1、【
单选题
】
以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是()
[1分]
、
常模参照评价
、
标准参照评价
、
配制性评价
、
正式评价
答案:
2、【
单选题
】
有的学生平时易受暗示,屈从了权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况,这类学生的性格类型属于()
[1分]
、
场独立性占优势
、
场依存性占优势
、
情感型
、
内倾性
答案:
3、【
单选题
】
某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是ⅹⅹ级干部,以求得到心理满足。这是采用了()
[1分]
答案:
4、【
单选题
】
根据颜色混合规律,白色—红色=()
[1分]
答案:
5、【
单选题
】
弹钢琴的人可以演奏电子琴是因为()
[1分]
答案:
6、【
单选题
】
去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度()
[1分]
、
感知运算阶段
、
前运算阶段
、
具体运算阶段
、
形式运算阶段
答案:
7、【
单选题
】
当一个人的外表具有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常被肯定,这种现象被称为()
[1分]
、
宽大效应
、
罗森塔尔效应
、
刻板印象
、
晕轮效应
答案:
8、【
单选题
】
看书时用红笔画出重点,便于重新阅读,是利用知觉的哪种特性?()
[1分]
答案:
9、【
单选题
】
短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是()
[1分]
答案:
10、【
单选题
】
先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()
[1分]
、
爬山法
、
逆向工作法
、
手段——目的分析法
、
尝试错误法
答案:
11、【
单选题
】
通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是()
[1分]
、
直接强化
、
自我强化
、
负强化
、
替代强化
答案:
12、【
单选题
】
某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于()
[1分]
答案:
13、【
单选题
】
教师在制作教学课件时,应注意字体颜色的搭配,这是因为()
[1分]
、
活动的物体更引起人的无意注意
、
新型的刺激更易引起人的无意注意
、
色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意
、
刺激强度大的物体更易引起人的无意注意
答案:
14、【
单选题
】
个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()
[1分]
、
追求利益的倾向
、
回避失败的倾向
、
回避困难的倾向
、
追求刺激的倾向
答案:
15、【
单选题
】
进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题,按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成()
[1分]
、
信任感
、
自我同一感
、
主动感
、
勤奋感
答案:
16、【
多选题
】
西方古代第一本专门论述教育的著作是()。
[1分]
、
《大教学论》
、
《普通教育学》
、
《论演说家的教育》
、
《民主主义与教育》
、
《雄辩术原理》
答案:
17、【
多选题
】
各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型()。
[1分]
、
双轨制学制
、
六三三学制
、
单轨制学制
、
分支制学制
、
壬寅学制
答案:
18、【
多选题
】
古希腊对后世影响较大的教育家主要有()。
[1分]
、
苏格拉底
、
昆体良
、
柏拉图
、
亚里士多德
、
夸美纽斯
答案:
19、【
多选题
】
中世纪教会学校分为下列三个层次()。
[1分]
、
文士学校
、
僧院学校
、
教区学校
、
大主教学校
、
社区学校
答案:
20、【
多选题
】
规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作()。
[1分]
、
《普通教育学》
、
《大教学论》
、
《爱弥儿》
、
《教育学讲授纲要》
、
《民主主义与教育》
答案:
21、【
多选题
】
当代世界教育改革趋势()。
[1分]
、
教育民主化
、
教育多元化
、
教育技术现代化
、
教育全民化
、
教育终身化
答案:
22、【
多选题
】
当代较有影响的教育理论有()。
[1分]
、
苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论
、
布鲁姆的掌握学习理论
、
赞可夫的实验教学论体系
、
杜威的现代教育理论
、
布鲁纳的结构课程理论
答案:
23、【
多选题
】
决定教育事业发展的直接和最终的因素是()。
[1分]
、
政治经济制度的发展水平
、
教育投资
、
领导者的意志
、
生产力的发展水平
、
文化发展水平
答案:
24、【
多选题
】
规范文化主要有下列三种表达方式()。
[1分]
、
环境文化
、
组织形态
、
设施文化
、
规章制度
、
角色规范
答案:
25、【
多选题
】
教学过程的特殊性表现在()。
[1分]
、
间接性与简捷性
、
直观性与巩固性
、
交往性与实践性
、
教育性与发展性
、
引导性与指导性
答案:
26、【
多选题
】
发展先进生产力的第一要务是()。
[1分]
、
"素质教育"
、
"科教兴国"
、
实施全民教育
、
"人才强国"
、
马克思关于人的全面发展学说
答案:
27、【
多选题
】
制定我国教育目的的理论基础是()。
[1分]
、
个体本位论
、
社会本位论
、
资本主义制度
、
社会主义制度
、
马克思关于人的全面发展学说
答案:
28、【
多选题
】
教师的专业知识素养包括()。
[1分]
、
精湛的语言表达能力
、
精深的学科知识
、
广博的科学文化知识
、
较强的组织管理能力
、
宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识
答案:
29、【
多选题
】
我国规定"国家实施教师资格制度"的第一个法律性文件是()。
[1分]
、
《教师资格条例》
、
《中华人民共和国教师法》
、
《〈教师资格条例〉实施办法》
、
《中小学教师职业道德规范》
、
《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》
答案:
30、【
多选题
】
学生的受教育权主要有()。
[1分]
、
身心健康权
、
学习权
、
公正评价权
、
受完法定年限教育权
、
人身权
答案:
31、【
多选题
】
根据课程任务,课程分为下列类型()。
[1分]
、
研究型课程
、
知识型课程
、
技能型课程
、
基础型课程
、
拓展型课程
答案:
32、【
多选题
】
课程标准的基本构成成分有()。
[1分]
、
课程目标
、
实施建议
、
前言
、
附录
、
内容标准
答案:
33、【
多选题
】
我国新课程的课程评价强调()。
[1分]
、
课程评价是一个动态的过程
、
课程评价的对象应是多元的
、
课程评价必须对实现教育目的作出贡献
、
课程评价的对象是课程内容
、
课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
答案:
34、【
多选题
】
综合实践活动的基本特点有()。
[1分]
、
自主性
、
实践性
、
逻辑性
、
开放性
、
生成性
答案:
35、【
多选题
】
普通高中课程有以下三个层次构成()。
[1分]
、
学习领域
、
学习学科
、
学习单元
、
科目
、
模块
答案:
36、【
多选题
】
在人的身心发展中起主导作用的因素是()。
[1分]
、
遗传
、
社区教育
、
社会环境
、
家庭教育
、
学校教育
答案:
37、【
多选题
】
教科书的使用要求主要有()。
[1分]
、
整体把握教科书
、
重点设计教科书
、
充分利用教科书
、
及时引进新知识
、
适当补充乡土教材
答案:
38、【
多选题
】
高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分,说明该测验下列哪种质量指标高()。
[1分]
、
效度
、
信度
、
区分度
、
难度
、
达成度
答案:
39、【
多选题
】
最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是()。
[1分]
、
洛克
、
赫尔巴特
、
夸美纽斯
、
杜威
、
卢梭
答案:
40、【
多选题
】
上好一堂课的具体要求主要有()。
[1分]
、
目标明确
、
内容正确
、
方法得当
、
组织有效
、
体验积极
答案: