1、【
单选题
】
网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的_____不是它的写作辅导方式。
[2分]
、
实时性的聊天
、
电子邮件
、
BBS
、
在线练习
答案：
2、【
单选题
】
教师可以让学生使用传感器觉察和比较各种声音，来讲授______。
[2分]
、
热现象
、
光的传播
、
声音的产生与传播
、
简单电路
答案：
3、【
单选题
】
下面______是综合应用与信息技术的链接中的内容标准。
[2分]
、
经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程
、
用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形
、
能根据给出的在正比例关系的数据在有坐标的方格纸上画图，并根据其中一个量的值估计另一个量的值
、
获得综合运用所学知识解决简单实际问题的活动经验和方法
答案：
4、【
单选题
】
_____旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。
[2分]
、
基于问题学习
、
有意义的学习
、
资源型学习
、
网上合作学习
答案：
5、【
单选题
】
______是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。
[2分]
、
自我调控
、
自我监察
、
自我管理
、
自我评价
答案：
6、【
单选题
】
关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是_____。
[2分]
、
反馈时直接指出正误
、
采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好。
、
要提供即时的反馈
、
整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析
答案：
7、【
单选题
】
教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着_____的兴建而提出来的。
[2分]
、
“信息高速公路”
、
“2016战略”
、
“全国学习网”
、
“国家高速信息网”
答案：
8、【
单选题
】
行为主义学习理论提出的教学设计指导原则不包括________。
[2分]
、
接近性原则
、
定向与回忆
、
反馈原则
、
强化原则
答案：
9、【
单选题
】
下面的________是地理课程知识的特点。
[2分]
、
过去性
、
具体性
、
多样性
、
时空跨度大
答案：
10、【
单选题
】
Powerpoint所提供的______功能，可对幻灯片进行超文本链接，从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构。
[2分]
、
自定义动画
、
动作设置
、
预设动画
、
自定义放映
答案：
11、【
单选题
】
与“知识点之间逐层递进深入”的教学信息组织结构相对应的软件导航是______。
[2分]
、
有线性的横向导航
、
线性的纵向导航
、
非线性的树状导航
、
非线性的网状导航
答案：
12、【
单选题
】
新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系，其中，新内容属于原有观念属于_____。
[2分]
、
上位关系
、
下位关系
、
组合关系
、
并列关系
答案：
13、【
单选题
】
在教学目标表述中，“发展态度和观念”的要求属于情感领域的_______层次。
[2分]
、
形成价值观念
、
组织价值观念系统
、
反应
、
价值体系个性化。
答案：
14、【
单选题
】
在小学高年级段的数学标准麦收信息技术整合点中，在统计与概率部分的学习中，学生可以________。
[2分]
、
运用数学符号使用ICT交流运算结果
、
使用软件来考察经过平移和旋转后图形性质的转化和它们的效果
、
使用电子表格或者数据库来记录、处理和交流他们的发现
、
使用WORD写作综合课研究报告
答案：
15、【
单选题
】
[美]国际教育技术协会认为小学三—五年级的学生应该能够______。
[2分]
、
评价电子信息资源的准确性、适当性、全面性、倾向性、个别性
、
评价电子信息资源的准确性、相关性、全面性、倾向性、差异性
、
评价电子信息资源的准确性、相关性、适当性、倾向性、整合性
、
评价电子信息资源的准确性、相关性、适当性、全面性、倾向性
答案：
16、【
单选题
】
在我国《中小学信息技术课程指导纲要》小学阶段的内容安排中，在网络的简单应用方面建议学生应学会_______。
[2分]
、
各种网络搜索技巧、使用电子邮件
、
用浏览器收集材料、使用电子邮件
、
各种网络搜索技巧、电子论坛使用方法
、
用浏览器收集材料、网页制作
答案：
17、【
单选题
】
在教师的隐喻中，由蜡烛变为火箭的隐喻是_________变化的表现。
[2分]
、
中心à边缘
、
成批生产à个性凸现
、
奉献à双赢
、
传递者à促进者
答案：
18、【
单选题
】
我国“校校通”工程的目标之一是：_____争取使全国90%以上独立建制的中小学校都能上网。不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。
[2分]
、
2010
、
2015
、
2008
、
2005
答案：
19、【
单选题
】
国家《基础教育课程改革纲要》（试行）提出，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现______的呈现方式、学生的学习方式，教师的教育方式和师生互动式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
[2分]
、
教学内容
、
教学方法
、
教学模式
、
教学过程
答案：
20、【
单选题
】
在信息技术与课程整合中，英国建立了_____，是主要通往信息高速公路的教育通道。
[2分]
、
校校通
、
全国学习网
、
教育科研网
、
国家高速信息网
答案：
21、【
单选题
】
甄德山关于教师专业知识的看法是_______。
[2分]
、
本体性知识；实践性知识；条件性知识
、
教育理论知识；所教专业科学知识，普通文化知识
、
学科内容知识；学习者和学习的知识；一般教学法知识；课程知识；情景知识；自我的知识
、
广泛普通教育；所要任教的学科内容；教育文献；反省的实践经验
答案：
22、【
单选题
】
Powerpoint用于制作幻灯片的是______。
[2分]
、
备注页区
、
工作区
、
大纲视图区
、
幻灯片视图
答案：
23、【
单选题
】
北京师范大学现代教育技术研究所何克抗教授发起的语言“四结合”教学改革试验研究是语文学科教学与信息技术整合的一项大规模的实验研究，其主要内容不包括_____。
[2分]
、
以现代信息技术为手段，运用先进的教育科学理论为指导，探讨深化基础教育改革的途径，把语文教育与现代信息技术融为一体
、
在小学阶段要求做到“识字教学、阅读理解、作文训练、电脑运用”四结合
、
在中学阶段要求做到“词语教学、阅读理解、作文训练、电脑运用”四结合
、
在大学阶段要求做到“词语教学、阅读理解、作文训练、电脑运用”四结合
答案：
24、【
单选题
】
教学环境中的物理环境包括_______。
[2分]
、
教室物理空间和教学硬件、软件资源的安排和放置
、
硬件摆放和座位安排
、
课堂氛围和课堂管理
、
硬件安排和教室空间
答案：
25、【
单选题
】
提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是_____。
[2分]
、
人本主义理论
、
建构主义理论
、
行为主义理论
、
认知主义理论
答案：
26、【
单选题
】
工业教育中微米的操作之类的内容包括在_______模拟之中。
[2分]
答案：
27、【
单选题
】
在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，_____的课堂组织形式。
[2分]
、
小组活动
、
全班活动
、
个别活动
、
集体活动
答案：
28、【
判断题
】
整合了信息技术的数学教学与传统教学相比，对于培养学生的“数学思维”没有任何优势。（ ）
[1分]
答案：
错误
29、【
判断题
】
默里关于教师专业知识的看法是内容知识，教学法的知识，实践的知识。（ ）
[1分]
答案：
错误
30、【
判断题
】
在信息技术与课程结合中，学生需要掌握信息技术的应用技能，如利用信息技术进行信息获取、加工处理、呈现交流的技能，学会利用资源学习、利用网络通讯工具进行协调交流，合作讨论式的学习。（ ）
[1分]
答案：
正确
31、【
判断题
】
传统的学习观认为学习是主动建构信息的意义。（ ）
[1分]
答案：
错误
32、【
判断题
】
用自己头脑亲自获得知识的一切形式不能称之谓发现。（ ）
[1分]
答案：
错误
33、【
判断题
】
信息技术与学科课程的整合将会成为基础教育改革与发展的先锋或突破口。（ ）
[1分]
答案：
正确
34、【
判断题
】
[美国]国际教育技术协会认为小学3-5年级的学生应该能够使用电信技术和在线资源（电子邮件、在线讨论、网络环境）参与合作解决问题活动，为课堂内外的受众提出解决方案、创造知识产品。（ ）
[1分]
答案：
正确
35、【
判断题
】
基于因特网的教学改革，技术是第一位，思想观念在其后。（ ）
[1分]
答案：
错误
36、【
判断题
】
在地理课上，对于河口三角洲的形成过程，使用传统教学比使用计算机辅助教学嫩更好的完成教学任务。（ ）
[1分]
答案：
错误
37、【
判断题
】
信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合之上。教师只有在充分考虑教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下，才有可能将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中。（ ）
[1分]
答案：
正确
38、【
判断题
】
信息技术与课程整合的第四个阶段是信息技术与课程整合阶段。（ ）
[1分]
答案：
错误
39、【
判断题
】
研究性学习是指在学生在教师的指导下，从生活、自然和社会中选取主题进行研究，并在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习形式。它重在培养学生科学研究的态度以及通过这种研究程序获取知识的过程。（ ）
[1分]
答案：
正确
40、【
判断题
】
美国“进入下个千年”案例学习活动的主要目标是回顾世界历史，利用各种可视资源并结合文本的历史资料，给读者一个发生在世界各地的事件的总体概念。（ ）
[1分]
答案：
正确
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
学校高校大规模在线考试解决方案
制造行业员工培训体系解决方案
零售行业岗位人才培养解决方案
金融行业专业技能培训解决方案
客服热线:400-886-8169 | 周一至周日 8:00-22:00