1、【
多选题
】
至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是( )中提出的。
[1分]
、
《学记》
、
《论演说家的教育》
、
《雄辩术原理》
、
《大教学论》
、
《孟子》
答案:
2、【
多选题
】
我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于( )。
[1分]
、
20世纪50年代
、
20世纪60年代
、
20世纪70年代
、
20世纪80年代
、
20世纪90年代
答案:
3、【
多选题
】
以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代( )。
[1分]
、
斯巴达
、
埃及
、
古希腊
、
雅典
、
中国
答案:
4、【
多选题
】
1902年我国颁布的第一个近代学制是( )。
[1分]
、
“壬寅学制”
、
“癸卯学制”
、
“六三三学制”
、
《奏定学堂章程》
、
“单轨制学制”
答案:
5、【
多选题
】
规范文化的组成部分有( )。
[1分]
、
班风
、
保证学校正常运行的组织形态
、
规章制度
、
角色规范
、
设施管理
答案:
6、【
多选题
】
教育一直是党和国家最重视的问题,早在1982年党的( )第一次把教育列为经济发展的战略重点之一。
[1分]
、
十一大
、
十二大
、
十三大
、
十四大
、
十六大
答案:
7、【
多选题
】
中国古代主流以( )为核心的伦理型文化反映在人才培养上强调“在明明德,在亲民,在止于至善”。
[1分]
、
道学
、
儒学
、
阴阳学
、
伦理道德
、
经学
答案:
8、【
多选题
】
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是( )。
[1分]
、
幼儿期
、
儿童期
、
少年期
、
青年期
、
青年前期
答案:
9、【
多选题
】
“遗传是长,环境是宽,发展就是长乘以宽”,这是以( )为代表的二因素论的观点。
[1分]
、
吴伟士
、
施太伦
、
高尔登
、
霍尔
、
华生
答案:
10、【
多选题
】
美国斯坦福大学心理学教授特尔门对智商在130以上的1528名超常儿童,进行了历时50年之久的追踪观察与系统研究,得出的结论是早年智力测验并不能正确地预测晚年工作的成就,一个人的成就同智力的高低并无极大的相关,这说明( )。
[1分]
、
智力等遗传因素对人的身心发展有决定性的影响
、
遗传素质对人的身心发展影响不是决定性的
、
环境对人的身心发展的影响
、
环境对人的身心发展起着主导作用
、
不宜夸大遗传素质的作用
答案:
11、【
多选题
】
1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》关于教育目的的表述通常被人们简称为( )。
[1分]
、
三好
、
五好
、
四有
、
两爱
、
两精神
答案:
12、【
多选题
】
教育目的和教育方针的关系是( )。
[1分]
、
教育方针包括教育目的,教育目的是教育方针的重要内容之一
、
教育目的就是教育方针,二者指的是同一件事
、
教育方针属教育政策范畴,教育目的属教育理论范畴,二者没有直接联系
、
教育目的包括教育方针,教育方针是教育目的的重要组成部分
、
二者是具体与抽象的关系
答案:
13、【
多选题
】
我国确立教育目的的理论基础是( )。
[1分]
、
社会本位说
、
个体本位说
、
马克思关于人的全面发展学说
、
素质教育思想
、
我国基本国情
答案:
14、【
多选题
】
青少年是品格形成的关键时期,教师在传授知识的同时也培养学生的思想品德,( )称教师为“人类灵魂的工程师”。
[1分]
、
加里宁
、
凯洛夫
、
华生
、
查尔斯•赫梅尔
、
苏霍姆林斯基
答案:
15、【
多选题
】
联合国《儿童权利公约》的核心精神是( )。
[1分]
、
儿童权利最佳
、
尊重儿童尊严
、
尊重儿童观点与意见
、
保护儿童
、
维护青少年的社会权利主体地位
答案:
16、【
多选题
】
我国最早使用“课程”一词的是( )。
[1分]
、
孟子
、
孔子
、
许慎
、
朱熹
、
董仲舒
答案:
17、【
多选题
】
在课程理论研究方面,博比特提出了( )。
[1分]
、
五步教学法
、
“活动分析法”
、
目标模式
、
四步教学法
、
学科中心论
答案:
18、【
多选题
】
学生中心课程论的三个流派是( )。
[1分]
、
自然主义课程论
、
活动分析课程论
、
儿童中心课程论
、
人本主义课程论
、
儿童经验主义课程论
答案:
19、【
多选题
】
下列属于教学含义的是( )。
[1分]
、
教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效形式
、
教学是以培养全面发展的人为根本目的的活动
、
教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径
、
教学是师生双方共同的活动
、
教学具有多种形态
答案:
20、【
多选题
】
在当代,世界各国都十分重视基础知识的教学,原因是( )。
[1分]
、
基础知识的教学是教育的主要目的
、
中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识
、
教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能
、
基础知识的教学是学校工作的中心
、
掌握基础知识是发展的前提
答案:
21、【
多选题
】
“教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力,至于学科内容的实用意义则是无关紧要”这一表述是以( )为代表的形式教育论。
[1分]
、
斯宾塞
、
洛克
、
赫尔巴特
、
裴斯泰洛齐
、
华生
答案:
22、【
多选题
】
主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是( )。
[1分]
、
个别教学制
、
班级教学制
、
分组教学制
、
道尔顿制
、
特朗普制
答案:
23、【
多选题
】
德育过程的构成要素有( )。
[1分]
、
教育者
、
受教育者
、
教育影响
、
德育内容
、
德育方法
答案:
24、【
多选题
】
杜威“教育即生活”的观点,体现在德育中与( )的精神相一致。
[1分]
、
说服教育法
、
事实说服法
、
情感陶冶法
、
实际锻炼法
、
榜样示范法
答案:
25、【
多选题
】
17世纪捷克教育家( )总结了前人经验对班级组织进行了论证。
[1分]
、
夸美纽斯
、
埃拉斯莫斯
、
倍尔
、
华勒
、
华生
答案:
26、【
多选题
】
随着学生面临环境的日益复杂,学生自身的压力越来越大,班主任工作也越来越重要,班主任在班级管理中的地位也越来越突出,2006年6月教育部出台了( )来规范班主任的培训工作。
[1分]
、
《班主任守则》
、
《班主任行为规范》
、
《关于进一步加强班主任队伍建设的意见》
、
《班主任工作暂行规定》
、
《班主任资格条例》
答案:
27、【
多选题
】
设计研究方案需要做好以下工作( )。
[1分]
、
研究文献的概括与整理
、
确定研究类型和方法
、
研究对象的选择
、
分析研究变量
、
形成研究方案
答案:
28、【
判断题
】
素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。
[5分]
答案:
错误
29、【
判断题
】
拉尔夫•泰勒出版了第一本课程理论专著。
[5分]
答案:
错误
30、【
判断题
】
积极分子是班级活动的主干力量,因此班主任只要合理的使用他们即可。
[5分]
答案:
错误
31、【
填空题
】
“得天下英才而教育之”,是
的观点。
[每空1分]
答案:
["孟子"]
32、【
填空题
】
中国近代史上实施时间最长,影响最大的学制是
。
[每空1分]
答案:
["“壬戌学制”"]
33、【
填空题
】
早在1932年,美国学者华勒就在其著作
中提出了“学校文化”的概念。
[每空1分]
答案:
["《教育社会学》"]
34、【
填空题
】
是人的发展的生物前提。
[每空1分]
答案:
["遗传素质"]
35、【
填空题
】
教育方针是根据政治经济文化的要求,为实现
所规定的教育工作总方向。
[每空1分]
答案:
["教育目的"]
36、【
填空题
】
教育目的具有历史性、时代性、
,在阶级社会具有鲜明的阶级性。
[每空1分]
答案:
["社会性"]
37、【
填空题
】
第一次从法律上确立了教师职业的专业地位。
[每空1分]
答案:
["《中华人民共和国教师法》"]
38、【
填空题
】
在《今日的教育是为了明日的世界》中指出,教育的魅力在于唤醒每个人未被知晓或沉睡的能力。
[每空1分]
答案:
["查尔斯•赫梅尔"]
39、【
填空题
】
美国学者
对系统课程理论的诞生和发展做出了杰出的贡献。
[每空1分]
答案:
["博比特"]
40、【
填空题
】
把学习过程概括为“学”、“思”、“行”的统一过程,这是最早的关于教学过程的思想。
[每空1分]
答案:
["孔子"]