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2012年主管护师考试模拟试卷2(相关专业知识1)
1、【 单选题
属于组织创新重要来源的是 [1分]
激励
控制
沟通
反馈
倾听
答案:
2、【 单选题
判断是否属于医院感染的主要依据是 [1分]
疾病的临床表现
病程的长短
发病的缓急
疾病的潜伏期
抗生素的使用期限
答案:
3、【 单选题
对内源性感染危险的病人所采取的预防原则是 [1分]
阻止细菌定植
使用广谱抗生素
明确和适当治疗病人的潜在病灶
采用全部去污染
实施传染性隔离
答案:
4、【 单选题
不属于医院感染的情况是 [1分]
入院48小时内发生的感染
本次感染与上次住院有关
在原有感染基础上出现新的感染
由于诊疗措施激活的潜在性感染
新生儿经母体产道时获得的感染
答案:
5、【 单选题
可能成为原位菌群三度菌群失调的优势菌为 [1分]
白色念珠菌、乳酸菌
铜绿假单胞菌、肠球菌
葡萄球菌、双歧杆菌
产气荚膜梭菌、肺炎链球菌
铜绿假单胞菌、葡萄球菌
答案:
6、【 单选题
某医院某科室住院病人中,短时间内突然发生许多医院感染病例的现象是 [1分]
医院感染散发
医院感染播散
医院感染流行
医院感染暴发
医院感染罹患
答案:
7、【 单选题
护士女性,27岁,工作时不慎被HIV阳性病人的输液针头扎伤。医务人员一旦被利器刺伤必须立即处理,不正确的做法是 [1分]
冲洗伤口
局部消毒
立即包扎伤口
立即清创
立即挤血
答案:
8、【 单选题
属于计划工作所确定目标的特点是 [1分]
重视效益和效率
易于组织成员实现目标
不影响组织的经营活动
难以实现的目标,以激发成员的潜力
提高成员整体素质,对外享有良好的声誉
答案:
9、【 单选题
考虑制定计划的前提条件是指计划工作的 [1分]
方案条件
假设条件
预算条件
人口条件
辅助计划条件
答案:
10、【 单选题
属于目标管理的检查评价阶段的是 [1分]
协议授权
反馈控制
调节平衡
考评成果
重新审议组织结构和职责分工
答案:
11、【 单选题
不属于组织文化的特点的描述是 [1分]
自觉性
综合性
文化性
有效性
整合性
答案:
12、【 单选题
确定护理人员编设的主要依据是 [1分]
医院的规模
医院的经济状况
医院的类型和等级
满足病人的护理需要
护理人力资源的情况
答案:
13、【 单选题
让不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能,体现了护理人员编设原则中的 [1分]
满足病人需要原则
以人为本原则
合理结构原则
优化组合原则
经济效能原则
答案:
14、【 单选题
不属于领导非权力性影响力的是 [1分]
知识因素
才能因素
决策因素
感情因素
品格因素
答案:
15、【 单选题
护理管理者在谈话时应开诚布公,体现谈话技巧的是 [1分]
避免一味说教
善于利用反馈机制
善于运用倾听技巧
善于激发下属谈话愿望
善于启发下属讲真情实话
答案:
16、【 单选题
管理的核心职能是 [1分]
计划职能
人员管理
控制职能
组织职能
领导职能
答案:
17、【 单选题
计划工作的原则之一是 [1分]
目标原则
策略原则
规划原则
系统性原则
责权一致原则
答案:
18、【 单选题
通过提供健康信息和教育,帮助人们提高健康决策的能力,同时支持个人和社会的发展,从而是人们有效的维护自身健康和生存环境,属于健康促进领域中的 [1分]
发展个人技能
加强社区行动
创造支持环境
调整卫生服务方向
制定促进健康的公共政策
答案:
19、【 单选题
不属于人的本能行为的是 [1分]
吃饭
睡眠
性行为
模仿行为
躲避行为
答案:
20、【 单选题
人类行为的适应形式中,与人类的本能行为相联系的是 [1分]
应激
顺应
应对
调试
最基本的反射
答案:
21、【 单选题
不属于有效沟通方法的是 [1分]
强化沟通能力
明确表态下结论
学会有效地聆听
重视沟通细节的处理
营造良好的沟通环境
答案:
22、【 单选题
不属于沟通过程步骤的是 [1分]
编码
解码
信息源
接收者
传递信息
答案:
23、【 单选题
由于双方目标不同而造成的冲突是 [1分]
目标冲突
认知冲突
建设性冲突
破坏性冲突
程序冲突
答案:
24、【 单选题
有效控制的特征是 [1分]
强调例外
强调综合
与计划相一致
控制方法应具有科学性
有畅通的信息传递渠道
答案:
25、【 单选题
PDCA管理循环的第三阶段是 [1分]
实施阶段
检查阶段
处理阶段
执行阶段
计划阶段
答案:
26、【 单选题
制定专科护理技术常规时应遵循 [1分]
普遍性和适用性
普遍性和特殊性
科学性和先进性
可行性和应用性
科学性和特殊性
答案:
27、【 单选题
在健康相关行为改变的理论中,关于知信行模式的阐述不妥的是 [1分]
执知行模式可用公式公式表示:知识——信念——行为
人们通过学习获得知识和技能
形成健康的信念和态度
促进健康行为的产生
强迫改变行为
答案:
28、【 单选题
人类传播活动多种多样,按照传播的规模可分为五类,其中又称为亲身传播的是 [1分]
人际传播
群体传播
大众传播
组织传播
自我传播
答案:
29、【 单选题
在健康教育中,针对教育对象存在的问题,说服其改变不正确的健康态度.信念和行为习惯,这属于 [1分]
咨询
交谈
劝导
指导
教育
答案:
30、【 单选题
关于健康教育的叙述正确的是 [1分]
健康教育的目的是纠正人们的生活方式
健康教育是单一方向的信息传播
健康教育是一种有计划、有组织.、有评价的系统干预活动
健康教育是作为一种辅助方法为卫生工作某一时间的中心任务服务
健康教育融合在医学科学与行为科学等学科理论里,尚未形成自己的理论体系
答案:
31、【 单选题
健康促进是促使人们维护和提高他们自身健康的过程,是协调人与环境的战略,它规定了对健康所负责任的承担者是 [1分]
个人
集体
社会
个人与集体
个人与社会
答案:
32、【 单选题
属于影响人类行为环境因素的除外 [1分]
意外事件
学校教育
父母遗传
风俗习惯
家庭经济状况
答案:
33、【 单选题
人类行为基本要素除外 [1分]
行为主体
行为客体
行为手段
行为过程
行为结果
答案:
34、【 单选题
小组讨论时,适宜的小组人数一般为 [1分]
2~5人
3~6人
6~10人
10~15人
15~20人
答案:
35、【 单选题
行为诊断的主要目的是确定 [1分]
目标人群的行为危险因素
目标人群的疾病和健康问题
目标人群的健康问题的危险因素
目标人群行为与疾病发生或健康问题的相关性
导致目标人群疾病和健康问题发生的行为危险因素
答案:
36、【 单选题
在健康教育的行为诊断中,属于低可变行为的是 [1分]
刚刚形成的行为
社会不赞成的行为
正处在发展时期的行为
在其他计划中已成功改变的实例的行为
深深植根于文化传统或传统的生活方式中的行为
答案:
37、【 单选题
患者女,56岁。行髋关节置换术后。术后因肢体疼痛不愿下床活动,护士给予讲解早期活动的重要性,同时他又看到同病室病人都可以坚持活动,而且亲朋好友也鼓励他尽早下床活动,之后病人就逐渐接受了护士的教育计划进行康复锻炼。病人的这种行为所收到的影响因素属于 [1分]
倾向因素
促成因素
强化因素
环境因素
学习因素
答案:
38、【 单选题
护士对患者实施健康教育的第一步是 [1分]
评估教育需求
确定教育目标
制定教育计划
评估患者的经济状况
了解患者的意愿和能力
答案:
39、【 单选题
产妇26岁。产后2小时,护士通过与其交谈了解,判断出其缺乏婴儿喂养的知识和技能,这是护士对患者实施健康教育程序的 [1分]
评估教育需求
进行教育诊断
制定教育计划
实施教育计划
教育效果评价
答案:
40、【 单选题
患者男,56岁。既往有吸烟史,因冠心病入院。护士为其进行健康教育,劝其禁烟,但患者认为吸烟对其病情不会产生影响。病人的这种行为影响因素属于 [1分]
倾向因素
促成因素
强化因素
社会因素
环境因素
答案:
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