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2010年吉林省公务员录用考试《申论》甲级试卷
1、【 简答题】
根据给定资料，概括领导干部读书学习的基本情况。
要求：内容全面、观点明确、思路清晰，语言准确，不超过300字。  [20分]
解析：
近年来，党中央高度重视学习型党组织建设，读书学习受到了党政干部的高度重视，但当前干部学习现状呈现出不平衡性。一方面，部分领导干部真学真用，能够做到通过理论水平的提高切实解决实际问题；另一方面．部分领导干部还存在内在学习动力不足、对读书学习重视不够的问题，或过于强调利益需求，轻视理论素养与心灵需要，功利阅读严重；学习时间不足且有效利用率较低，学习方式单一呆板，学习效果不明显，在学习中庸俗化、贵族化、娱乐化、程式化等形式主义凸显，对领导干部读书学习的考核措施不到位、机制不健全。当前，如何利用有效时间学习，提高干部学习的内在动力已经成了一个突出的问题。
2、【 简答题】
给定资料多次提到了“功利阅读”，对此你是怎么理解的。
要求：分析合理，观点明确，200字左右。  [20分]
解析：
“功利阅读”表现为在功利主义驱使下，人们阅读的目的只是为了满足现实利益需要，追求短时间内把握要领，急功近利，忽视对思想认识水平的改进和整体文化素养的提高。这种阅读方式一方面满足了人们现实的需要，但另一方面缩小了知识广度，忽视了精神需求，不利于人才的全面发展，甚至造成我国文化的断层。我们必须养成正确的阅读方式，既满足现实需要又关注心灵需要，扩大阅读面，多阅读文学名著等，全面提升自己的思想水平和文化素养。
3、【 简答题】
为了贯彻落实《关于推动学习型党组织建设意见》，某机关党委决定对所属基层党组织学习情况进行督促检查。请你草拟一份检查提纲。
要求：观点明确，有可操作性，不比写成文章。500字左右。  [25分]
解析：
关于基层党组织学习情况的检查提纲
一、检查对象
所有基层党组织及干部。
二、检查内容
对《关于推进学习型党组织建设的意见》的贯彻落实情况，具体检查内容包括：
第一，干部学习组织情况。检查基层党组织对党员干部学习的组织情况，是否达到每个季度至少一次；县处级以上党组织每年对干部的脱产培训时间是否达到至少11O学时；是否定期组织干部进行经验交流活动。
第二，配套制度建设情况。检查基层党组织是否建立了干部学习制度；干部学习状况调查研究制度是否健全；选人用人是否以干部的学习能力和学习态度为依据；是否建立了促进干部学习的长效机制。
第三，干部学习落实情况。通过询问检查党员干部的学习时间占业余时间的比例；应酬、会议举行频率和时长占用工作时间的比例；学习内容是否涉及文学、政治、经济等方方面面；学习目标是否以全面发展为基础；学习责任是否明确，以及是否存在形式主义和功利化学习现象。
第四，干部学习质量情况。通过考核检查干部学习工作水平是否有所提高，思想认识是否深刻；组织干部发言，检查其政治视野是否更加开阔，是否能通过理论水平的提高解决实际问题。
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共1页，共3个题库
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