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中小学教师信息技术与教育应用能力测试题2
1、【 单选题 】
在人类使用工具的方式中,传统的教学类似于哪一种使用工具的方式()。 [2.5分]
、 人作为劳动者使用工具;
、 人作为控制者使用工具;
、 人作为监视者使用工具;
、 人作为工具的奴隶使用工具。
答案:
2、【 单选题 】
分析学习内容的基本方法包括归类分析法.层级分析法.信息加工分析法.图解分析法和(  ) [2.5分]
、 综合分析法
、 个例分析法
、 设问分析法
、 交互分析法
答案:
3、【 单选题 】
以(      )为代表的现代信息技术,为教育的现代化发展提供了前所未有的环境和技术条例。 [2.5分]
、 多媒体计算机和网络通讯技术
、 多媒体计算机
、 网络通讯技术
、 多媒体与通讯
答案:
4、【 单选题 】
认知学习的结果可以分为评语信息.认知技能和_____三类。 [2.5分]
、 智力技能
、 动作技能
、 情感信息
答案:
5、【 单选题 】
新课标将信息素养的( )和( )确定为课程的核心目标 [2.5分]
、 培训和提升
、 培训和训练
、 锻炼和学习
答案:
6、【 单选题 】
信息技术教学法以(  )为基础,以唯物辩证法为指导。 [2.5分]
、 信息技术科学
、 教学科学
、 科学技术
答案:
7、【 单选题 】
信息技术教学法的理论基础是(  )。 [2.5分]
、 信息技术科学
、 教学科学
、 科学技术
答案:
8、【 单选题 】
信息技术教学法以(  )为指导。 [2.5分]
、 唯物辩证法
、 唯心辩证法
、 马列主义
答案:
9、【 单选题 】
(  )是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学模式。 [2.5分]
、 任务驱动
、 技术驱动
、 心理驱动
答案:
10、【 单选题 】
信息技术教育具有明显的(  )特点。 [2.5分]
、 实践性
、 探索性
、 科学性
答案:
11、【 单选题 】
(  )是一种通过小组或团队组织学生进行学习,使所有学生的学习效果最优化的教学方式。 [2.5分]
、 协作式学习
、 合作式学习
、 统一式学习
答案:
12、【 单选题 】
游戏教学法是(  )和(  )二者巧妙的结合体。 [2.5分]
、 游戏和教学
、 科学和游戏
、 游戏和娱乐
答案:
13、【 单选题 】
(  )主要有教学过程的评价.学习活动的评价以及教学效果的评价。 [2.5分]
、 教学评价
、 学习评估
、 结果评估
答案:
14、【 单选题 】
(  )的各项基本内容就是教学过程评价的基本内容。 [2.5分]
、 教学过程
、 学习过程
、 评估过程
答案:
15、【 单选题 】
行为主义学习理论认为学习是( )。 [2.5分]
、 学习是由外界刺激引起的行为变化
、 学习是由学习者内部信息加工引起的个体知识的改变
、 学习是思考和解释经验的过程
、 学习是由内部刺激引起的行为变化
答案:
16、【 单选题 】
(    )年陶行知在培养小先生规划中最早使用了“电化教育”名词。 [2.5分]
、 1932
、 1934
、 1936
、 1937
答案:
17、【 单选题 】
在信息技术整合的课堂中,学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网,同时配有网络教学监控系统,是(  )的课堂组织形式。 [2.5分]
、 小组活动
、 全班活动
、 个别活动
、 集体活动
答案:
18、【 单选题 】
信息技术发展的第一代是(  )。 [2.5分]
、 晶体管时代
、 电子管时代
、 大规模集成电路时代
、 集成电路时代
答案:
19、【 单选题 】
传播学认为,传播过程包含(      )三个要素。 [2.5分]
、 信息.媒体.传播者
、 传者.信息.受者
、 传者.受者.工具
、 传者.受者.媒体
答案:
20、【 单选题 】
(    )是电化教育事业的起步阶段 。 [2.5分]
、 19世纪末.20世纪初
、 20世纪20年代前后至40年代末
、 20世纪50年代初至70年代末
、 20世纪70年代末
答案:
21、【 单选题 】
(    )年,教育部召开高师课程讨论会,决定将“电化教育”列为大学教育系的选修课。 [2.5分]
、 1947年
、 1951年
、 1962年
、 1964年
答案:
22、【 单选题 】
张华利用电子表格对校运会中的各项比赛成绩进行汇总并排名。请问,这属于信息加工一般过程的( )阶段。 [2.5分]
、 记录信息
、 加工信息
、 发布信息
、 存储信息
答案:
23、【 单选题 】
现代远程教育是(    )的产物,是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型的教育方式。 [2.5分]
、 教育与理念结合
、 教育与信息技术结合
、 教育与网络结合
、 教育与多媒体结合
答案:
24、【 单选题 】
以下关于教育科学研究说法错误的是(  )。 [2.5分]
、 教育科学研究很难采用严格的实验方法和精确的观测手段
、 教育科学研究只受研究者因素的影响
、 教育科学不可能作出长期预测
、 教育科学需要建立符合教育科学本身特征的科学研究方法
答案:
25、【 单选题 】
以下关于数字化,错误的说法是(  )。 [2.5分]
、 数字化即应用现代信息技术,将文本.图像.声音.动画等物理信息以一定的数字格式录入.存储并传播。
、 会提高信息的制作成本和存储费用
、 加快了信息的传播速度和范围
、 提高了信息资源共享的效率
答案:
26、【 单选题 】
建构主义学习理论强调以( )为中心。 [2.5分]
、 教师
、 学生
、 教学过程
答案:
27、【 单选题 】
不属于成功领导者的能力的是( )。 [2.5分]
、 注意力管理
、 下属管理
、 自我管理
答案:
28、【 单选题 】
“一个用图像就能很好解决的问题却用数学方法去解决”是( )上的障碍 [2.5分]
、 文化
、 智力
、 认知
答案:
29、【 单选题 】
20世纪80年代,有人提出电化教育的名称不科学,应当改为“教育技术”。教育技术名称的正式使用是在( )年。(  ) [2.5分]
、 1985
、 1986
、 1987
、 1988
答案:
30、【 单选题 】
20世纪50年代初至70年代末是我国教育技术的( )阶段。 [2.5分]
、 起步阶段
、 初期发展阶段
、 深入发展阶段
、 成熟阶段
答案:
31、【 单选题 】
模拟.再现.扩展等描述用语一般用来描述(  )领域的教学目标。 [2.5分]
、 知识
、 技能
、 情感
、 态度
答案:
32、【 单选题 】
新课标将(  )的培养和提升确定为课程的核心目标。 [2.5分]
、 传统素质
、 信息素养
、 信息获取能力
、 心理素质
答案:
33、【 单选题 】
信息技术课的教学特点有现代性.实践性.(    ).应用性.文化性。 [2.5分]
、 理论性
、 工具性
、 现实性
、 艺术性
答案:
34、【 单选题 】
根据我国中小学信息技术教学体系和教学内容分析,主要有现代性.(  ).工具性.应用性和文化性等特点。 [2.5分]
、 创新性
、 实践性
、 生活性
、 自主性
答案:
35、【 单选题 】
信息技术教育的核心是( )。 [2.5分]
、 操作技能
、 信息素养
、 信息活动
、 创新与实践
答案:
36、【 单选题 】
信息技术教材教法的特点具有综合性.独立性.( )和发展性。 [2.5分]
、 现代性
、 实践性
、 工具性
、 创新性
答案:
37、【 单选题 】
“任务驱动”是一种建立在( )基础上的教学模式。 [2.5分]
、 传播理论
、 建构主义教学理论
、 行为主义学理论
、 认知主义学理论
答案:
38、【 单选题 】
现在一般认为,教育技术是19世纪末,受捷克教育家()和瑞士教育家裴斯泰洛齐倡导的直观教学的影响而产生的。 [2.5分]
、 霍本;
、 夸美纽斯 ;
、 爱迪生;
、 贝瑞特。
答案:
39、【 单选题 】
1934年4月()在培养小先生规划中使用了“电化教育”一词。 [2.5分]
、 叶圣陶;
、 陶行知;
、 夏丏尊;
、 鲁迅。
答案:
40、【 单选题 】
信息化教育是由信息化教育环境和(    )这两个核心要素构成的。 [2.5分]
、 信息化的手段
、 信息化的师资队伍
、 信息化的观念
、 信息化的技术能力
答案:
1
共1页,共40个题库
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