那儿，可是他们熟视无睹，自顾自地冲了过去，让正常行驶的车辆和行人赶紧避让。
【记录二】这是放学的高峰时间，不少学生不走斑马线，而是在车流中迂回穿梭，让人不禁为他们捏一把汗。
【记录三】有的学生为图方便，直接穿过绿化带，使绿化带里的草地受到破坏，并形成了条条“小路”。
（一）（2分）问题是：
（二）（2分）建议是：
（2）、公交车上，你看见两个同学一边讲话，一边嗑瓜子，瓜子壳吐得满地都是，于是你走上前很有礼貌地对他们说：“
。”他们便不好意思地收起了瓜子。（2分）
请把横线上你说的话写出来：
[6分]
解析：
（1）问题：不少中小学生不能做到文明出行。（2分）
（2）建议：示例一：学校加强教育，培养学生的文明习惯。示例二：成立中小学生监督岗，对不文明出行的学生进行批评教育；示例三：以多种形式向中小学生宣传交通法规。
（2）、示例：你们好！在公交车上吃食品，吐渣滓都是不文明的行为，既影响自己的形象，又影响其他人的健康，你们说是吗？（指出是不文明的行为，1分；讲明危害1分。）
8、【
简答题】
诗歌写了哪些景物来体现丰乐亭景色明媚、生机勃勃的特点？
答：
[2分]
解析：
绿树、山鸟、晴风、落花。（答出三项即可给2分）；
9、【
简答题】
“鸟歌花舞太守醉”中的“醉”表达了诗人怎样的思想情感？
答：
[2分]
解析：
表达了是诗人对明媚春光（或大自然）的喜爱之情。（意思符合即可）
10、【
简答题】
用“/”划出下面句子的朗读节奏。（从大处划一处）
转 战 驱 驰 凡 十 有 二 年
[1分]
解析：
转战驱驰/凡十有二年
11、【
简答题】
解释加点字的意思
（1）益：
（2）市：
（3）数：
[3分]
解析：
（1）更加、（2）买、（3）屡次，多次。
12、【
简答题】
把文中“男子可为之事女子未必不可为”翻译成现代汉语。
答：
[2分]
解析：
凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。
13、【
简答题】
用自己的话说说木兰从军的原因，（2分）文中表明主旨的句子是哪句？
答：
[4分]
解析：
父亲被点名征召，但又老又病；男子可为之事女子未必不可为。
14、【
简答题】
围绕“一条银色的裤子”，母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化？请在空格里填上恰当的词语。
口口—口口—口口
[3分]
解析：
拒绝（反对）——理解（支持）——自豪
15、【
简答题】
文章多处为母亲修复母子关系埋下了伏笔，请找出两处，并作简要分析。
答：
[4分]
解析：
①“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。”表明母亲为是否答应儿子的要求而犹豫。②“我知道我将要输掉这场战争了。”“输掉这场战争”，暗示母亲对儿子的固执感到无奈，产生了动摇。③“我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料。”叹气和铺开布料，表明母亲在行动上已开始让步。④“一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。…‘悄悄地潜入”，表明母亲逐渐包容、理解安东尼。（找对一处1分，分析1分）
16、【
简答题】
你是怎样看待安东尼这个形象的？
答：
[3分]
解析：
安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年，他自立、热情、冲动。他的自立和热情值得肯定。然而，他追星狂热，过于冲动、固执，不可取。
17、【
简答题】
小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用？
答：
[3分]
解析：
造了温馨的氛围，暗示母子关系的修复；引起读者的想象，含蓄地表达了加强沟通，互相理解，共享美好时光这一主题。
18、【
简答题】
文中记叙的与“糖”有关的每一件事情，都给“我”带来不同的感受。请阅读文章③-12段，填写下面的表格。
| 时间 |
与“糖”有关的事情 |
带给“我”内心的感受 |
| “五年级”时 |
① |
愧疚不安 |
| “十多年后” |
看见老师买糖 |
② |
| 认出“我”后 |
③ |
痛苦尴尬 |
| 谈往事时 |
得知老师没吃糖 |
④ |
[4分]
解析：
答案示例： ①给老师送糖（1分），②慌乱、害怕（1分），③老师请我吃糖（1分），轻松解脱（1分）。评分说明：意思符合即可。
19、【
简答题】
请简析文章第⑨段“老师兴奋地扑到柜台上”一句中“兴奋”的原因。
答：
[2分]
解析：
答案示例： 师生重逢高兴；林老师感念“我”在最困难时馈赠自己一颗糖；体会到在特殊时期纯洁善良童心的可贵。评分说明：意思符合即可。
20、【
简答题】
文章最后一句中“比糖更甜的东西”是什么？请结合文章内容，从“我”和林老师两个角度谈谈你的理解。
答：
[5分]
解析：
答案示例：比糖更甜的是人与人之间真诚的关爱（1分）。在最困难时期，“我”真诚关心林老师，把自己舍不得吃的糖送给老师；知道是假糖后一直愧疚自责；与老师重逢寻求宽恕（只要答出两点，可得2分）。林老师对“我”母亲般的关心、呵护，对学生的点滴关爱，多年铭记不忘(2分) 。
21、【
简答题】
题目：爱意，在细微处弥散
要求：①、请以“爱意，在细微处弥散”为题，写一篇不少于600字的记叙文。②、书写工整规范、有真情实感，文中不要出现真实的姓名、班级、学校等信息资料。
[40分]
解析：
略
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
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