1、【
单选题
】
下列有关静息电位的叙述，哪项是错误的（）。
[1分]
、
由K+外流所致，相当于K+的平衡电位
、
膜内电位较膜外为负
、
各种细胞的静息电位数值是不相同的
、
是指细胞安静时，膜内外电位差
、
是指细胞安静时，膜外的电位
答案：
2、【
单选题
】
对肾小管和集合管分泌功能说明中的错误是（）。
[1分]
、
泌H+有利于Na+和HCO3-重吸收
、
泌NH3有利于排H+
、
泌NH3排H+有利于留Na+
、
泌K+有利于排H+
、
泌K+有利于留Na+
答案：
3、【
单选题
】
胰岛素不能降低（）。
[1分]
、
血糖浓度
、
血脂肪酸浓度
、
血氨基酸浓度
、
血K=浓度
、
血Na=浓度
答案：
4、【
单选题
】
丙二酸对琥珀酸脱氢酶的抑制作用是（）。
[1分]
、
使酶变性失活
、
丙二酸与活性中心外基团结合
、
不能用透析或超滤法除去
、
与底物和丙二酸相对浓度有关
、
仅与丙二酸浓度有关，与底物无关
答案：
5、【
单选题
】
与暗视觉有关的维生素是（）。
[1分]
、
VD
、
VE
、
VA
、
VK
、
VB2
答案：
6、【
单选题
】
1分子葡萄糖经酵解净生成的ATP分子数为（）。
[1分]
答案：
7、【
单选题
】
不组成呼吸链的化合物是（）。
[1分]
、
CoQ
、
细胞色素b
、
肉毒碱
、
FAD
、
铁硫蛋白
答案：
8、【
单选题
】
三羧酸循环中的脱氢酶均属于（）。
[1分]
、
氧化酶类
、
需氧脱氢酶类
、
加单氧酶类
、
过氧化氢酶
、
不需氧脱氢酶类
答案：
9、【
单选题
】
ATP的化学本质是（）。
[1分]
、
核苷
、
核苷酸
、
核酸
、
核蛋白
、
糖类
答案：
10、【
单选题
】
代谢性酸中毒不出现的情况是（）。
[1分]
、
CO2结合力降低
、
CO2分压增高
、
CO2分压降低较早较多
、
尿液pH下降
、
尿中铵盐增多
答案：
11、【
单选题
】
强心甙中毒所致心律失常中出现最早最多见的是（）。
[1分]
、
房性早搏
、
室性早搏
、
室上性心动过速
、
室性心动过速
、
房室传导阻滞
答案：
12、【
单选题
】
呋噻米的利尿作用机制为（）。
[1分]
、
抑制髓袢升支粗段Na+K+2Cl-共同转运系统而利尿
、
抑制髓袢升支粗段皮质部Na+-K+-2Cl-共同转运系统而利尿
、
抑制髓袢升支粗段髓质部Na+-K+-2Cl-共同转运系统而利尿
、
抑制碳酸减少Na+-H+交换而利尿
、
拮抗醛固酮作用，减少Na+-K+交换而利尿
答案：
13、【
单选题
】
糖皮质激素对哪种疾病的中毒症状不能缓解（）。
[1分]
、
中毒性菌痢
、
暴发性流脑
、
中毒性肺炎
、
重症伤寒
、
破伤风
答案：
14、【
单选题
】
糖皮质激素长期大量使用，突然停药易发生（）。
[1分]
、
肾上腺皮质功能不全症状
、
类肾上腺皮质功能亢进综合征
、
感染
、
胃十二指肠溃疡
、
高血压
答案：
15、【
单选题
】
青霉素类中对绿脓杆菌有效的是（）。
[1分]
、
青霉素
、
青霉素V
、
苯唑西林
、
哌拉西林
、
阿莫西林
答案：
16、【
单选题
】
一线抗结核药应除外（）。
[1分]
、
卡那霉素
、
吡嗪酰胺
、
异烟肼
、
利福平
、
乙胺丁醇
答案：
17、【
单选题
】
对于概率，以下哪者的是错误的（）。
[1分]
、
是描述事件发生可能性大小的数值
、
所有事件的概率为0<P<1
、
概率越接近1，发生的可能性越大
、
发生的概率P<0.05事件为小概率事件
、
若样本含量充分大，可用样本频率作为概率的估计值
答案：
18、【
单选题
】
确定暴露于某因素与某病发生因果关系时，下列哪一条不加考虑（）。
[1分]
、
联系的强度和联系的特异性
、
剂量反应关系与现代科学知识协调
、
时间顺序，即暴露于疾病发生之前
、
对联系进行统计学检验所得P值大小
、
不同研究条件（地点、时间、人群）下所得联系的一致性
答案：
19、【
单选题
】
通过疾病的现况调查（时间范围较短），可以得到某病的（）。
[1分]
、
发病率
、
罹患率
、
病死率
、
出生率
、
患病率
答案：
20、【
单选题
】
下列哪些说法是错误的（）。
[1分]
、
爆发常由于许多人接触同一致病因子而引起
、
疾病在同一集体中短时间内发病数突然增多称为爆发
、
一次源性爆发过程中，大部分病例的发生日期往往在该病的最短和最长潜伏期之间
、
一次共源性疾病爆发的流行高峰与中位潜伏期基本一致
、
疾病爆发时病例发生日期之不同，是由于该病的传染期不同所致
答案：
21、【
单选题
】
一种诊断方法诊断结果的阴性预测值很高，这说明（）。
[1分]
、
方法的敏感度高
、
方法的特异性
、
方法的敏感度高
、
方法的特异性
、
人群患病率
答案：
22、【
单选题
】
与队列研究相比，在疾病病因研究中病例对照研究的最大缺陷是（）。
[1分]
、
花费大、时间长
、
确定可疑因素的存在与否可能有偏差
、
获得对照有很大困难
、
确定疾病的存在与否可能有偏差
、
保证病例和对照的可比性有很大困难
答案：
23、【
单选题
】
在队列研究中，提高调查诊断技术，同等地对待每个研究对象，主要是为了减少（）。
[1分]
、
选择偏性
、
信息偏性
、
失访偏性
、
混杂偏性
、
回忆偏性
答案：
24、【
单选题
】
“传染病的高危人群”是指（）。
[1分]
、
从未患过本病的人
、
免疫水平较低的人
、
具有特殊行为方式的人
、
抵抗力较低的人，其原因可能是从前患有某些疾病等原因
、
具有最大的易感性，最容易接触传染源的人
答案：
25、【
单选题
】
传染病病人排出病原体的整个时期称为（）。
[1分]
、
传染期
、
潜伏期
、
感染前期
、
无传染期
、
感染期
答案：
26、【
单选题
】
病原体生存，生长和繁殖的自然场所被称为（）。
[1分]
、
媒介物
、
宿主
、
临床病例
、
传染源
、
污染物
答案：
27、【
单选题
】
以下哪句话是错误的（）。
[1分]
、
潜伏期末虽有可能排出少量病原体，但尚不具有传染性
、
某些传染病作为传染源意义最大的是临床症状期的病人
、
在疾病恢复期时传染性可能还存在
、
健康病原携带者可能是隐性感染的结果，所以是重要的传染源
、
某些传染病临床症状期一定是传染性最强的时期
答案：
28、【
单选题
】
《中华人民共和国传染病防治法》规定报告的法定传染病有（）。
[1分]
、
二类25种
、
二类30种
、
二类35种
、
三类25种
、
三类35种
答案：
29、【
单选题
】
孕妇感染风疹后可能引起胎儿先天性风疹综合征和畸形，这种传播病原体的方式是（）。
[1分]
、
上行性传播
、
医源性传播
、
Z型传播
、
经胎盘传播
、
水平传播
答案：
30、【
单选题
】
钩端螺旋体病的病原体是（）。
[1分]
、
钩端螺旋体
、
钩端支原体
、
布氏菌
、
汉坦病毒
、
真菌
答案：
31、【
单选题
】
高血压的诊断标准为（）。
[1分]
、
160/95mmHg
、
160/90mmHg
、
150/95mmHg
、
140/95mmHg
、
140/90mmHg
答案：
32、【
单选题
】
地方性氟中的病因有（）。
[1分]
、
饮高氟水
、
煤烟污染氟中毒
、
因输血而中毒
、
A+B
、
A+B+C
答案：
33、【
单选题
】
一个地区全年污染哪个方位受影响最大（）。
[1分]
、
污染源的西北侧
、
污染源的东南侧
、
该地的全年主导风向的下风侧
、
该地的全年主导风向的上风侧
、
该地全年最小风向的下风侧
答案：
34、【
单选题
】
BOD表示（ ）。
[1分]
、
用强氧化剂氧化水中有机物所消耗的氧量
、
容易氧化的有机物含量
、
含碳和含氮肥有机物的含量
、
需微生物分解有机物消耗水中溶解氧的量
、
所有有机物的量
答案：
35、【
单选题
】
有效湿度是指（）。
[1分]
、
受试者所感受到的不同热感觉的温度
、
人在不同温度、湿度、风速的综合作用下产生的主观热感觉指标
、
人在正常室温下的温热感觉
、
人在不同温度和风速的综合作用下产生的主观热感觉指标
、
人在不同温度和湿度的综合作用下产生的主观热感觉指标
答案：
36、【
单选题
】
以下是制订《水污染防治法》的目的和主要内容，不包括（）。
[1分]
、
保护水源、保障人体健康
、
合理利用资源，保证水源的有效利用，提高水的重复利用率
、
保护和改善环境，合理规划工业布局，防制水污染
、
进行技术改造，减少废水和污水的排放量
、
进行技术革新，净化污水达饮用水水质标准
答案：
37、【
单选题
】
粉尘在呼吸道的沉积方式有多种，但没有下列哪项（）。
[1分]
、
撞击
、
沉降
、
巨噬细胞吞噬
、
弥散作用
、
被气道上皮细胞及分泌物截留
答案：
38、【
单选题
】
鱼肉类食品腐败变质的主要原因是（）。
[1分]
、
食品组成性质
、
微生物
、
环境温度
、
pH
、
温度
答案：
39、【
单选题
】
对危急患者，医师应当（）。
[1分]
、
如未缴纳医疗费用，可以拒绝处置
、
缴纳了有关费用后，在进行处置
、
在家属签字后，在进行处置
、
在办理如挂号等相关手续后，在进行处置
、
在任何情况下不得拒绝，立即采取紧急措施进行处置
答案：
40、【
单选题
】
医疗机构配制制剂，必须取得的许可证是（）。
[1分]
、
医疗机构执业许可证
、
卫生许可证
、
医疗机构制剂许可证
、
药品经营许可证
、
营业许可证
答案：
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
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