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2013年特岗教师公开招聘《小学语文》命题预测试卷(3)
1、【 单选题
对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(  )。  [2分]
不听子孙改之听:听从,听便
诏书切让让:责备
咨乃谢病去谢:谢罪
所凶无状,干暴贤者干:冒犯
答案:
2、【 单选题
下列词中加点字的注音完全正确的一项是(  )。
    [2分]
 
 
 
 
答案:
3、【 单选题
师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说(  )。 [2分]
是同时的
师范学校出现得早
教师成为一种独立的社会职业的时间早
无法判断
答案:
4、【 单选题
依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(  )
①加拿大一年一度的商业捕杀海豹活动 国际社会日益强烈的反对。
②随着气温的不断升高,防止灾区疫病流行和水源污染县经到了 的地步。
③美好的东西常常产生于极端恶劣的环境中,而舒适的环境, 有利于事物的成长, 未必有利于其品质的提升。 [2分]
遭受刻不容缓即使/也
遭到迫不及待即使/也
遭到刻不容缓虽然/却
遭受迫不及待虽然/却
答案:
5、【 单选题
下列各组句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是(  )。 
①父畅,为博士②因请为设食③将终,告其故吏朱祗,萧建等④其为时人所贵若此 [2分]
①与②相同,③与④也相同
①与②相同,③与④不相同
①与②不相同,③与④相同
①与②不相同,③与④也不相同
答案:
6、【 单选题
主张“教育生物起源说”的是(  )。 [2分]
孟禄
达尔文
利托尔诺
汤姆逊
答案:
7、【 单选题
“矮子里找高个”“水涨船高”是一种(  )。 [2分]
相对评价
绝对评价
定性评价
定量评价
答案:
8、【 单选题
下列各旬中加点词语在文中的意思,与现代汉语不同的一项是(  )。 [2分]
嚣送至亭次,望尘不及
咨恐母惊惧
居贫,朝夕无储
前后再三,不得已应召
答案:
9、【 单选题
下列汉字笔画数正确的一组是(  )。  [2分]
凸、匝、片、鸟(5画)
单、衫、承、录(8画)
剥、语、郡、逗(10画)
象、颈、敢、魂(11画)
答案:
10、【 单选题
从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为(  )。 [2分]
正式评价和非正式评价
相对评价和绝对评价
形成性评价和总结性评价
正确评价和错误评价
答案:
11、【 单选题
下列标点符号使用有错误的是(  )。  [2分]
远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?
改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
《始终眷恋着祖国》节选自《钱学森——中国人民的骄傲》(1989年8月28《光明日报》)。
“行啊!”妈妈开心地说:“等到国庆放假了,我一定会带你去参观世博园。”
答案:
12、【 单选题
以下句子编为四组,全都表现赵咨清廉俭朴的一组是(  )。 
①州郡召举孝廉,并不就②躬率子孙耕农为养③居贫,朝夕无储,乞少置衣粮④妻子物余,一无所请⑤咨在官清简,计日受奉⑥告其故吏朱祗、萧建等,使薄殓素棺 [3分]
①③⑤
②③⑥
①④⑥
②④⑤
答案:
13、【 单选题
本文的中心论点是(  )。  [3分]
千万别折腾汉字
以繁体字推动海峡两岸的统一,是一种幼稚的想法
讨论汉字繁简问题,不能忽略汉字自身的演变规律
汉字具有形美、音美、义美的特点
答案:
14、【 单选题
柏拉图最终的培养目标是(  )。 [2分]
武士
士农工商
哲学王
公民
答案:
15、【 单选题
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )。  [2分]
赵咨少年丧父,因行孝道而闻名,州郡长官推荐他为孝廉,但他淡泊名利,推辞不就
有一伙强盗到赵咨家抢劫,赵咨怕强盗吓坏母亲,先到门口迎盗,强盗被他的孝行感动,惭愧而去
赵咨上任途中,经过荥阳,不因为曹嵩效法自己的孝廉而停留,于是曹篙感到很惭愧,抛弃印绶,追至东海,拜见赵咨后就辞官归家。这件事,足以说明赵咨在当时的影响力很大
赵咨去世之后,其子赵胤不忍父亲简葬,打算更改葬法。赵咨的故吏将赵咨临终遗命相告,终于按原计划实行
答案:
16、【 单选题
下列句子没有语病的一项是(  )。  [2分]
有关部门最近发出通知,要求各地在中考期间严防安全不出现问题
近段时间,我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》
能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志
为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足,社会各界人士踊跃献血
答案:
17、【 单选题
下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是(  )。  [2分]
《窗》这篇小小说的作者是美国作家泰格特,该文用对比的手法表现了美与丑两种截然不同的心灵
《敬业与乐业》是一篇议论文.,中心论点是“我确信‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门”,总体结构是总一分一总
《核舟记》选自清代人张潮编辑的《虞初新志》,作者是明代的魏学咿
《白杨礼赞》的作者是中国现代作家茅盾,该文是一篇抒情散文。“不平凡”既是作者用来抒发赞美之情的基础,也是贯穿全文的感情线索
答案:
18、【 单选题
第②段画横线的句子中加点的“这种主张”指韵是(  )。  [3分]
现在已是电脑时代,不存在书写困难的问题
繁体字要进课堂,要放弃简化字、恢复繁体字
恢复繁体字,有助于海峡两岸的统一
简化字太粗糙,破坏了汉字的审美效果
答案:
19、【 单选题
强调启发式教学,并提出“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也”的中国代教育思想家是(  )。 [2分]
孟子
孔子
荀子
墨子
答案:
20、【 单选题
给第⑤段划分层次,正确的一项是(  )。  [3分]
a/bcd/ef
ab/c/def
a/bcde/f
a/bc/def
答案:
21、【 单选题
根据下面这段话的意思,填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是(  )。
生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦, 。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。 [3分]
痛苦和快乐是相生相成的
快乐和痛苦是相生相成的
在生命中痛苦总是相伴的
在生命中快乐总是相伴的
答案:
22、【 单选题
对选文意思理解有误的一项是(  )  [3分]
本文是一篇驳论文,开篇即树立批驳的靶子,然后逐一进行有理有据的批驳
第③到第⑤段主要采用的是举例论证的方法,有力证明了讨论汉字繁简问题,是不能忽略其自身的演变规律的”这一分论点
“从审美的角度说,每一个汉字都是结构匀称,笔画呼应的,繁有繁的风姿,简有简的神采。”一句中加点的“简”字是指汉字在结构和笔画上的简洁美,而不是专指简化字
第⑦段表达了作者内心的担忧和真诚的劝说,与题目遥相呼应
答案:
23、【 单选题
鲁迅先生曾高度评价汉字的美:形美以感目,音美以感耳,义美以感心。下列对汉字形美、义美的分析有误的一项是(  )。  [3分]
憾:从“心”,“感”音。意为内心感到郁闷、遗憾、抱憾,是一种心理状态
武:汉代许慎认为“武”是会意字,“止戈为武”,表达了古人向往和平美好的情感
旦:表示太阳将要落到地平线下,有“日暮”之意
疾:病字部,中间有支箭,人被箭矢所伤即为“疾”
答案:
24、【 简答题
诗人登上黄鹤楼,极目远望,看到的是一幅什么样的画面?诗人描绘这样的画面表达了怎样的情怀?  [3分]
解析:
诗人登上黄鹤楼,极目远眺,看到的是:汉阳城里树木葱郁和鹦鹉洲上芳草繁茂的画面。表达了诗人登楼时的思乡之情。
25、【 简答题
《雷雨》是曹禺先生写的著名话剧,如果你是老师,现在要给学生教授《雷雨》这一课,你怎样设计课堂导入?  [9分]
解析:
“雷雨”这个标题很容易让人想起大自然中的“雨”,因此课堂导入语不妨从大自然出发,然后逐渐过渡到课堂上来。
师(板书“雨”):请同学们。交流一下课前收集到的关于雨的资料。
生1:我收集到的是古诗《春晓》
生2:我要唱一首歌曲《小雨沙沙沙》
生3:我也收集了一首古诗《清明》
师(放录像):请大家闭上眼睛,感受一下,你听到的是一种什么声音?
生1:知了呜叫的声音;
生2.雷声;
生3:雨声;
生4:雷雨交加的声音。
师:请各小组讨论一下:你们怎样给这段音乐加一个题目?
生l:雷阵雨;
生2:雷雨交加;
生3:倾盆大雨;
生4:春雨的色彩。
师:用“春雨的色彩”起名,合适吗?
生1.不行。春雨的特点是细雨蒙蒙,而我们从录像中听到的雨声很大。
师:有一位叔叔给这段音乐起了一个名字——“雷雨”。(板书“雷雨”)齐读课题。
师:雷雨是在什么季节下的?
生:夏季。
师:夏天下雨时有什么特点?
生:乌云密布。
生2:雷声隆隆。
师:好,那接下来让我们一起来看看曹禺先生的《雷雨》是否也“雷声隆隆,乌云密布”,
好吗?
26、【 简答题
简述课堂气氛的三种类型。 [4分]
解析:
[参考答案]在通常情况下,课堂气氛分成积极的、消极的和对抗的三种类型。
(1)积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一。
(2)消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为特征。
(3)对抗的课堂气氛则是失控的气氛,学生过度兴奋、各行其是、随便插嘴、故意捣乱等。
27、【 简答题
作者认为“年轻真好,青春时光真好”,因为青春拥有 、 、 和 。  [4分]
解析:
健康、勇气、年龄的优势(年轻)、单纯的个性(单纯)。
28、【 简答题
《比尾巴》教学案例
师:刚才,我们一起到森林里参加了小动物们举行的“比尾巴”比赛,认识了许多种动物尾巴的特点,觉得十分有趣。现在,我们也来举行一个“动物尾巴介绍会”,请小解说员们准备好自己带来的有关动物尾巴的资料,谁先上台向大家介绍你喜欢的动物尾巴的特点?
生:我带来了一张老虎的图片,老虎的尾巴长长的,上面还有许多花纹。
师:这位小朋友说得真好!他能用“长”来生动形象地介绍老虎尾巴的特点(板书:长)。大家在介绍时,要向他学习,看谁也能用上本课学到的表示动物尾巴特点的词,如“短、扁、弯”,还可以发挥想象,用上“好像”这个词。还有哪位小朋友们想上来向大家介绍一下?
(生争先恐后地举手)
师:这么多的小朋友举手啊!这样吧,大家先在四人小组交流,等一下选派一个代表向全班介绍。
生四人小组交流。
各小组选派代表上台介绍。发言情况举例如下:
生A托着小鱼缸上台:这是我养的小金鱼,金鱼的尾巴扁扁的,好像一把小刷子。
生B举着图片上台:这是我昨晚在电视栏目《动物世界》上看到的一只长颈鹿。我把它画了下来。它的尾巴又细又长,好像小辫子,又好像一根毛笔。
生C拿着玩具袋鼠上台:袋鼠的尾巴又粗又长,袋鼠经常把它当做椅子坐。
生D带着一本《动物小百科》上台,翻开其中一页:锦鸡的尾巴五颜六色,非常美丽。 [15分]
解析:
这个教学片段突出了以下几方面的特点:积极开发课外学习资源,凸显出语文教学的开放性。教师引导学生从生活中各个方面,通过各种媒体,了解动物尾巴的特点,拓宽了学生的学习空间,增加了学生认识世界的机会,初步培养了学生搜集信息和处理信息的能力。教师引导学生运用本课所学的表示动物尾巴特点的词“长、短、扁、弯”等,让学生出示材料进行介绍,培养了学生的语言表达能力和想象力。教师用富有童趣的过渡性语言,把学生带入“动物尾巴展示会”的学习情境;教师运用鼓励性评价,激起了全班学生上台交流的欲望,师与生、生与生的信息处于良性动态交流之中。
29、【 简答题
下面这篇文章是一个五年级学生所写的日记,请仔细阅读这篇习作,然后完成后面的题目。(16分)
买菜
今天,我想吃西红柿鸡蛋汤和炒芦号。于是我对婆婆说:“婆婆,你给我几块钱,让我去买菜吧。”
我拿着钱,骑着自行车来到兰园菜场,啊!这里的人真多呀,人们川流不息。我使出吃奶的劲儿从人群中挤到前面,终于找到了卖芦号的滩位,这芦号又长又粗,摊位前几满了人。我灵机一动:先去买西红柿再去买芦号。于是,我来到卖西红柿的地方,卖西红柿的阿姨一看到我就笑眯眯地问:“小朋友,你要点什么?”我答道:“来三个西红柿!”“好嘞!”阿姨精心挑选了三个又大又红的西红柿装进袋子里,接着称了称,然后递给我,说:“一共三元五角。”我付了五元,她找给我一张崭新的一元纸币和一枚硬币。我回到卖芦号的摊位,这时已经走了好几个人。我站在队伍的后面,等呀等呀,终于轮到我了。我急切地跑过去,说:“来半斤芦号。”这位叔叔熟练而迅速地把芦号放进袋子,说:“两块钱。”我接过袋子,付了钱,说了声“THANKS”就跑出去把菜放进篮子,骑车回家了。
回到家,家长都夸我能干,我听了心里乐滋滋的。
(1)对这篇习作进行比较全面的评价。(10分)
(2)为这篇习作写一则简短的评语。(6分) [16分]
解析:
(1)文章格式正确,卷面整洁,标点符号无明显错误。题材选自生活,中心突出,具有一定的典型性;就结构而言,段落层次较为清晰,根据事情的发展的顺序层层铺叙,层次分明;开头和结尾互相呼应,过渡较为自然;语言表达较为通顺。不足之处是个别地方还存在错别字,如“芦蒿”的“蒿”写成了“号”,“挤满了人”写成了“几满了人”等;个别词语运用不当,如“灵机一动”写成了“机灵一动”等。此外,作者的语言表达还有待提高,很多地方的表达过于口语化,不过也体现出了小学生作文的活泼性。
(结合文章结构、语言、中心等进行分析,言之有理即可)
(2)你真能干,竟然能独立买菜了,真了不起啊,老师像你这么大的时候,可就比不上你。
你的文章也写得不错,开头简明扼要,主体叙述详略得当,结尾和开头相呼应,虽然个别地方还存在错别字和用词不当,但仍不失为一篇佳作,继续努力,老师看好你哦!
30、【 简答题
如何高效利用最佳时间? [4分]
解析:
[参考答案]首先,要根据自己的生物钟来安排适合自己生活规律的学习活动。其次,要根据一周内学习效率的变化安排学习活动。再次,要根据一天内学习效率的变化来安排学习活动。此外,要根据自己的工作曲线安排学习活动。
31、【 简答题
“日暮”(时间)和“烟波江上”(景致)与诗人表达的情感有没有内在的联系?谈谈你的理解。  [3分]
解析:
有内在联系。“日暮”之时间所见“烟波江上”之景致,优美而迷蒙,触动了诗人的思乡之情,不禁归思难禁。
32、【 简答题
从全文看,作者告诫我们的是 。  [2分]
解析:
要珍惜青春时光,让生命更充实更辉煌。
33、【 简答题
请联系你的生命体验,谈谈你对第⑤段中画线语句“你的单纯是一堵墙。这是青春给你的个性,是你生存于世间宝贵的品质”的理解。  [3分]
解析:
能扣紧该语句,联系自己的生活体验回答,言之成理即可。
34、【 简答题
你认为“支撑住你青春的大厦”的,除了文中这“四堵墙”还有什么?请选择一个方面简述你的见解。  [4分]
解析:
这是一道开放性题目,学生能围绕“支撑住你青春的大厦”这句话,选择一个方面阐述自己的见解即可。
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1页,共34个题库
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