1、【
单选题
】
下面朗读节奏划分有误的一项是( )。
[2分]
、
近塞上/之人有善术者
、
其马/将胡骏马而归
、
此何遽/不能为祸乎
、
此/独以跛之故
答案:
2、【
单选题
】
下面加点词语意思(用法)相同的一项是( )。
[2分]
、
近塞上
之人有善术者 昂首观
之,项为之强(《童趣》)
、
马无故
亡而入胡 暮而果大
亡其财(《智子疑邻》)
、
丁壮者
引弦而战 友人惭,下车
引之(《陈太丘与友期》)
、
此独以跛之
故,父子相保
故又名“鬼市”云(《山市》)
答案:
3、【
简答题】
根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。
多姿多彩的语文世界,陶yě( )了我们爱美的心灵,duàn( )炼了我们发现美的眼力,为我们展现一个色彩斑lán( )的天地,这里有美的景物,美的情感,美的语言……
[3分]
解析:
冶 锻 斓
4、【
简答题】
名句积累与运用。
①.故人具鸡黍,邀我至田家。
,
。(孟浩然《过故人庄》)
②. 《<论语>十二章》中阐述学习与思考辨证关系的句子是:“
,
。”
③. 我们在摒弃别人缺点的同时,还要善于学习别人的长处。这正如《<论语>十二章》中所说:“
,
。”
④. 李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他:
,
。
[8分]
解析:
①. 绿树村边合,青山郭外斜②. 学而不思则罔, 思而不学则殆。
③. 择其善者而从之, 其不善者而改之.④. 正入万山圈子里,一山放过一山拦
5、【
简答题】
综合能力训练。
①仿句(2分)
如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水;
如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;
如果你是
,那快乐就是
。
②名著训练(5分)
阳光穿进石隙里/和极小的刺果说 /"借我的力量伸出头来罢/解放了你幽囚的自己!"/树干儿穿出来了/坚固的盘石/裂成两半了。
1)这首小诗揭示了一个什么道理?(2分)
答:
2)这首小诗最突出的艺术特色是什么?(3分)
答:
[7分]
解析:
①略
②1、被压迫的弱者,被压迫的弱者只要敢于斗争就能推翻压迫者解放自己。 2、委婉含蓄,从小事中反映大道理,具有哲理性。
6、【
简答题】
文章开头描写户外初春的景色的作用是什么?
答:
[2分]
解析:
与后文形成对比,突出了教室里春意盎然。
7、【
简答题】
根据语境,在备选词中选出恰当的词填在括号内:
这以后,稍一留意,便天天可以从学生的课桌上,感受到春意的( )和( )了。
备选词:萌动 涌动 蔓延 洋溢
[1分]
解析:
萌动 蔓延
8、【
简答题】
从②③④小节中各找出一句具体描写花草的句子,反映出春意由淡入浓的变化。
第②小节:
第③小节:
第④小节:
[3分]
解析:
第②小节:草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白。
第③小节:刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝,还有三五朵小野花。
第④小节:打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳,绚丽多姿。
9、【
简答题】
完成下面对本文中心思想的概括。
本文通过对教室里插遍鲜花的描述,反映了孩子们
,赞颂了师生之间
,进而指出了孩子就是最美的春光。
[2分]
解析:
热爱春天热爱大自然的感情;和谐美好的关系。
10、【
简答题】
第②小节中,男孩“仰脸望着我,笑了”,男孩的笑的原因是什么?
答:
[2分]
解析:
为老师跟自己一起领略春光而会意的笑
11、【
简答题】
文中有三处画波浪线的比喻句,任选一句,说说它在文中的作用。
答:
[2分]
解析:
略
12、【
简答题】
本文写了哪三件事?请用简明的语言分别概括出来。
⑴
⑵
⑶
[3分]
解析:
答例:⑴童年时一个男生信守诺言,克服一切艰难如期归还我两元钱的故事。⑵暴雨中两个少年风雨无阻相会的故事。⑶朋友因天降大雨而爽约的故事。
13、【
简答题】
“可我总觉得那是他走向成功的源头”一句中“那”是指什么?为什么说“那”是他走向成功的源头?
答:
[3分]
解析:
答例:“那”是指少年诚信的表现,因为那个男生在年少时就具有诚实守信的优秀品质,那种最初的一诺千金的严谨是日后做好一切事情的基础,有所建树当从守信开始。
14、【
简答题】
文中关于“那个男生”和“那个少年”的描写极其生动感人,请任举一处为例,说说它令人感动的原因。
答:
[3分]
解析:
答例:“他脸上淌着汗,手紧紧攥成拳头,哑着喉咙说:‘看我变戏法!’他把拳头搁在窗台上,然后突然松开,手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。”此句中关于“那个男生”还钱时的细节描写生动表现了人物实现承诺时发自心底的喜悦,从“淌着汗”、“哑着喉咙”可以看出他已过度的劳累,但他却因自己实现了承诺而心里“像开了花似的”高兴。“变戏法”的举动更表现出孩子的率真可爱,此时他早已不顾所付出的巨大辛劳,所有的艰难已完全被守信的喜悦所替代。
15、【
简答题】
再仔细读读文中“我惊喜地叫起来,他也快活地笑了”与“两个少年暴雨中相会”的情景,它使你联想到了什么?又感受到了什么?简单谈谈。
答:
[3分]
解析:
答例:两个情景的描写都使人联想到现实社会中种种看轻承诺、令人遗憾的现象(或古代名人志士一诺千金的故事),它与文中少年的故事形成鲜明的对比(或类比)。感到一诺千金的可贵,那种诚实守信的品质闪现着人性的光辉。信守诺言是我们自古以来的美好品德,在现实社会中更见其伟大,看重诺言,实现诺言是一种自尊、自信、自强的表现,是一种信任与责任,而成人更须努力做到信守诺言。
16、【
简答题】
结合语境解释词语。
(1)人皆吊之(吊: ) (2)其马将胡骏马而归(将: )
(3)其子好骑(好: ) (4)近塞之人,死者十九(十九: )
[2分]
解析:
(1)对其不幸表示安慰(2)带领 (3)喜欢;爱好 (4)十分之九,这里指绝大部分
17、【
简答题】
请把“此何遽不为福乎?”翻译为现代汉语。
翻译:
[2分]
解析:
这怎么就不能变为一件福事(好事)呢?
18、【
简答题】
文章作者通过这则故事,揭示了祸福(得失)两者之间的关系,要告诉我们的道理是
。后人从这则故事中提炼出的一个成语是:
[2分]
解析:
祸福(好事和坏事)在一定条件下可以相互转换(大意对,即可得分。) 塞翁失马,焉(安)知非福(只写“塞翁失马”,得0.5分。)
19、【
简答题】
解释下面句中加点的词。
(1)臣
诚知不如徐公美
(2)今齐
地方千里
[2分]
解析:
(1)确定,的确(2)土地方圆
20、【
简答题】
用现代汉语写出下面句子的意思。
原文:群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏
译文:
[2分]
解析:
译文:众大臣官员百姓能够当面指责我过失的,受上等奖赏。(意思符合即可)
21、【
简答题】
邹忌善于进谏,齐王虚心纳谏。请借用一句话来概括齐王的行为。
答:
[2分]
解析:
察纳雅言(开张圣听 咨诹善道)
22、【
简答题】
邹忌劝谏齐王的策略,高明在哪里?
答:
[2分]
解析:
高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王,使他乐于接受(或高明在现身说法,使齐王容易接受。)
23、【
简答题】
提示:“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪;也可以用来表示有决心,有信心、有志气:
要求:写—篇600字左右的文章,诗歌除外,文体不限。
[40分]
解析:
略