1、【
单选题
】
“办人民满意的教育”体现了（ ）对教育质量的规定性
[1分]
、
教育方针
、
教育目的
、
教育功能
、
教育政策
答案：
2、【
单选题
】
芳芳近段时间因父母离异，情绪十分低落，常常将自己封闭起来，班主任张老师发现之后，时常找芳芳交谈、疏导、鼓励她从家庭阴影中走出来、在此案例中张老师扮演的角色是（ ）
[1分]
、
班级领导者
、
行为示范者
、
学习指导者
、
心理辅导者
答案：
3、【
单选题
】
学校派工作了两年多的王老师参加了一次“国培计划”，回校后他说：参加这样的集中学习，收获较大，解决了我的许多困惑。”这里有效促进王老师专业发展的途径是（ ）
[1分]
、
职业培养
、
岗前培训
、
在职培训
、
资格培训
答案：
4、【
单选题
】
下列选项中不属于对学生严格教育原则的是（ ）
[1分]
、
严而有理——合理
、
严而有礼——礼节
、
严而有度——适度
、
严而有恒——永恒
答案：
5、【
单选题
】
教育学对教育问题进行科学解释的目的不仅要促进教育知识的增长，而且要更好地开展教育实践，这说明了教育学的价值是（ ）
[1分]
、
丰富教育理论
、
科学解释教育问题
、
反思日常教育经验
、
沟通教育理论与实践
答案：
6、【
单选题
】
片面追求升学率易造成教育的荒废，这是教育的（ ）
[1分]
、
正向个体功能
、
负向个体功能
、
正向社会功能
、
负向社会功能
答案：
7、【
单选题
】
依照我国《教师资格条例实施办法》，关于教师教育教学能力的标准中，不包括（ ）
[1分]
、
普通话达到二级乙等以上标准
、
具有师范院校颁发的毕业证书
、
具有良好的身体素质和心理素质
、
具备承担教育教学所必须的基本素质和能力
答案：
8、【
单选题
】
为了提醒幼儿便后冲水，秦老师在每一个马桶盖上都贴上了一张特别漂亮且富有提示意义的卡通画，效果很好。秦老师的这一做法运用的教育方法是（ ）。
[1分]
、
榜样示范
、
说服教育
、
情境陶怡
、
品德评价
答案：
9、【
单选题
】
数学课上，张老师在教“圆周率”时，向学生介绍了祖冲之的成长过程以及他与圆周率的故事，张老师遵循的教学原则是（ ）。
[1分]
、
直观性原则
、
巩固性原则
、
循序渐进原则
、
科学性与思想性统一原则
答案：
10、【
单选题
】
道尔顿制的主要内容不包括的是（ ）。
[1分]
、
实行导生制
、
实行学分制
、
把教室改成作业室
、
改良班级授课制
答案：
11、【
单选题
】
将课程理念转化为课程实践活动的桥梁是（ ）。
[1分]
、
课程计划
、
课程标准
、
课程设计
、
课程类型
答案：
12、【
单选题
】
班级规章制度是由师生共同参与、民主协商制定的，学生依章做事和调节自己的行为，这体现了班级规范的（ ）。
[1分]
、
指向作用
、
制约作用
、
自律作用
、
协调作用
答案：
13、【
单选题
】
以下哪一项是我国课程内容改革的发展趋势?
[1分]
、
实现学科课程知识与个人知识的内在整合
、
实现国家课程、地方课程与校本课程的整合
、
实现超越目标取向，走向过程取向和主体取向
、
实现超越忠实取向，走向相互适应取向和课程创生取向
答案：
14、【
单选题
】
学生的品德是一个立体的结构，在这个结构中，顶端是（ ）。
[1分]
、
道德认识
、
道德情感
、
道德行为
、
道德信念
答案：
15、【
单选题
】
吴老师是初二(二)班的班主任，在他上课时，教室里非常安静，有的看书、有的翻作业本，有的心不在焉，似听非听。当吴老师提问时非常紧张，生怕被点名，没有人主动回答问题。这种课堂心理气氛（ ）
[1分]
答案：
16、【
单选题
】
为了准备两个月后的高考，小轩从寝室搬了出来，在学校附近一个安静的小区里租了一个单间认真备考。小轩的行为属于学习策略中的（ ）。
[1分]
、
组织策略
、
计划策略
、
调节策略
、
资源管理策略
答案：
17、【
单选题
】
李教授参观一所中学时，翻了翻学生课桌上的课本，问道：“地下一千米比地面冷还是热”学生面面相觑，哑口无言，旁边的任课老师急了，马上问学生：“地球深层是什么地质结构?”全班学生马上回答“是熔岩”，以上案例中，学生对地球结构的学习属于（ ）。
[1分]
、
机械学习
、
意义学习
、
发现学习
、
模仿学习
答案：
18、【
单选题
】
某老师认为学生对三角形定义的学习和总结，有助于正方形定义的学习，那么这位老师更多受到以下哪种理论的影响?
[1分]
、
相同要素说
、
形式训练说
、
元认知理论
、
情境性理论
答案：
19、【
单选题
】
小牧是小学二年级学生，在学校里十分调皮，上课常常故意发出一些奇怪的声响引起其他同学的注意，每次老师都要对其严厉制止，为此打断课程，让许多老师十分头疼。为了改变小牧这一行为，班主任和其他几位任课老师商量，决定以后小牧每次发出奇怪声响时，老师都继续上课不予理睬，慢慢的小牧也就不再发出声响了。这一案例中班主任采用的方法属于（ ）
[1分]
答案：
20、【
单选题
】
妈妈为小楠和小董榨了两杯同样容量的鲜果汁，分别装在大小不同的两个玻璃杯里，妈妈让小楠先拿，小楠说“我要这杯多的”，小董在旁边说“其实两杯是一样多的”。根据两姐妹的回答，可以判断出小楠和小董分别处于（ ）。
[1分]
、
感知运动阶段和前运算阶段
、
前运算阶段和具体运算阶段
、
具体运算阶段和形式运算阶段
、
感知运动阶段和具体运算阶段
答案：
21、【
单选题
】
胖虎是学校初二年级的学生，老师发现他在学校里偷偷吸烟，经过班主任老师的教育，胖虎认识到了吸烟的坏处，表示再也不吸烟了。后来老师又多次发现他在学校厕所或校园周围吸烟，每次询问他，胖虎都说自己确实不想吸烟 但就是忍不住。针对这种情况，班主任老师对其最应该从哪方面进行教育?
[1分]
、
道德认识
、
道德行为
、
道德意志
、
道德情感
答案：
22、【
单选题
】
小芳的妈妈乐于助人，受其影响小芳在学校也常常关心帮助同学。小芳的学习属于（ ）。
[1分]
、
试误学习
、
顿悟学习
、
强化学习
、
观察学习
答案：
23、【
单选题
】
关于智慧技能的学习，以下说法错误的是（ ）。
[1分]
、
练习是必不可少的
、
概念通常需要反复背诵学习
、
要选择和呈现合适的正反例证
、
可以从例子中概括出规则来学习
答案：
24、【
单选题
】
按科尔伯格的观点，划分儿童的道德发展阶段主要看其（ ）。
[1分]
、
心理冲突情况
、
人格发展情况
、
道德行为发展情况
、
道德判断能力发展情况
答案：
25、【
单选题
】
以下关于引发和促进陈述性知识学习的描述不正确的是（ ）。
[1分]
、
提问可引发学习的多种认知过程
、
学习是要记住教师和课本中呈现的内容
、
原有的知识能促进学生对新知识的学习
、
学习的认知过程主要由教师来引发和促进
答案：
26、【
单选题
】
以下不属于班杜拉对学生行为强化的方式是（ ）。
[1分]
、
直接强化
、
替代强化
、
自我强化
、
榜样强化
答案：
27、【
单选题
】
某小学低年级教师喜欢用“真棒、真行”表扬学生，学生往往得到激励，但随着年龄的增加，学生对其表扬不再感兴趣。这一现象说明（ ）。
[1分]
、
随着年龄的增加，学生对语言激励不感兴趣
、
随着年龄的增加，学生对物质激励更感兴趣
、
随着年龄的增加，学生的认知内驱力有所减弱
、
随着年龄的增加，学生的附属内驱力有所减弱
答案：
28、【
单选题
】
教师希望测量学生的语言能力，通过其编制的试题很好地达到了这一目的，这说明该试卷的（ ）。
[1分]
、
内容效度高
、
效标效度高
、
同质信度高
、
复本信度高
答案：
29、【
单选题
】
下列关于教育法律关系的描述，错误的是（ ）。
[1分]
、
权利和义务不一定是对等的
、
权利和义务对其主体来说，具有可选择性
、
教育法律关系的内容由教育权利和义务构成
、
权利与义务的关系是一种成对的相互依存的关系
答案：
30、【
单选题
】
我国《教师法》规定：教师享有“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”的权利。这项权利属于（ ）。
[1分]
、
教育教学权
、
学术自由权
、
评价学生权
、
参与学校管理权
答案：
31、【
单选题
】
我国《教育法》规定: 受教育者有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。该条款包含的教育法律救济方式有（ ）。
[1分]
、
行政、诉讼
、
仲裁、调解
、
行政、仲裁
、
诉讼、调解
答案：
32、【
单选题
】
学校上课铃响后，教师根据事先准备好的教案内容给学生上课，在此情景中，下列属于教育法律关系的主体和客体的是（ ）。
[1分]
、
教师与学生
、
学生与学校
、
教师与学校
、
教师与教案
答案：
33、【
单选题
】
学生平等接受教育的权利首先体现在（ ）。
[1分]
、
学校平等
、
教师平等
、
机会平等
、
教材平等
答案：
34、【
单选题
】
从系统管理学的角度看，师生关系体现为伦理关系、管理关系、法律关系与人际关系等。处于最高层次的是（ ）。
[1分]
、
伦理关系
、
管理关系
、
法律关系
、
人际关系
答案：
35、【
单选题
】
我国《教师法》规定：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。从教育法律规范看，该表述属于（ ）
[1分]
、
概念性规范
、
原则性规范
、
技术性规范
、
确定性规范
答案：
36、【
单选题
】
2008年教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》中首次增加了以下哪一条?
[1分]
、
维护学生合法权益
、
公正对待学生
、
保护学生安全
、
平等对待学生
答案：
37、【
多选题
】
张老师的做法是否正确?
[1分]
答案：
38、【
多选题
】
为什么?
[2分]
、
教材是课堂教学的主要依据，不能随意删减
、
张老师的课堂教学既是预设的，又是生成的
、
学校领导对张老师的批评是课程领导力强的表现
、
新课程改革鼓励教师自主选择教学内容和创新教学方法
、
语文教学可在课标范围内选择教学内容，而不是照搬教材
答案：
39、【
多选题
】
李老师这种做法对吗?
[1分]
答案：
40、【
多选题
】
为什么?
[2分]
、
李老师打击了学生的学习热情
、
李老师的考试设计符合促进性原则
、
李老师有意降低难度违背了教学原则
、
李老师的做法满足了学生成功体验的需要
、
李老师希望学生能对这次成绩的提升进行外部归因
答案：
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
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