公开选拔领导干部专项突破——领导科学(三)-在线考试系统

1、【单选题】
目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析,即目标的具体性,目标的难易度和( )｡ [2分]

、目标的可接受性

、目标的实践性

、目标的合理性

、目标的科学性

答案：

2、【单选题】
对某一个体,某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察,调查,了解,是管理心理学研究方法中的( ). [2分]

、观察法

、个案法

、调查法

、实验法

答案：

3、【单选题】
法约尔的管理理论在古典管理理论中属于( )｡ [2分]

、早期管理理论

、传统管理理论

、科学管理理论

、行为科学理论

答案：

4、【单选题】
在现代管理理论中,主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是( )｡ [2分]

、系统管理理论

、经验主义理论

、权变理论

、决策理论

答案：

5、【单选题】
强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是( )｡ [2分]

、特质论

、社会学习论

、心理分析法

、个性类型论

答案：

6、【单选题】
行为特征表现为直率热情,精力旺盛,情绪易冲动等的气质类型是( )｡ [2分]

、多血质

、粘液质

、胆汁质

、抑郁质

答案：

7、【单选题】
"早熟"与"晚熟"是( )｡ [2分]

、能力的类型差异

、能力的水平差异

、能力发展的早晚差异

、能力的质的差异

答案：

8、【单选题】
他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是( )｡ [2分]

、观察者与行为者的归因偏差

、涉及个人利益的归因偏差

、涉及社会地位的归因偏差

、对自然现象拟人化的归因偏差

答案：

9、【单选题】
在态度改变的各种类型中,不改变原有态度的方向,仅改变原有态度的强度被称为( )｡ [2分]

、一致性改变

、不一致性改变

、同化改变

、异化改变

答案：

10、【单选题】
影响态度改变的团体因素包括信仰,目标,规范和( )｡ [2分]

、组织形式

、领导方式

、领导作风

、组织效能

答案：

11、【单选题】
麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要,对社交的需要和( )｡ [2分]

、对发展的需要

、对享受的需要

、对精神的需要

、对权力的需要

答案：

12、【单选题】
强化可以分为积极强化,消极强化,惩罚和( )｡ [2分]

、奖励

、倒退

、消退

、激励

答案：

13、【单选题】
实际上并不存在,只是为了研究或统计的需要,划分出来的群体称为( )｡ [2分]

、假设群体

、实际群体

、实属群体

、参照群体

答案：

14、【单选题】
个人之间能面对面地接触和联系的群体是( )｡ [2分]

、小型群体

、大型群体

、实属群体

、参照群体

答案：

15、【单选题】
在以下诸因素中,能增强群体凝聚力的因素是( )｡ [2分]

、群体与外界比较隔离

、群体成员沟通较少

、群体的规模较大

、群体规范是消极的

答案：

16、【单选题】
下列情形中,能最大提高生产效率的是( )｡ [2分]

、群体目标与组织目标一致,但群体凝聚力较弱

、群体目标与组织目标一致,但群体凝聚力较强

、群体目标与组织目标不一致,但群体凝聚力较强

、群体目标与组织目标不一致,但群体凝聚力较弱

答案：

17、【单选题】
冲突的双方为了维持相互之间的关系,双方都放弃某些东西,而共同分享既得利益的做法称为( ). [2分]

、协作

、回避

、迁就

、折衷

答案：

18、【多选题】
激励理论大致可以分为三种基本类型,即( ) [3分]

、内容型激励理论

、过程型激励理论

、状态型激励理论

、自我感知型激励理论

、综合型激励理论

答案：

19、【多选题】
正式群体的功能主要有( ) [3分]

、完成组织任务

、满足成员需求

、协调人际关系

、改变个人观念和行为

、提高群体凝聚力

答案：

20、【多选题】
非正式群体对其成员的主要功能有() [3分]

、满足成员需求

、控制成员

、教育成员

、改造成员

、激励成员

答案：

21、【多选题】
按沟通者有无地位转移将沟通分为( ) [3分]

、上行沟通

、下行沟通

、平行沟通

、单向沟通

、双向沟通

答案：

22、【多选题】
当组织出现下列情况之一时,就需要进行变革( ) [3分]

、决策失灵

、沟通渠道阻塞

、组织机能失效

、缺乏创新

、出现非正式组织

答案：

23、【简答题】
价值观主要有哪些作用 [6分]

解析：

(1) 动力作用
(2) 标准作用
(3) 调节作用
(4) 定向作用

24、【简答题】
马斯洛需要层次论的基本内容 [6分]

解析：
(1) 马斯洛将人的需要由低到高分为五个层次,即生理,安全,社交,尊重和自我实现｡
(2) 认为人的行为是由优势需要决定的｡
(3) 五种需要可以分为高,低两级｡

25、【简答题】
简述从众与顺从行为的区别 [6分]

解析：
从众与顺从的区别在于是否出于内心自愿.放弃原来的意见,以符合群体要求之行为称从众;保留自己的观点,而又不在行动上违背群体意志的现象叫顺从｡

26、【简答题】
造成沟通障碍的主要因素有哪些 [6分]

解析：
(1 )语义上的障碍;
(2) 知识经验水平的限制;
(3) 知觉的选择性障碍;
(4) 心理因素引起的障碍;
(5) 组织结构层次的影响;
(6) 信息过量的影响｡

27、【简答题】
甲,乙,丙,丁四人是同一车间的操作工｡甲进厂才3 天.乙已工作半个多月了,能在师傅指导下进行劳动.丙刚开始独立从事操作｡丁则已是老工人了.请选用一个领导有效性的情景理论,谈谈如何对他们进行有效管理领导心理学答案｡ [15分]

解析：
(1) 阐明生命周期理论的基本内容｡
(2) 甲是不成熟工人,宜用高组织低关系的命令式的领导方式｡
(3) 乙是初步成熟工作,宜用高组织高关系的说服式的领导方式｡
(4) 丙是比较成熟工人,宜用低组织高关系的参与式的领导方式｡
(5) 丁是成熟工人,宜用低组织低关系的授权式的领导方式｡