1、【
单选题
】
乳牙常见的萌出顺序是
[1分]
、
A-B-C-D-E
、
A-B-D-C-E
、
A-B-C-E-D
、
A-B -D-E-C
、
A -C-B -D-E
答案：
2、【
单选题
】
上颌恒牙萌出时常见的顺序是
[1分]
、
6-l-2-3-4-5-7
、
6-l-2-3-5-4-7
、
6-1-2-4-3-5-7
、
1-6-2-3-4-5-7
、
l-2-6-4-3-5-7
答案：
3、【
单选题
】
混合牙列的时期为
[1分]
、
6～ 12岁
、
7～ 13岁
、
8～ 15岁
、
6个月～2.5岁
、
2.5～7岁
答案：
4、【
单选题
】
年轻恒牙牙根完全形成在萌出后多长时间
[1分]
、
l年
、
1年～1年半
、
2～2年半
、
3～5年
、
6年
答案：
5、【
单选题
】
乳尖牙早失最常见的原因是
[1分]
、
龋齿
、
恒尖牙阻生
、
先天缺失
、
侧切牙萌出时的压迫
、
牙外伤
答案：
6、【
单选题
】
下列哪项是造成乳磨牙早失的原因?
[1分]
、
邻面龋
、
牙齿固连
、
慢性牙髓炎
、
晚期龋被拔除
、
外伤
答案：
7、【
单选题
】
发育期的上颌正中间隙，在哪个牙萌出后间隙关闭?
[1分]
、
上颌中切牙
、
下颌尖牙
、
上颌第一双尖牙
、
上颌尖牙
、
上颌第二双尖牙
答案：
8、【
单选题
】
恒牙迟萌的原因中哪项较罕见?
[1分]
、
乳牙早失
、
多生牙、牙瘤、囊肿
、
颅骨锁骨发育不全
、
乳牙滞留
、
牙胚发育畸形
答案：
9、【
单选题
】
乳牙经常在出生后多长时间就可萌出
[1分]
、
2个月
、
6个月
、
1岁半
、
2岁
、
2岁半
答案：
10、【
单选题
】
FC活髓切断术时FC小棉球应放置的时间为
[1分]
、
1分钟
、
2分钟
、
3分钟
、
5分钟
、
8分钟
答案：
11、【
单选题
】
活髓切断术成功的关键因素是
[1分]
、
去尽腐质
、
髓室顶揭除完全
、
止血彻底
、
无菌操作
、
放置盖髓剂
答案：
12、【
单选题
】
FC活髓切断术牙髓的组织变化为
[1分]
、
根髓固定纤维化
、
根管口形成硬组织桥
、
牙髓钙变
、
牙髓活力正常
、
根管内壁吸收
答案：
13、【
单选题
】
FC活髓切断时去除牙髓组织的量是
[1分]
、
露髓点周围4mm范围内的牙髓
、
冠髓的上半部分
、
牙冠颈部缩窄以上的全部牙髓
、
根分歧以上的全部牙髓
、
每一个根管口以上的牙髓
答案：
14、【
单选题
】
下列哪种情况不可做活髓切断?
[1分]
、
乳牙深龋极近髓
、
乳牙去尽腐质，意外露髓
、
畸形中央尖折断
、
乳牙去腐未净露髓
、
外伤冠折露髓就诊及时
答案：
15、【
单选题
】
下列有关乳牙固连的各项中哪项是错误的?
[1分]
、
发生在乳牙吸收的活动期
、
局部牙槽骨与牙根间发生骨性粘连
、
可以低于难面处于下沉状态又称低位乳牙
、
可以滞留影响恒牙萌出
、
邻牙可以倾斜，对措牙可以下垂
答案：
16、【
单选题
】
乳牙早失引起间隙改变，下列哪项是错误的?
[1分]
、
乳切牙早失，间隙变化较小
、
乳尖牙早失，间隙易变小
、
年龄越小间隙改变越快
、
牙列拥挤严重，间隙容易关闭
、
第一恒磨牙萌出前，第一乳磨牙早失，间隙很少改变
答案：
17、【
单选题
】
乳牙牙根吸收的特点中哪项正确?
[1分]
、
乳前牙根吸收从根尖开始
、
乳磨牙从根分歧内侧壁开始吸收，各根吸收速度一致
、
先天缺失恒牙时，乳牙根不发生吸收
、
乳牙根吸收1/2以上其牙髓发生退行性变
、
乳牙牙根呈横向吸收
答案：
18、【
单选题
】
下列有关年轻恒牙的各项叙述中哪项是错误的?
[1分]
、
年轻恒牙髓组织增生明显
、
轻度炎症易于局限重度炎症易于扩散
、
牙乳头对感染的抵抗力弱恢复力弱，容易坏死
、
髓室内有感染坏死时部分牙髓或根髓仍有活性
、
年轻恒牙根的发育有赖于牙乳头及上皮根鞘的正常生理功能
答案：
19、【
单选题
】
乳牙牙髓组织的特点中哪项正确?
[1分]
、
防御与修复较强，渗出明显
、
疏松，血运丰富，细胞成分多，纤维成分少
、
牙髓血管为末梢微血管，极易扩张
、
神经纤维未成熟，分布较恒牙密
、
乳牙牙根生理性吸收牙髓无明显变化
答案：
20、【
单选题
】
乳牙慢性根尖脓肿常见的排脓通道中哪项是不常见的?
[1分]
、
龈沟排脓
、
唇或颊侧粘膜
、
舌侧粘膜
、
根分歧部位
、
根两侧粘膜
答案：
21、【
单选题
】
下列哪项不是第一恒磨牙异位萌出原因?
[1分]
、
上颌结节发育不足
、
恒牙萌出角度异常
、
第一恒磨牙牙体过大
、
第二乳磨牙牙体过大
、
第二乳磨牙严重根尖病变
答案：
22、【
单选题
】
临床诊断第一恒磨牙异位萌出的主要依据是
[1分]
、
第一恒磨牙近中倾斜
、
第一恒磨牙萌出迟缓
、
第二乳磨牙异常松动
、
X线片示第二乳磨牙远中根根面弧形吸收。
、
第二乳磨牙远中牙颈部可以探人髓腔
答案：
23、【
单选题
】
上颌第一恒磨牙异位萌出的治疗中，哪项是错误的?
[1分]
、
早期发现可不处理，追踪观察
、
如果8岁后仍不能萌出，需要矫治
、
最简单的方法是铜丝分离法
、
第二乳磨牙远中根完全吸收，近中根完好，可做截根术
、
若第二乳磨牙严重松动可以拔除，观察间隙变化
答案：
24、【
单选题
】
下列哪项不是乳牙滞留的原因?
[1分]
、
乳牙根吸收不足
、
乳牙根尖病变引起骨组织破坏，使乳牙滞留原位。
、
乳牙外伤
、
恒牙先天缺失
、
牙齿固连
答案：
25、【
单选题
】
下列活髓切断的步骤中哪项是正确的?
[1分]
、
根分歧病变局限时可用FC法
、
用涡轮钻针快速去除冠髓
、
肾上腺棉球彻底止血
、
1：57 FC浴后氢氧化钙盖髓
、
氧化锌丁香油粘固粉和磷酸锌水门汀垫底
答案：
26、【
单选题
】
乳牙根尖周炎常出现瘘管的原因是
[1分]
、
儿童患龋率高，症状不明显
、
患儿不易合作，治疗不彻底
、
乳牙根分歧大，髓室底薄
、
病变进展快和牙槽骨疏松
、
牙龈上皮薄，角化差，固有层疏松
答案：
27、【
单选题
】
年轻恒牙患龋率最高的牙齿是
[1分]
、
上前牙
、
下颌双尖牙
、
尖牙
、
第一恒磨牙
、
第二恒磨牙
答案：
28、【
单选题
】
拔除严重破坏的第一恒磨牙使第二恒磨牙代替第一恒磨牙的最佳时间是
[1分]
、
6～7岁
、
8～10岁
、
11～12岁
、
13～14岁
、
14岁以后
答案：
29、【
单选题
】
第一恒磨牙萌出特点中哪项不正确?
[1分]
、
萌出最早，家长不认识
、
牙龈缘位置稳定不发生改变
、
釉质耐酸性低
、
远中咬合面可长时间被牙龈覆盖容易发炎
、
初萌时牙根未发育完成
答案：
30、【
单选题
】
第一恒磨牙龋蚀特征中哪项是错误的?
[1分]
、
下颌患龋率高于上颌
、
邻面比路面易患龋
、
龋蚀进行速度快
、
萌出时就可患龋
、
乳牙患龋率高恒牙容易患龋
答案：
31、【
单选题
】
吮指不良习惯中哪项是错误的?
[1分]
、
吮拇指发生率较高
、
2岁以前多为生理性吸吮
、
所吮手指不同对咬合的影响不同
、
吮指习惯随年龄增长减少
、
吸吮拇指可引起反始
答案：
32、【
单选题
】
下列乳牙龋病特点中哪项是错误的?
[1分]
、
发病率高，发病时间早，多发
、
容易发展成牙髓炎
、
容易发生环状龋
、
不能形成修复性牙本质
、
自觉症状不明显，易忽略
答案：
33、【
单选题
】
乳磨牙制备银汞充填洞型时，哪项不正确?
[1分]
、
暗面窝沟龋局限时可制备独立圆形洞形，不必扩展
、
单面洞邻壁过薄可制备2类洞形
、
为避免意外穿髓不必强调底平
、
洞要有一定深度，线角要圆钝
、
乳牙不用恢复咬合高度和接触点
答案：
34、【
单选题
】
乳磨牙邻面龋备洞时，哪项是错误的?
[1分]
、
鸠尾呷宽度是颊舌尖间距离的1/3
、
轴壁应与水平面垂直
、
轴髓壁与雅髓壁的线角应圆钝
、
龈壁应水平
、
龋蚀接近难面时可不做台阶
答案：
35、【
单选题
】
预成冠的缺点是
[1分]
、
预成冠可以恢复牙齿解剖形态
、
可以恢复咀嚼功能
、
牙颈部不容易密合
、
釉质发育不全、外伤牙可用预成冠修复
、
预成冠可做间隙保持器的固位体
答案：
36、【
单选题
】
复合树脂修复乳前牙缺损时，哪个步骤是错误的?
[1分]
、
去净腐质氧化锌丁香油糊剂垫底
、
40%磷酸酸蚀90秒
、
用水冲洗，吹干牙面30秒
、
涂布薄层粘结剂，3秒后吹干
、
分层放置复合树脂材料恢复外形
答案：
37、【
单选题
】
下列哪项不是乳牙牙髓炎特点?
[1分]
、
上下乳磨牙好发
、
炎症扩展迅速
、
去腐未净露髓表明牙髓有慢性炎症
、
牙髓感染可导致根分歧处骨吸收
、
牙髓炎可伴有根吸收
答案：
38、【
单选题
】
乳牙牙髓治疗中哪项是正确的?
[1分]
、
乳牙根管充填可用糊剂加牙胶尖
、
牙髓坏疽可以做活髓切断
、
牙根开始吸收时不能做活髓切断
、
乳牙不能做氢氧化钙活髓切断
、
乳牙保存活髓也很重要
答案：
39、【
单选题
】
年轻恒牙深龋常选用何种药物促进修复性牙本质形成?
[1分]
、
氧化锌水门汀粘固粉
、
聚竣酸水门汀
、
氢氧化钙
、
玻璃离子水门汀
、
磷酸三钙
答案：
40、【
单选题
】
下列各项中哪项是错误的?
[1分]
、
固连牙可表现为低于骆面1-3mm
、
恒牙未在正常位置萌出称为异位萌出
、
乳牙比平均萌出时间晚1年以上萌出称为迟萌
、
诞生牙是多生牙
、
恒牙萌出时牙根未完全发育完成
答案：
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
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