1、【
单选题
】
针对几个学习困难的学生进行追踪研究，最为合适的方法是（）。
[2分]
答案：
2、【
单选题
】
衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。
[2分]
答案：
3、【
单选题
】
（）不是教育心理学必须学习的心理内容
[2分]
、
学习方法
、
学生的学习
、
学习迁移
、
学习动机
答案：
4、【
单选题
】
（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。
[2分]
答案：
5、【
单选题
】
认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。
[2分]
、
与他人基本相同
、
与大家保持一致
、
被他人认定
、
与他人相接近
答案：
6、【
单选题
】
在心理测验中，成就动机测验属于（）。
[2分]
、
认知测验
、
能力测验
、
人格测验
、
智商测验
答案：
7、【
单选题
】
学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。
[2分]
、
词汇学习
、
符号学习
、
概念学习
、
命题学习
答案：
8、【
单选题
】
先行组织者教学技术常用于（）。
[2分]
、
发现学习
、
接受学习
、
个别化学习
、
掌握学习
答案：
9、【
单选题
】
（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰的感知。
[2分]
答案：
10、【
单选题
】
提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（）。
[2分]
答案：
11、【
单选题
】
原有观念为上位，新学习的观念是原有观念的下位观念，这种学习称为（）。
[2分]
、
下位学习
、
上位学习
、
并列学习
、
结合学习
答案：
12、【
单选题
】
某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是（）。
[2分]
答案：
13、【
单选题
】
品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。
[2分]
、
道德认识
、
道德情感
、
道德意志
、
道德行为
答案：
14、【
单选题
】
埃里克森的人格发展理论认为人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。由此可知，中学生所面临的危机是（）。
[2分]
、
勤奋感对自卑感
、
主动感对内疚感
、
自我同一性对角色混乱
、
自主感对羞耻感
答案：
15、【
单选题
】
目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。
[2分]
、
男优于女
、
男女总体水平大致相等
、
女优于男
、
男女总体水平在有的年龄相等，在有的年龄则不相等
答案：
17、【
填空题
】
近景的直接性动机是与学习活动直接相联的，来源于对
的兴趣。
[每空1分]
答案：
["学习内容或学习结果"]
19、【
填空题
】
精细加工强调在新信息和已有的知识之间建立联系，
在学习中是非常重要的。
[每空1分]
答案：
["背景知识的多少"]
21、【
填空题
】
学生阅读技能的掌握有助于写作技能的提高，这是技能的
迁移。
[每空1分]
答案：
["正"]
22、【
填空题
】
学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在
的差异。?
[每空1分]
答案：
["思维水平"]
23、【
填空题
】
信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经编码的形式储存在
中。
[每空1分]
答案：
["长时记忆"]
24、【
填空题
】
奥苏贝尔认为学生的学习主要是
的接受学习。
[每空1分]
答案：
["有意义"]
26、【
填空题
】
皮亚杰认为
阶段是儿童对行为的判断主要依据客观结果，而不考虑主观动机。
[每空1分]
答案：
["他律道德"]
27、【
填空题
】
从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏
，跟随他人行动的现象。
[每空1分]
答案：
["认识与体验"]
28、【
填空题
】
奥苏贝尔的
理论代表了从认知观点来解释迁移的一种主流倾向。
[每空1分]
答案：
["结构迁移"]
29、【
填空题
】
的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项内容，也可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。
[每空1分]
答案：
["班杜拉"]
30、【
填空题
】
是指没有预定目的、不需要经过努力的识记。
[每空1分]
答案：
["随意识记"]
31、【
简答题】
简述知识巩固的途径与方法。
[5分]
解析：
(1)提高学习的自觉性；(2)在理解的基础上识记；(3)科学使用各种标记方法(正确利用机械识记、必须重视无意识记、合理安排识记材料)；(4)合理组织复习。
32、【
简答题】
结合实际分析如何培养创造能力。
[10分]
解析：
21世纪是以知识创新和应用为重要特征的知识经济时代，创新精神和实践能力已成为能否在国际竞争中赢得主动权的关键因素。而“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮”。因此，为迎接新技术革命的挑战，使我国的综合国力不断发展壮大，就必须培养学生的创新意识，开发学生的创造能力，尽快培养出新形势下迫切需要的大批创造性人才。那么如何培养学生的创新意识，如何开发学生的创造能力呢?下面是如何培养学生创造能力的一些想法：
(1)破除创新神秘论；
(2)营造民主、和谐的教学氛围；(3)努力培养学生的求异思维；(4)全方位地训练学生的扩散思维。
当然，要培养学生的创新意识，开发学生的创造能力，仅仅做到以上几点也很难奏效。但只要我们全体教师立足创新教育，更新观念，打破传统的思维定势，改进教法，充分挖掘学生的潜力，调动学生的学习积极性，就能走出一条利于培养学生的创新意识和创造能力的新路来。
33、【
简答题】
简述影响迁移的因素。
[5分]
解析：
(1)相似性。相似性的大小主要是由两种任务中含有的共同成分决定的。较多的共同成分将产生较大的相似性，并导致迁移的产生。
(2)原有认知结构。原有的学习对后继学习的影响是比较常见的一种迁移方式，原有认知结构的特征直接决定迁移的可能性及迁移的程度。原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几个方面：①学习者是否拥有相应的背景知识，这是迁移产生的基本前提条件；②原有认知结构的概括水平对迁移起至关重要的作用；③学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略，也影响着迁移的产生。
(3)学习者的心向与定势。心向与定势常常是指同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。
此外，诸如年龄、智力、学习者的态度、教学指导、外界的提示与帮助等都在不同程度上影响着迁移的产生。
34、【
简答题】
试论学习中的自我监控策略。
[10分]
解析：
在学习过程中，要掌握自我监控的策略，应从以下几方面努力：
第一，学习活动前做好计划，对学习哪些内容，如何去学习以及学习时间安排等，进行计划。对学习活动做好各种具体准备，调节好精力与情绪。
第二，掌握好学习活动中的自我监控。要清楚学习目标、对象与学习任务。选择并采取合适的学习方法，听讲时弄清老师的讲课思路。采取理解记忆的方法。在学习过程中控制自己去执行学习计划，排除干扰，保证学习任务的完成。第三，学习活动后的自我监控。学习活动之后要对自己的学习效果进行检查。根据反馈结果对自己学习应采取补救性的措施。学习活动后要总结自己或借鉴书本上好的学习方法和经验，不断提炼和完善自己的学习方式和方法。
35、【
简答题】
简述注意与意识的关系。
[5分]
解析：
一方面，注意不等同于意识。注意是一种心理活动或“心理动作”，而意识是一种心理内容或体验；另一方面，注意和意识不可分，注意所指向的内容，一般处于意识活动的中心。
36、【
简答题】
简述遗忘的原因。
[5分]
解析：
遗忘的原因一般有两种解释：消退和干扰。消退理论认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以至最后消退的结果。干扰理论认为，长时记忆中信息的遗忘主要是因为在学习和回忆时受到了其他刺激的干扰。一旦干扰被解除，记忆就可以恢复。干扰又可分前摄干扰与倒摄干扰两种。前摄干扰指已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用，倒摄干扰指学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用。一系列研究表明，在长时记忆里，信息的遗忘尽管有自然消退的因素，但主要是由信息间的相互干扰造成的。一般来说，先后学习的两种材料越相近，干扰作用越大。对于不同内容的学习如何进行合理安排，以减少彼此干扰，在巩固学习效果方面是值得考虑的。
37、【
简答题】
简述问题解决策略中的手段目的分析法。
[5分]
解析：
手段一目的分析法的核心是将一个较为复杂的问题分解为几个较简单的子问题。其要点是：
(1)比较初始状态和目标状态，提出第一个子问题：如何缩小两者差距?(2)找出缩小差距的办法及操作。
(3)如果提出的办法实施条件不够成熟，则提出第二个子问题：如何创造条件?(4)提出创造条件的办法及操作。
(5)如果(4)中提出的办法实施条件也不成熟，则提出第三个子问题：如何创造条件?……如此螺旋式地循环前进，直至问题解决。
38、【
简答题】
学生在进行操作技能的培训时有什么要求?
[5分]
解析：
操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。在对学生进行操作技能的培训时，一般有以下基本要求：(1)准确地示范与讲解；(2)必要而适当的练习；(3)充分而有效的反馈；(4)建立稳定清晰的动觉。
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
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