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特岗教师招聘考试小学教育理论全真模拟预测试卷(六)
1、【 单选题
主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是(    )。 [1分]
布鲁纳
赫尔巴特
杜威
杨贤江
答案:
2、【 单选题
教育发展的规模和速度主要是由(    )因素决定的。 [1分]
政治
生产力
文化
军事
答案:
3、【 单选题
关于个体身心发展的成因,“白板说”观点属于(    )。 [1分]
内发论
外铄论
多因素相互作用
平衡论
答案:
4、【 单选题
确定教育目的的客观依据是(    )。 [1分]
哲学观念
人性假设
理想人格
生产力和科技发展水平
答案:
5、【 单选题
《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标,“两全”是指(    )。 [1分]
全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
全面进行教育改革,全面发展职业教育
全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革
全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
答案:
6、【 单选题
试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是(    )。 [1分]
夸美纽斯
赫尔巴特
杜威
凯洛夫
答案:
7、【 单选题
马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的(    )原则。 [1分]
疏导
因材施教
导向性
尊重学生与严格要求相结合
答案:
8、【 单选题
我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是(    )。 [1分]
强制性,基础性,科学性
强制性,普遍性,科学性
科学性,普遍性,基础性
强制性,普遍性,基础性
答案:
9、【 单选题
在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说(    )。 [1分]
学生在教育活动中是被动的客体
教师在教育活动中是被动的客体
要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
教师在教育活动中不能起到主导作用
答案:
10、【 单选题
安安平时比较踏实,遇事沉着、冷静,但却比较死板,灵活性不足。她应该属于(    )类型。 [1分]
胆汁质
多血质
粘液质
抑郁质
答案:
11、【 单选题
根据学习的定义,下列现象中属于学习的是(    )。 [1分]
蜜蜂采蜜
猴子练习攀爬
病症导致的行为改变
儿童模仿别人的行为
答案:
12、【 单选题
力求本学期考得好,力求得到本学期的奖学金,属于(    )。 [1分]
间接的远景性动机
直接的近景性动机
高尚的动机
成就动机
答案:
13、【 单选题
应用题的解题策略一般应包括(    )。 [1分]
提出问题、判明问题性质、选择算法、找寻条件
提问、识别、探索、解决
判明问题性质、选择算法、找寻条件
提出问题、选择算法、找寻条件
答案:
14、【 单选题
在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于(    )。 [1分]
前习俗水平
习俗水平
后习俗水平
权威水平
答案:
15、【 单选题
从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为(    )。 [1分]
正式评价和非正式评价
相对评价和绝对评价
形成性评价和总结性评价
正确评价和错误评价
答案:
16、【 单选题
由于先前做了活动或经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称(    )。 [1分]
定势
原型启发
变式
同化
答案:
17、【 单选题
小学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于(    )。 [1分]
随意注意
不随意注意
无意注意
随意后注意
答案:
18、【 单选题
观看乒乓球抽球录像后,能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是(    )。 [1分]
模仿
准确
连贯
习惯化
答案:
19、【 单选题
我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中的哪一层的标准?(    ) [1分]
非病状态
良好适应状态
理想状态
正常状态
答案:
20、【 单选题
“进退维谷”是一种(    )。 [1分]
双趋式冲突
双避式冲突
趋避式冲突
双重趋避式冲突
答案:
21、【 判断题
形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。(    ) [1分]
答案: 错误
22、【 判断题
教育目的的个人本位论思想是错误的,我们应坚持教育目的的社会本位论。(    ) [1分]
答案: 错误
23、【 判断题
教育学是随着人类社会的产生而产生,并随其发展而发展的。(    ) [1分]
答案: 错误
24、【 判断题
环境对儿童发展的作用总是积极的。(    ) [1分]
答案: 错误
25、【 判断题
教育可以促进政治民主化,对政治经济制度起决定作用。(    ) [1分]
答案: 错误
26、【 判断题
小班教学的增加会成为我国义务教育的主要发展趋势之一。(    ) [1分]
答案: 正确
27、【 判断题
人所具有的最有力的认知技能是解决问题的能力。(    ) [1分]
答案: 正确
28、【 判断题
人格障碍是后天教养的结果。(    ) [1分]
答案: 错误
29、【 判断题
教育必须适应儿童的身心发展水平。(    ) [1分]
答案: 正确
30、【 判断题
在学习过程中,认知策略起着控制执行的作用,控制自己的内部行为。(    ) [1分]
答案: 正确
31、【 填空题
个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、 、不平衡性、互补性和 [每空1分]
答案: ["阶段性","个别差异性"]
32、【 填空题
教育从生产劳动中第一次分离出来的标志是 [每空1分]
答案: ["学校教育的产生"]
33、【 填空题
1902年通过的“ ”学制、基本参照美国的学制,通常又称“ ”学制,这是旧中国使用时间最长的学制。 [每空1分]
答案: ["壬戌","六三三"]
34、【 填空题
在我国,课程具体表现为课程计划、 和教科书。 [每空1分]
答案: ["课程标准"]
35、【 填空题
教师的素养包括 [每空1分]
答案: ["能力素养","知识素养","思想道德素养"]
36、【 填空题
现代班级管理强调以 为核心,建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制。 [每空1分]
答案: ["学生"]
37、【 填空题
教育活动是一种 的社会活动,教育系统是一个以 为主要构成要素的社会系统。在诸种要素中, 是最基本的要素。 [每空1分]
答案: ["培养人","人的集合","学生和教师"]
38、【 简答题
结合实际阐述学校教育应如何与家庭教育、社会教育相互协调、相互配合。 [10分]
解析:
(1)学校教育与家庭教育相互配合的主要形式有以下几种:
①互访;②家长会;③家长委员会。
(2)学校教育与社会教育相互配合的主要途径有:
①学校积极鼓励和支持学生参加校外社会教育机构组织的活动;
②学校经常向校外教育机构提出建议和意见,并给予具体的指导;
③学校利用社会各种团体为儿童提供的活动条件对学生施加影响;
39、【 简答题
简述现代教育制度的发展趋势。 [5分]
解析:
(1)加强学前教育与小学教育的衔接;
(2)强化普及义务教育,延长义务教育年限;
(3)中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展;
(4)高等教育的类型日益多样化;
(5)教育的国际交流加强;
(6)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。
40、【 简答题
一位老师在进行语文课文《萤火虫》教学时有这样一个片断:老师问学生,萤火虫燃烧了自己,怎么了?有的孩子回答说,萤火虫燃烧了自己它就死了;也有孩子说,萤火虫燃烧了自己,它没有怎么,只是一种生理现象;还有一部分孩子有一些其它理解,这时,老师无法对这些理解给予肯定,因为书上不是这样说的,书上的正确答案是,萤火虫燃烧了自己,照亮了人间。所以,老师不断运用教学技巧和教学机智,想办法一步步的“启发”孩子得出“正确”的认识,要求同学们再想一想,再看一看,看什么呢?当然是看书,看课文,最后,孩子们终于在老师的不断引导下,“看”出一个“共同”的认识——萤火虫燃烧了自己,照亮了人间!
试从教师的教学观、教材观以及学生观出发,对上述课堂教学案例进行评价分忻。 [17分]
解析:
(1)教学过程存在“唯教材”中心的倾向,只关注了教案的完成,没有体现以学生发展为本的教学观。
(2)在教学内容的处理上,没有处理好预设与生成的关系。只是从教材出发,而没有从学生实际出发,反映了教学中的形式主义倾向。
(3)没有充分肯定学生回答的合理性和多样性,在一定程度上压抑了学生的独立性、自主性和创造性。
(从其他角度进行分析,言之成理,可酌情加分。)
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