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江苏省镇江市句容市2013-2014学年七年级上学期期中考试语文试题
1、【 单选题 】
下列句子朗读停顿错误的一项是 [2分]
、 夏蚊/成雷，私拟作/群鹤舞空。 
、 心之/所向，则/或千或百/果然鹤也。
、 故时/有物外/之趣。
、 昂首/观之，项/为之/强。
答案：
2、【 简答题】
读下面一段文字，根据拼音填写汉字或给汉字注音。
    白jū（  ）过隙，作为一个历史长河中的旅人，我们上船时接受了前人的赠礼，这对我们大有bì（   ）益。一个人只有读懂了世界，吸足了知识，安恬中学会 摒（  ）弃，并经过努力的实践，才可能 跻（  ）身于世。这样他才真正完成了继承与超越的交替，才算尽到历史的责任。 [2分]
解析：
 驹   裨bìng  jī
3、【 简答题】
默写。
①                   ，江春入旧年。《次北固山下》
②淡白的花儿，和青年说：“                   ！”  《嫩绿的芽》
③                   ，铜雀春深锁二乔。《赤壁》
④中庭地白树栖鸦，                    。《十五夜望月》
⑤苏轼在《水调歌头》一词中表达了对天底下所有离人美好祝愿的两句是
                        ，                   。 [6分]
解析：
 海日生残夜  贡献你自己  东风不与周郎便  冷露无声湿桂花  但愿人长久  千里共婵娟      
4、【 简答题】
名著阅读
《汤姆·索亚历险记》是一部童趣盎然的作品，成功的塑造了汤姆·索亚这一艺术形象，给人们深刻的生活启示。请结合名著相关内容，回答下列问题。
①《当“海盗”去》中，汤姆在确定当海盗计划前，他还计划做什么?（2分）
答：                                                                                     
②联系《洞中历险》中的相关情节，说说汤姆是一个怎样的孩子？（3分）
答：                                                                                      [5分]
解析：
 ①当兵士，印第安人酋长(2分)
 ②如机智聪明；关爱他人；镇定沉着等。（3分写出2点即可）（举例略）
5、【 简答题】
下面一段话有两处语病，找出来并改正
情感是调节师生关系的精神纽带。①教育内容能被接受，很大程度上取决于师生关系的融洽程度。②师生间保持愉快活泼和融洽和谐的气氛，③互相尊重、理解、信任，教育的内容在情感的传输带上才能顺利通行。④心理学研究表现：⑤师生健康情感的双向交流，⑥会使学生从老师身上感受到一个人应该如何生活、学习和工作。
第      处 修改意见：                                                                
第      处 修改意见：                                          [4分]
解析：
 ①  “教育内容能”后加“否”  （2分）④  “表现”改为“表明”或“发现”（2分）
6、【 简答题】
语文实践活动。
以“我爱句容”为主题，编辑一份“小小手抄报”。
①给小报起一个表达对句容喜爱情感的名字。
小报的名称：                                               
②给小报设计几个栏目，将其中的两个栏目的名称写在下面的横线上。
栏目名称：                                        [3分]
解析：
 ①示例：句容情②示例：心系句容，句容文学等
7、【 简答题】
这两首诗都是写春景，但它们所写时段有何不同？
答：                                                                                       [2分]
解析：
 《春日》写的是暮春时节，《早春呈水部张十八员外》写的是早春时节。（2分）
8、【 简答题】
两首诗的画线句子写得都很美，请你任选一个画线句子，具体描绘句子表现的图景，要求至少运用一种修辞手法。
答：                                                                                     
[2分]
解析：
 示例一：选择“鹅鸭不知春去尽，争随流水趁②桃花”一句：溪中的鹅鸭竟然不知道春天已经离去，它们在清澈的流水中无忧无虑地欢叫着，争先恐后地游来游去，追逐着落在水中的片片桃花。
 示例二：选择“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”一句：京城大道上空丝雨纷纷，它像酥酪般细密而滋润， 远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星，似乎在同我们捉迷藏。（2分）
9、【 简答题】
翻译句子
（1）昂首观之，项为之强。
答：                                                                                      
（2）诸儿竞走取之，唯戎不动。
答：                                                                                       [4分]
解析：
 （1）抬起头来看群鹤舞空的景象，脖子因为这样都僵硬了。（2分 观之的之，为之的为，强） （2）其他孩子争着跑着摘李子，只有王戎没有摘。（2分  竞走，唯）
10、【 简答题】
用现代文给（乙）文章加一个结尾，要归纳出作者通过这个故事告诉我们的道理。
生活中我们应该：                                                                     
[2分]
解析：
 生活中我们应该仔细观察，勤于思考。
11、【 简答题】
分析文中划线句子的表达作用。
答：                                                                                      [3分]
解析：
 比喻、拟人手法以景物描写反衬船行之快， “但我却还以为船慢”写出“我”的急切心情2分 修辞1分写出1点即可，心情1分）
12、【 简答题】
鲁迅擅用动词刻画人物，表现人物个性。请以对农家孩子的刻画为例作简要分析。
答：                                                                                      [3分]
解析：
 “点”“磕”“架起” 等动词，生动表现了农家孩子熟练的驾船技术，表现了小伙伴的聪明能干，以及陪“我”看戏的兴奋、愉快的心情。（动词1分 赏析2分）
13、【 简答题】
“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中“他”是指什么？这一句表达了怎样的思想感情？
答：                                                                                     
[2分]
解析：
 横笛声；写出笛声的魔力，使“我”急切的心情平静下来，表现了对月色下江南美景的陶醉和喜爱之情。（2分两问，每个1分）
14、【 简答题】
请用简洁的语言，概括本文写作的故事。
答：                                                                                      [2分]
解析：
 本文写一对父母用一种不无“笨拙”的方法帮助孩子恢复自信、重新振作的故事。（2分关键词：父母帮助孩子振作）
15、【 简答题】
请对文中画线的①②处两句话进行赏析。
①父亲一支接一支地吸烟，皱着眉头不说话。
答：                                                                                                 
②热气腾腾的饺子像一只只肥嘟嘟的小胖猪，在滚水中打了几个转。
答：                                                                                                   [4分]
解析：
 ①通过动作和神态描写，写出了父亲对被老板炒了工作而意思消沉的儿子的担忧。②运用比喻的修辞手法，把“热气腾腾的饺子”比作“肥嘟嘟的小胖猪”，生动形象地写出了饺子在滚水中的形状，表现出春节喜庆的气氛。 （手法1分，作用1分）
16、【 简答题】
意志消沉的“我”，为什么在吃到了第一个饺子后竟然兴奋起来？
答：                                                                                      [4分]
解析：
 因为（1）“我吃到钱了！” （2） 在他们老家，新年的第一顿饺子，会包一枚硬币在饺子里，谁吃到了，说明谁的运气好，财源滚滚。（4分，每点2分）
17、【 简答题】
请你说说用“花边饺子”做标题的含义。
答：                                                                                      [4分]
解析：
 （1）母亲将饺捏了花边，当作记号，好准确地给我吃。（2）透过这“花边饺子”，写出了母亲用“笨拙”的方法，帮助儿子走出因失去工作后而意志消沉的境地，表现了母亲对孩子的关切之情和殷殷期望。（4分 每点2分）
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