2013年陕西省教师资格证《中学教育心理学》全真预测题(2)-在线考试系统

1、【单选题】
以下哪种情况属于肯定性训练?() [2分]

、消除敏感反应

、消除肌肉紧张

、呈现厌恶刺激

、公开表达自己的真实情感

答案：

2、【单选题】
有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于() [2分]

、冲动型

、场独立型

、场依存型

、沉思型

答案：

3、【单选题】
耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在() [2分]

、线性关系

、倒U型关系

、正U型关系

、平行关系

答案：

4、【单选题】
遗忘曲线表明遗忘的进程() [2分]

、先快后慢

、先慢后快

、前后一样快

、没有规律

答案：

5、【单选题】
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设作出结论，这一教学策略是() [2分]

、发现学习

、情境教学

、合作学习

、指导教学

答案：

6、【单选题】
举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?() [2分]

、同化迁移

、顺应迁移

、重组迁移

、逆向迁

答案：

7、【单选题】
在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律?() [2分]

、练习律

、效果律

、准备律

、近因律

答案：

8、【单选题】
经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?() [2分]

、心理官能的发展

、两种任务的共同要素

、概括化的原

、对各要素间整体关系的理解

答案：

9、【单选题】
课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为() [2分]

、群体凝聚力

、群体规范

、课堂气氛

、人际关系

答案：

10、【单选题】
了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为() [2分]

、操作定向

、操作模仿

、操作整合

、操作热练

答案：

11、【单选题】
以下哪种学习策略属于精细加工策略?() [2分]

、谐音联想法

、分散复习

、多种感官参与

、画出系统结构图

答案：

12、【单选题】
完形一顿悟学习理论的提出者是() [2分]

、桑代克

、斯金纳

、苛勒

、加涅

答案：

13、【单选题】
个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的什么特征?() [2分]

、独创性

、变通性

、流畅性

、新颖性

答案：

14、【单选题】
学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于() [2分]

、词汇学习

、符号学习

、概念学习

、命题学习

答案：

15、【单选题】
马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?() [2分]

、生理的需要

、安全的需要

、归属与爱的需要

、自我实现的需要

答案：

16、【单选题】
布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及() [2分]

、社会文化研究

、家庭环境研究

、学校环境研究

、班级气氛研究

答案：

17、【单选题】
由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是() [2分]

、想像的道德情感

、情境的道德情感

、直觉的道德情感

、理性的道德情感

答案：

18、【单选题】
在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?() [2分]

、学前阶段

、小学阶段

、初中阶段

、高中阶段

答案：

19、【单选题】
建立学习时间表属于学习策略中的() [2分]

、认知策略

、精细加工策略

、元认知策略

、资源管理策略

答案：

20、【单选题】
有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于() [2分]

、内部稳定性的归因

、外部而不稳定的归因

、外部而稳定性的归因

、内部而不稳定的归因

答案：

21、【填空题】
罗森塔尔等人借用古希腊神话中的典故，把教师期望的自我应验的预言效应称为。 [每空1分]

答案： ["皮格马利翁效应"]

22、【填空题】
学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性称为。 [每空1分]

答案： ["学习准备"]

23、【填空题】
标准化成就测验具有客观性、计划性和。 [每空1分]

答案： ["可比性"]

24、【填空题】
训练学生对所读东西产生一个类比，以加强其深层理解，这种精细加工策略被称为。 [每空1分]

答案： ["生成性学习"]

25、【填空题】
美国心理学家奥苏伯尔提出。有意义学习的实质是学习者在新知识和原有知识之间建立和非人为的联系。 [每空1分]

答案： ["实质性的"]

26、【填空题】
元认知认识包括对个人作为学习者的认识、对的认识、对有关学习策略及其使用方面的认识三个方面。 [每空1分]

答案： ["任务"]

27、【填空题】
在学习对数运算法则时，受m(a+b)=ma+mb的影响而错误地得到lg(a+b)=lga+lgb，这种迁移属迁移。 [每空1分]

答案： ["负"]

28、【填空题】
个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达的过程是问题解决。 [每空1分]

答案： ["目标状态"]

29、【填空题】
态度结构的三种成分是认知成分、成分和行为成分。 [每空1分]

答案： ["情感"]

30、【填空题】
观察者看到榜样受到强化而自己也受到强化，这种强化被称为。 [每空1分]

答案： ["替代强化"]

31、【填空题】
皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和。 [每空1分]

答案： ["自律道德"]

32、【填空题】
上完汉语拼音课后接着上英语字母课．英语字母学习对汉语拼音学习的干扰称为抑制。 [每空1分]

答案： ["倒摄"]

33、【填空题】
教育心理学是一门研究学校情境中的基本心理规律的科学。 [每空1分]

答案： ["学与教"]

34、【填空题】
学生在解决问题的过程中，思维沿着不同方向扩展，最终产生多种可能的答案，这种认知方式称为型。 [每空1分]

答案： ["发散"]

35、【填空题】
在实际教学中主要使用实物直观、模象直观和直观这样三种直观方式。 [每空1分]

答案： ["言语"]

36、【填空题】
操作技能与心智技能的不同之处在于动作对象的、动作进行的外显性和动作结构的展开性。 [每空1分]

答案： ["客观性"]

37、【填空题】
在学习新材料之前，为引导学生将新材料与已有知识联系起来，先呈现比新材料概括水平高的材料，这种材料被称为。 [每空1分]

答案： ["先行组织者"]

38、【填空题】
根据布卢姆对教育目标的分类，“评价”属于目标。 [每空1分]

答案： ["认知"]

39、【填空题】
加里培林将心智动作的形成分成五个阶段。即动作的定向阶段、物质与物质化阶段、出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段、阶段。 [每空1分]

答案： ["内部言语动作"]

40、【填空题】
学习动机由和学习期待等两个基本成分构成。 [每空1分]

答案： ["学习需要"]