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2013年陕西省教师资格证《中学教育心理学》模拟试题(9)
1、【 单选题
“最近发展区”是指儿童思维发展的哪一种水平() [2分]
儿童思维现有的发展水平
即将达到的发展水平
现有水平和即将达到的发展水平之间
最高发展水平
答案:
2、【 单选题
依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为() [2分]
算法式
推理式
启发式
演绎式
答案:
3、【 单选题
两种学习之间的相互干扰、阻碍,我们称之为() [2分]
迁移
正迁移
负迁移
具体迁移
答案:
4、【 单选题
技能形成的基本途径是() [2分]
讲解
观察
示范
练习
答案:
5、【 单选题
后面学习材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是() [2分]
前摄抑制
倒摄抑制
干扰
抑制
答案:
6、【 单选题
“富贵不能淫、贫贱不能移,威武不能屈”是品德形成的以下哪个阶段() [2分]
认识
依从
认同
内化
答案:
7、【 单选题
对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,他们的态度和自我知觉更易受周围人,特别是权威人士的影响和干扰。这种人属于() [2分]
场独立型
场依存型
沉思型
独立型
答案:
8、【 单选题
人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是() [2分]
自我意识
认识过程
道德判断
自我效能感
答案:
9、【 单选题
变换同类事物的非本质特征,以便突出其本质特征,这是() [2分]
实物直观
变式
心向
思维
答案:
10、【 单选题
前面学习材料对识记和回忆后面学习材料的干扰是() [2分]
前摄抑制
倒摄抑制
干扰
抑制
答案:
11、【 单选题
通过列提纲的方式,对先前学习过的材料进行系统的分析、归纳、总结属于() [2分]
精细加工策略
资源管理策略
计划策略
组织策略
答案:
12、【 单选题
将各种信息聚合起来,得出一个正确答案或最好的解决方案是() [2分]
发散思维
聚合思维
概括思维
间接思维
答案:
13、【 单选题
“心智灵活,思路通达”是指思维具有() [2分]
流畅性
求异性
独创性
变通性
答案:
14、【 单选题
10岁前儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准。这种道德判断属于() [2分]
前道德阶段
他律道德阶段
自律道德阶段
前习俗水平
答案:
15、【 单选题
下面各项中不属于课堂教学环境的是() [2分]
教室光线
教室温度
学生座位位置
学生心理定势
答案:
16、【 单选题
所谓的及时复习,应该是指() [2分]
在学习结束后立刻复习
一周以后复习
在大面积遗忘之前复习
当天复习
答案:
17、【 单选题
刚入学的小学生往往需要教师给予较多的监督和指导,需要教师为他们的学习工作组织一个良好的集体结构。这样的结构就是() [2分]
教师促成的纪律
集体促成的纪律
任务促成的纪律
自我促成的纪律
答案:
18、【 单选题
在一门课程或教学活动结束后进行的评价,通常称为() [2分]
总结性评价
诊断性评价
标准参照评价
常模参照评价
答案:
19、【 单选题
教师在教学过程结束后,对自己工作的总结、交流讨论是() [2分]
微格教学
反思教学经验
教学评价
工作总结
答案:
20、【 单选题
下面的哪一点不是新教师成长和发展的基本途径() [2分]
观摩优秀教师的教学活动
开展微格教学
反思教学经验
提高学历文凭
答案:
21、【 填空题
学生的认知差异主要表现在学生的认知方式差异和   。 [每空1分]
答案: ["智力差异"]
22、【 填空题
认知学习理论认为,学习不是被动的形成S—R联结,而是主动地在头脑内构造   。 [每空1分]
答案: ["认知结构"]
23、【 填空题
根据学习动机的动力来源,动机分为内部学习动机和   。 [每空1分]
答案: ["外部学习动机"]
24、【 填空题
问题情境指的是   学习情境。 [每空1分]
答案: ["具有一定难度,需要学生努力克服,而又力所能及的"]
25、【 填空题
智力测验中的一个重要概念是智商,简称   。 [每空1分]
答案: ["IQ"]
26、【 填空题
世界上最著名的智力量表最初是由法国人   和西蒙于1905年编制的。 [每空1分]
答案: ["比纳"]
27、【 填空题
加涅根据学习结果把学习分为智慧技能、认知策略、言语信息、   和态度五种。 [每空1分]
答案: ["动作技能"]
28、【 填空题
创造性思维的核心是   。 [每空1分]
答案: ["发散思维"]
29、【 填空题
现代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和   。 [每空1分]
答案: ["长时记忆"]
30、【 填空题
先于一定的活动而又指向该活动的一种准备状态,我们称之为   。 [每空1分]
答案: ["心向(定势)"]
31、【 填空题
问题解决有目的性、认知性和   。 [每空1分]
答案: ["序列性"]
32、【 填空题
态度与品德的形成过程经历依从、认同与   三个阶段。 [每空1分]
答案: ["内化"]
33、【 填空题
课堂情景结构包括   、课堂常规的控制、学生座位的分配。 [每空1分]
答案: ["班级规模的控制"]
34、【 填空题
课堂纪律是   。 [每空1分]
答案: ["对学生课堂行为所施加的准则与控制"]
35、【 填空题
根据教师的需要和不同时期所关注的焦点,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和   三个阶段。 [每空1分]
答案: ["关注学生"]
36、【 填空题
加里培林将心智技能的形成分为动作的定向阶段、物质与物质化阶段、出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段和   。 [每空1分]
答案: ["内部言语动作阶段"]
37、【 填空题
给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要克服的刺激情境是   。 [每空1分]
答案: ["问题"]
38、【 填空题
勒温将教师的领导方式分为集权型、民主型和   。 [每空1分]
答案: ["放任型"]
39、【 填空题
   、合作与竞争是课堂里主要的人际关系。 [每空1分]
答案: ["吸引与排斥"]
40、【 填空题
行为演练的基本方法有肯定性训练、全身松弛训练和   。 [每空1分]
答案: ["系统脱敏法"]
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2页,共47个题库
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