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公开选拔领导干部专项突破——领导科学(三)
1、【 单选题 】
目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析,即目标的具体性,目标的难易度和(  )｡ [2分]
、 目标的可接受性
、 目标的实践性
、 目标的合理性
、 目标的科学性
答案：
2、【 单选题 】
对某一个体,某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察,调查,了解,是管理心理学研究方法中的(  ). [2分]
、 观察法
、 个案法
、 调查法
、 实验法
答案：
3、【 单选题 】
法约尔的管理理论在古典管理理论中属于(  )｡ [2分]
、 早期管理理论
、 传统管理理论
、 科学管理理论
、 行为科学理论
答案：
4、【 单选题 】
在现代管理理论中,主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是(  )｡ [2分]
、 系统管理理论
、 经验主义理论
、 权变理论
、 决策理论
答案：
5、【 单选题 】
强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是(  )｡ [2分]
、 特质论
、 社会学习论
、 心理分析法
、 个性类型论
答案：
6、【 单选题 】
行为特征表现为直率热情,精力旺盛,情绪易冲动等的气质类型是(  )｡ [2分]
、 多血质
、 粘液质
、 胆汁质
、 抑郁质
答案：
7、【 单选题 】
"早熟"与"晚熟"是(  )｡ [2分]
、 能力的类型差异
、 能力的水平差异
、 能力发展的早晚差异
、 能力的质的差异
答案：
8、【 单选题 】
他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是(  )｡ [2分]
、 观察者与行为者的归因偏差
、 涉及个人利益的归因偏差
、 涉及社会地位的归因偏差
、 对自然现象拟人化的归因偏差
答案：
9、【 单选题 】
在态度改变的各种类型中,不改变原有态度的方向,仅改变原有态度的强度被称为(  )｡ [2分]
、 一致性改变
、 不一致性改变
、 同化改变
、 异化改变
答案：
10、【 单选题 】
影响态度改变的团体因素包括信仰,目标,规范和(  )｡ [2分]
、 组织形式
、 领导方式
、 领导作风
、 组织效能
答案：
11、【 单选题 】
麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要,对社交的需要和(  )｡ [2分]
、 对发展的需要
、 对享受的需要
、 对精神的需要
、 对权力的需要
答案：
12、【 单选题 】
强化可以分为积极强化,消极强化,惩罚和(  )｡ [2分]
、 奖励
、 倒退
、 消退
、 激励
答案：
13、【 单选题 】
实际上并不存在,只是为了研究或统计的需要,划分出来的群体称为(  )｡ [2分]
、 假设群体
、 实际群体
、 实属群体
、 参照群体
答案：
14、【 单选题 】
个人之间能面对面地接触和联系的群体是(  )｡ [2分]
、 小型群体
、 大型群体
、 实属群体
、 参照群体
答案：
15、【 单选题 】
在以下诸因素中,能增强群体凝聚力的因素是(  )｡ [2分]
、 群体与外界比较隔离
、 群体成员沟通较少
、 群体的规模较大
、 群体规范是消极的
答案：
16、【 单选题 】
下列情形中,能最大提高生产效率的是(  )｡ [2分]
、 群体目标与组织目标一致,但群体凝聚力较弱
、 群体目标与组织目标一致,但群体凝聚力较强
、 群体目标与组织目标不一致,但群体凝聚力较强
、 群体目标与组织目标不一致,但群体凝聚力较弱
答案：
17、【 单选题 】
冲突的双方为了维持相互之间的关系,双方都放弃某些东西,而共同分享既得利益的做法称为(  ). [2分]
、 协作
、 回避
、 迁就
、 折衷
答案：
18、【 多选题 】
激励理论大致可以分为三种基本类型,即(  ) [3分]
、 内容型激励理论
、 过程型激励理论
、 状态型激励理论
、 自我感知型激励理论
、 综合型激励理论
答案：
19、【 多选题 】
正式群体的功能主要有(  ) [3分]
、 完成组织任务
、 满足成员需求
、 协调人际关系
、 改变个人观念和行为
、 提高群体凝聚力
答案：
20、【 多选题 】
非正式群体对其成员的主要功能有() [3分]
、 满足成员需求
、 控制成员
、 教育成员
、 改造成员
、 激励成员
答案：
21、【 多选题 】
按沟通者有无地位转移将沟通分为(  ) [3分]
、 上行沟通
、 下行沟通
、 平行沟通
、 单向沟通
、 双向沟通
答案：
22、【 多选题 】
当组织出现下列情况之一时,就需要进行变革(  ) [3分]
、 决策失灵
、 沟通渠道阻塞
、 组织机能失效
、 缺乏创新
、 出现非正式组织
答案：
23、【 简答题】
价值观主要有哪些作用 [6分]
解析：

(1) 动力作用
(2) 标准作用
(3) 调节作用
(4) 定向作用
24、【 简答题】
马斯洛需要层次论的基本内容 [6分]
解析：
(1) 马斯洛将人的需要由低到高分为五个层次,即生理,安全,社交,尊重和自我实现｡
(2) 认为人的行为是由优势需要决定的｡
(3) 五种需要可以分为高,低两级｡
25、【 简答题】
简述从众与顺从行为的区别 [6分]
解析：
从众与顺从的区别在于是否出于内心自愿.放弃原来的意见,以符合群体要求之行为称从众;保留自己的观点,而又不在行动上违背群体意志的现象叫顺从｡
26、【 简答题】
造成沟通障碍的主要因素有哪些 [6分]
解析：
(1 )语义上的障碍;
(2) 知识经验水平的限制;
(3) 知觉的选择性障碍;
(4) 心理因素引起的障碍;
(5) 组织结构层次的影响;
(6) 信息过量的影响｡
27、【 简答题】
甲,乙,丙,丁四人是同一车间的操作工｡甲进厂才3 天.乙已工作半个多月了,能在师傅指导下进行劳动.丙刚开始独立从事操作｡丁则已是老工人了.请选用一个领导有效性的情景理论,谈谈如何对他们进行有效管理领导心理学答案｡ [15分]
解析：
(1) 阐明生命周期理论的基本内容｡
(2) 甲是不成熟工人,宜用高组织低关系的命令式的领导方式｡
(3) 乙是初步成熟工作,宜用高组织高关系的说服式的领导方式｡
(4) 丙是比较成熟工人,宜用低组织高关系的参与式的领导方式｡
(5) 丁是成熟工人,宜用低组织低关系的授权式的领导方式｡
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共1页，共27个题库
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