1、【
单选题
】
主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是( )。
[1分]
答案:
2、【
单选题
】
教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的。
[1分]
答案:
3、【
单选题
】
关于个体身心发展的成因,“白板说”观点属于( )。
[1分]
、
内发论
、
外铄论
、
多因素相互作用
、
平衡论
答案:
4、【
单选题
】
确定教育目的的客观依据是( )。
[1分]
、
哲学观念
、
人性假设
、
理想人格
、
生产力和科技发展水平
答案:
5、【
单选题
】
《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标,“两全”是指( )。
[1分]
、
全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
、
全面进行教育改革,全面发展职业教育
、
全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革
、
全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
答案:
6、【
单选题
】
试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是( )。
[1分]
答案:
7、【
单选题
】
马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的( )原则。
[1分]
、
疏导
、
因材施教
、
导向性
、
尊重学生与严格要求相结合
答案:
8、【
单选题
】
我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是( )。
[1分]
、
强制性,基础性,科学性
、
强制性,普遍性,科学性
、
科学性,普遍性,基础性
、
强制性,普遍性,基础性
答案:
9、【
单选题
】
在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说( )。
[1分]
、
学生在教育活动中是被动的客体
、
教师在教育活动中是被动的客体
、
要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
、
教师在教育活动中不能起到主导作用
答案:
10、【
单选题
】
安安平时比较踏实,遇事沉着、冷静,但却比较死板,灵活性不足。她应该属于( )类型。
[1分]
答案:
11、【
单选题
】
根据学习的定义,下列现象中属于学习的是( )。
[1分]
、
蜜蜂采蜜
、
猴子练习攀爬
、
病症导致的行为改变
、
儿童模仿别人的行为
答案:
12、【
单选题
】
力求本学期考得好,力求得到本学期的奖学金,属于( )。
[1分]
、
间接的远景性动机
、
直接的近景性动机
、
高尚的动机
、
成就动机
答案:
13、【
单选题
】
应用题的解题策略一般应包括( )。
[1分]
、
提出问题、判明问题性质、选择算法、找寻条件
、
提问、识别、探索、解决
、
判明问题性质、选择算法、找寻条件
、
提出问题、选择算法、找寻条件
答案:
14、【
单选题
】
在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于( )。
[1分]
、
前习俗水平
、
习俗水平
、
后习俗水平
、
权威水平
答案:
15、【
单选题
】
从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为( )。
[1分]
、
正式评价和非正式评价
、
相对评价和绝对评价
、
形成性评价和总结性评价
、
正确评价和错误评价
答案:
16、【
单选题
】
由于先前做了活动或经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称( )。
[1分]
答案:
17、【
单选题
】
小学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于( )。
[1分]
、
随意注意
、
不随意注意
、
无意注意
、
随意后注意
答案:
18、【
单选题
】
观看乒乓球抽球录像后,能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是( )。
[1分]
答案:
19、【
单选题
】
我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中的哪一层的标准?( )
[1分]
、
非病状态
、
良好适应状态
、
理想状态
、
正常状态
答案:
20、【
单选题
】
“进退维谷”是一种( )。
[1分]
、
双趋式冲突
、
双避式冲突
、
趋避式冲突
、
双重趋避式冲突
答案:
21、【
判断题
】
形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。( )
[1分]
答案:
错误
22、【
判断题
】
教育目的的个人本位论思想是错误的,我们应坚持教育目的的社会本位论。( )
[1分]
答案:
错误
23、【
判断题
】
教育学是随着人类社会的产生而产生,并随其发展而发展的。( )
[1分]
答案:
错误
24、【
判断题
】
环境对儿童发展的作用总是积极的。( )
[1分]
答案:
错误
25、【
判断题
】
教育可以促进政治民主化,对政治经济制度起决定作用。( )
[1分]
答案:
错误
26、【
判断题
】
小班教学的增加会成为我国义务教育的主要发展趋势之一。( )
[1分]
答案:
正确
27、【
判断题
】
人所具有的最有力的认知技能是解决问题的能力。( )
[1分]
答案:
正确
28、【
判断题
】
人格障碍是后天教养的结果。( )
[1分]
答案:
错误
29、【
判断题
】
教育必须适应儿童的身心发展水平。( )
[1分]
答案:
正确
30、【
判断题
】
在学习过程中,认知策略起着控制执行的作用,控制自己的内部行为。( )
[1分]
答案:
正确
32、【
填空题
】
教育从生产劳动中第一次分离出来的标志是
。
[每空1分]
答案:
["学校教育的产生"]
34、【
填空题
】
在我国,课程具体表现为课程计划、
和教科书。
[每空1分]
答案:
["课程标准"]
36、【
填空题
】
现代班级管理强调以
为核心,建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制。
[每空1分]
答案:
["学生"]
38、【
简答题】
结合实际阐述学校教育应如何与家庭教育、社会教育相互协调、相互配合。
[10分]
解析:
(1)学校教育与家庭教育相互配合的主要形式有以下几种:
①互访;②家长会;③家长委员会。
(2)学校教育与社会教育相互配合的主要途径有:
①学校积极鼓励和支持学生参加校外社会教育机构组织的活动;
②学校经常向校外教育机构提出建议和意见,并给予具体的指导;
③学校利用社会各种团体为儿童提供的活动条件对学生施加影响;
39、【
简答题】
简述现代教育制度的发展趋势。
[5分]
解析:
(1)加强学前教育与小学教育的衔接;
(2)强化普及义务教育,延长义务教育年限;
(3)中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展;
(4)高等教育的类型日益多样化;
(5)教育的国际交流加强;
(6)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。
40、【
简答题】
一位老师在进行语文课文《萤火虫》教学时有这样一个片断:老师问学生,萤火虫燃烧了自己,怎么了?有的孩子回答说,萤火虫燃烧了自己它就死了;也有孩子说,萤火虫燃烧了自己,它没有怎么,只是一种生理现象;还有一部分孩子有一些其它理解,这时,老师无法对这些理解给予肯定,因为书上不是这样说的,书上的正确答案是,萤火虫燃烧了自己,照亮了人间。所以,老师不断运用教学技巧和教学机智,想办法一步步的“启发”孩子得出“正确”的认识,要求同学们再想一想,再看一看,看什么呢?当然是看书,看课文,最后,孩子们终于在老师的不断引导下,“看”出一个“共同”的认识——萤火虫燃烧了自己,照亮了人间!
试从教师的教学观、教材观以及学生观出发,对上述课堂教学案例进行评价分忻。
[17分]
解析:
(1)教学过程存在“唯教材”中心的倾向,只关注了教案的完成,没有体现以学生发展为本的教学观。
(2)在教学内容的处理上,没有处理好预设与生成的关系。只是从教材出发,而没有从学生实际出发,反映了教学中的形式主义倾向。
(3)没有充分肯定学生回答的合理性和多样性,在一定程度上压抑了学生的独立性、自主性和创造性。
(从其他角度进行分析,言之成理,可酌情加分。)