1、【
单选题
】
一种电子元件的正常寿命服从λ=0.1的指数分布，则这个电子元件可用时间在100小时之内的概率为（ ）。
[1分]
、
99.95%
、
99.85%
、
99.05%
、
99.99%
答案：
2、【
单选题
】
随机变量X的平均值为5，标准差也为5，随机变量Y的均值为9，方差为16，则V＝2X+3Y的均值与方差为（ ）。
[1分]
、
37，164
、
37，244
、
22，164
、
22，244
答案：
3、【
单选题
】
下列不是用来描述样本集中位置的统计量的是（ ）。
[1分]
、
样本均值
、
样本中位数
、
样本众数
、
样本标准差
答案：
4、【
单选题
】
判定点估计优良性的标准有（ ）。
[1分]
、
简易性与准确性
、
准确性与有效性
、
无偏性与有效性
、
无偏性与简易性
答案：
5、【
单选题
】
已知X服从指数分布Exp(λ)，其概率密度函数为：P(X)=λe-λX，X≥0在λ=0.1情况下，P(5≤X≤20)＝（ ）。
[1分]
、
0.1353
、
0.6065
、
0.4712
、
0.7418
答案：
6、【
单选题
】
正态方差σ2的无偏估计是（ ）。
[1分]
答案：
7、【
单选题
】
以下字母不是常用来表示随机变量的是（ ）。
[1分]
答案：
8、【
单选题
】
当分布在散布图上的点可能毫无规律，不过也不能完全否定这些点表示的变量间存在某种曲线的趋势，此时相关系数（ ）。
[1分]
答案：
9、【
单选题
】
对于曲线回归方程的比较，以下不属于其常用到的准则的是（ ）。
[1分]
、
要求相关指数R大
、
要求残差平方和小
、
要求标准残差S小
、
要求决定系数小
答案：
10、【
单选题
】
某车间从生产线上随机1000个零件进行检验，发现5个产品有A类不合格；4 个产品有B类不合格；2个产品既有A类又有B类不合格；3个产品既有B类又有C类不合格；5个产品有C类不合格，则该批产品中各类不合格数和不合格品数的计算正确的是（ ）。
[1分]
、
A类不合格：7 A类不合格品：7
、
B类不合格：8 B类不合格品：7
、
C类不合格：8 C类不合格品：6
、
合计不合格数：23 合计不合格品数：20
答案：
11、【
单选题
】
二项分布计算法的公式是（ ）。
[1分]
答案：
12、【
单选题
】
对一批轴承用的钢球10万个进行外观检验，采用(100，15)的抽检方案，当p=10%时Pa为（ ）。
[1分]
、
0.951
、
0.851
、
0.751
、
0.651
答案：
13、【
单选题
】
计数调整型加严检验设计的主要目的是（ ）。
[1分]
、
提高对生产方交检批的质量要求
、
保护使用方利益
、
扩大生产方的生产能力
、
检索抽样方案
答案：
14、【
单选题
】
某产品有5个质量特性，根据其重要程度不同分为A、B、C三类不合格，若对批量N=2000 件进行全数检验，发展5个产品有不合格项，结果如下：
则：其中C类不合格品数为（ ）。
[1分]
答案：
15、【
单选题
】
设电阻规范下限为95Ω，规范上限为105Ω，过程能力指数为（ ）。
[1分]
答案：
16、【
单选题
】
对于双侧公差情况下，过程能力指数的公式是（ ）。
[1分]
答案：
17、【
单选题
】
产品可靠性与（ ）无关。
[1分]
、
规定时间
、
规定条件
、
规定功能
、
规定维修
答案：
18、【
单选题
】
（ ）是产品的可靠性、维修性和维修保障的综合反映。
[1分]
、
使用可用性
、
固有可用性
、
基本可靠性
、
任务可靠性
答案：
19、【
单选题
】
平均修复时间表达式为（ ）。
[1分]
答案：
20、【
单选题
】
元器件计数法适用于产品设计开发的（ ）。
[1分]
答案：
21、【
单选题
】
对可靠性实验叙述错误的是（ ）。
[1分]
、
可靠性实验是实验室的实验
、
环境应力筛选试验不能提高产品固有可靠性，但通过改进设计和工艺等可以提高产品的可靠性水平
、
可靠性增长试验是通过发现故障，分析和纠正故障，以及对纠正措施的有效性而进行验证以提高产品可靠性水平的过程
、
可靠性测定试验的目的是通过试验测定产品的可靠性水平
答案：
22、【
单选题
】
产品的累积故障分布中最简单的分布是（ ）。
[1分]
、
威布尔分布
、
对数正态分布
、
二项分布
、
指数分布
答案：
23、【
单选题
】
产品的可靠性框图是用方框的形式表示产品中各单元之间的功能（ ），产品原理图表示产品各单元的（ ）。
[1分]
、
逻辑关系，物理关系
、
物理关系，逻辑关系
、
逻辑关系，统计关系
、
物理关系，统计关系
答案：
24、【
单选题
】
故障模式发生的概率等级中，（ ）产品在工作期间发生故障的概率很高，即一种故障模式发生的概率大于总故障概率的0.2。
[1分]
、
B级（很可能发生）
、
A级（经常发生）
、
D级（很少发生）
、
E级（极不可能发生）
答案：
25、【
单选题
】
排列图是建立在巴雷特原理的基础上，主要的影响往往是由（ ） 导致的，通过区分最重要的与较次要的项目，可以用最少的努力获取最佳的改进效果。
[1分]
、
多数项目
、
次要项目
、
少数项目
、
多数不合格项目
答案：
26、【
单选题
】
在排列图中，用矩形的高度表示（ ）。
[1分]
、
发生次数
、
每个项目的累计作用
、
每个项目的成本
、
每个项目相应的作用大小
答案：
27、【
单选题
】
在制作排列图的过程中，为了抓住“关键的少数”，在排列图上通常把累计比率归类，其中在（ ）间的因素为主要因素。
[1分]
、
0%～60%
、
0%～70%
、
0%～80%
、
0%～90%
答案：
28、【
单选题
】
排列图可用来确定采取措施的顺序，从排列图中（ ）的项目着手采取措施能够事半功倍。
[1分]
、
矩形柱面积
、
累计频数
、
矩形柱高
、
发生次数
答案：
29、【
单选题
】
由于工序异常、测量错误或混有另一分布的少量数据，这将导致直方图呈（ ）。
[1分]
答案：
30、【
单选题
】
假定在500块电路板中，每个电路板都含有2000个缺陷机会，若在制造这500 块电路板时共发现18个缺陷，则其机会缺陷率为（ ）。
[1分]
、
0.9%
、
1.4%
、
0.0018%
、
0.14%
答案：
31、【
多选题
】
关于标准正态分布的计算公式表示正确的有（ ）。
[2分]
、
φ(a)=P(u
、
P(u＞a)=1-φ(a)
、
φ(-a)=1-φ(a)
、
P(0≤u≤a)=-φ(a)
、
P(-a≤u≤a)=2φ(a)-1
答案：
32、【
多选题
】
符合对数正态分布的随机变量具有（ ）共同特点。
[2分]
、
这些随机变量都在正半轴(0，+∞)上取值
、
这些变量分布大都为“右偏分布”
、
若随机变量X服从对数正态分布，则经过对数变换Y＝lnX后服从正态分布
、
若记正态分布的均值为μY，方差为σY2，则相应的对数正态分布均值μX与方差σX2分别为μX＝E（X）＝exp(μY＋σ2Y/2)σX2＝Var(X)＝UX2｛exp(σY2/2)-1｝
、
对数正态变量经过对数变化后变为标准正态变量
答案：
33、【
多选题
】
以下属于从样本推断总体的内容的是（ ）。
[2分]
、
推断总体中有多少个个体
、
推断总体是什么类型的分布
、
推断总体的均值是多少
、
推断总体的方差是多少
、
推断总体的标准差是多少
答案：
34、【
多选题
】
N(μ，0.082)其中μ的设计值为1.50，每天都要对“μ＝1.50”作例行检验，以观察生产是否正常运行。某天从生产线中随机抽取了25根化纤，测得纤度为：X1，X2，X3，…，X25。其纤度平均值为X ＝1.47。问当日的生产运行情况是否正常。以下说法正确的是（ ）。
[2分]
、
这不是一个参数估计问题
、
这不是一个假设检验问题
、
这里要求的命题“μ＝1.50”作出回答：是与否
、
这一类问题被称为假设检验问题
、
这类问题在质量管理中普遍存在
答案：
35、【
多选题
】
设A与B是任意两事件，则A-B＝（ ）。
[2分]
、
A-AB
、
B-AB
、
AB
、
AB
、
AB-A
答案：
36、【
多选题
】
在计算各个离差平方和时，下列等式运用正确的是（ ）。
[2分]
答案：
37、【
多选题
】
抽样检验是一种重要的产品质量检验方法，它适用于（ ）。
[2分]
、
测量对象是散装或流程性材料
、
产品的可靠性试验
、
材料的疲劳试验，零件的强度检验
、
产品的安全性检验
、
其他适于使用全数检验或全数检验不经济的场合
答案：
38、【
多选题
】
随机抽样方法很多，常用的抽样方法有（ ）。
[2分]
、
简单随机抽样
、
系统抽样法
、
分层抽样法
、
整体抽样法
、
类型抽样法
答案：
39、【
多选题
】
质量监督计数抽样检验主要通过规定（ ）来选取监督抽样方案。
[2分]
、
监督质量水平
、
监督抽样检验功效
、
监督检验等级
、
监督总体水平
、
监督样本的容量
答案：
40、【
多选题
】
有关抽样方案类型的选取正确的是（ ）。
[2分]
、
对于同一个AQL值和同一个样本量字码，采用任何一种抽检方案类型，其OC曲线基本上是一致的
、
选择抽样方案类型主要考虑的因素：产品的检验和抽样的费用
、
在使用GB/T2828.1时注意，使用一次抽样方案没有接收的批不能继续使用二次抽样方案
、
从心理效果上讲，二次(和五次)抽样比一次抽样好
、
生产方往往愿意采用二次或多次抽样方案
答案：
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
学校高校大规模在线考试解决方案
制造行业员工培训体系解决方案
零售行业岗位人才培养解决方案
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