1、【
单选题
】
为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度 是( )。
[1分]
、
终身教育
、
普通教育
、
职业教育
、
义务教育
答案:
2、【
单选题
】
提出“泛智教育思想”、探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
[1分]
答案:
3、【
单选题
】
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是( )。
[1分]
、
从课程制定者或管理制度角度划分的
、
从课程的功能角度划分的
、
从课程的组织核心角度划分的
、
从课程的任务角度划分的
答案:
4、【
单选题
】
( )是指根据各级各类学校的任务确定的对所培养的人的特殊要求。
[1分]
、
教育方针
、
教育目的
、
教学目标
、
培养目标
答案:
5、【
单选题
】
教育目的一般由两部分组成:一是要规定所需培养的人的身心素质;二是要规定所要培养出的人的( )。
[1分]
、
质量规格
、
社会价值
、
发展方向
、
发展速度
答案:
6、【
单选题
】
最早将“教育”两个字作为一词连用的是战国时期的( )。
[1分]
答案:
7、【
单选题
】
以下关于教育目的的论述,错误的是( )。
[1分]
、
教育目的是社会历史性与时代性的动态综合
、
教育目的受制于生产力的发展
、
教育目的就是各级各类学校的培养目标
、
教育目的体现了人们的教育理想
答案:
8、【
单选题
】
“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”,这一说法属于( )。
[1分]
、
遗传决定沦
、
环境决定论
、
辐合论
、
主体论
答案:
9、【
单选题
】
学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的知识运用于实践的教学方法是( )。
[1分]
、
练习法
、
实习法
、
实习作业法
、
实验法。
答案:
10、【
单选题
】
社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的( )。
[1分]
答案:
11、【
单选题
】
大学英语等级考试是一种( )测验。
[1分]
、
常模参照性
、
标准参照性
、
总结性
、
发展性
答案:
12、【
单选题
】
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师应该具备( )。
[1分]
、
忠于职守
、
团结协作精神
、
人际交往能力
、
良好的道德修养
答案:
13、【
单选题
】
主张从个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的教育家是( )。
[1分]
答案:
14、【
单选题
】
教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,这是由学生的( )。
[1分]
、
人格尊严权决定的
、
人身自由权决定的
、
隐私权决定的
、
名誉权决定的
答案:
15、【
单选题
】
通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是( )。
[1分]
、
自我教育法
、
说理教育法
、
情感陶冶法
、
实际锻炼法
答案:
16、【
单选题
】
每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,都能找到适合于自己的角色与活动。 因此,班集体有利于训练学牛的( )。
[1分]
、
群体意识
、
社交能力
、
自我教育能力
、
合作能力
答案:
17、【
单选题
】
某学生性格过分内向,害怕在社交场合说话,觉得自己说话不自然,说话时不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这属于( )。
[1分]
答案:
18、【
单选题
】
成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们 会( )。
[1分]
、
可能选择
、
犹豫不决
、
回避这项任务
、
坚决选择
答案:
19、【
单选题
】
拨电话时,对新查出的电话号码的记忆是( )。
[1分]
、
瞬时记忆
、
短时记忆
、
长时记忆
、
无意记忆
答案:
20、【
单选题
】
小孩既不喜欢做家庭作业,同时又怕家长的责骂,这时他就面临( )。
[1分]
、
双趋冲突
、
双避冲突
、
趋避冲突
、
多重趋避矛盾
答案:
21、【
单选题
】
“因材施教”体现了人的身心发展的( )。
[1分]
、
个别差异性
、
不均衡性
、
阶段性
、
顺序性
答案:
22、【
单选题
】
形成守恒概念、出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是( )。
[1分]
、
感知运动阶段
、
前运算阶段
、
具体运算阶段
、
形式运算阶段
答案:
23、【
单选题
】
附属内驱力是一种( )。
[1分]
、
内部学习动机
、
外部学习动机
、
近景性动机
、
远景性动机
答案:
24、【
单选题
】
一篇课文,如果记忆20次能够背熟,那么要想达到最佳的学习程度,应该记忆多少次?( )
[1分]
答案:
25、【
单选题
】
学习是为了不做后进生或留级生,免受教师批评指责;或为了取得好评,给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的( )。
[1分]
、
学习动机不明确
、
学习知识为了履行社会义务
、
学习为了个人前途
、
学习为了国家与集体的利益
答案:
26、【
单选题
】
教师道德不仅在教育过程中有重大作用,而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表 明,教师职业道德具有( )。
[1分]
答案:
27、【
单选题
】
个性心理特征是在( )实践的基础上形成和发展起来的。
[1分]
、
认知过程
、
情感过程
、
意志过程
、
认知过程、情感过程、意志过程
答案:
28、【
单选题
】
主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是( )。
[1分]
答案:
29、【
单选题
】
下列不属于学校法律关系的是( )
[1分]
、
学校与学生
、
学校与家长
、
学校与教师
、
学校与政府
答案:
30、【
单选题
】
下列属于匮乏性需要的是( )。
[1分]
、
道德的需求
、
创造力的需求
、
食物的需要
、
尊重的需要
答案:
31、【
多选题
】
个人的性格、气质属于( )。
[2分]
、
内归因
、
外归因
、
稳定归因
、
非稳定归因
答案:
32、【
多选题
】
中学生观察力发展的特点是( )。
[2分]
、
目的更明确
、
持久性明显发展
、
精确性提高
、
概括性更强
答案:
33、【
多选题
】
智力群体差异包括( )。
[2分]
、
性别差异
、
年龄差异
、
种族差异
、
志向差异
答案:
34、【
多选题
】
教学过程中学生以学习( )为主。
[2分]
、
直接经验
、
书本知识
、
实际技能
、
间接经验
答案:
35、【
多选题
】
属于传统教学手段的有( )。
[2分]
、
夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书
、
裴斯泰洛齐的“算术箱”
、
粉笔、黑板、模型、标本
、
福禄贝尔的“恩物”
答案:
36、【
多选题
】
学校教育对个体发展的功能包括( )。
[2分]
、
引导和培养、塑造个体发展
、
加速个体发展
、
具有延时价值
、
开发个体特殊才能
答案:
37、【
多选题
】
教师的教育专业素养包括( )。
[2分]
、
具有先进的教育理念
、
具有良好的教育能力
、
具有一定的研究能力
、
具有优良的个性品质
答案:
38、【
多选题
】
根据课程制定者或管理层次分类,课程可分为( )。
[2分]
、
基础型课程
、
国家课程
、
地方课程
、
校本课程
答案:
39、【
多选题
】
陈述性记忆处理陈述性知识,如( )。
[2分]
答案:
40、【
多选题
】
心理测验的技术指标包括量表的( )。
[2分]
答案: