1、【
单选题
】
下列词语中书写全部正确的一项是
[3分]
、
轩榭 烽烟 破斧沉舟 墨守陈规
、
风靡 抉择 再接再励 独出新裁
、
炫丽 对峙 见风驶舵 油然而生
、
喧闹 蛊惑 含辛茹苦 走投无路
答案：
2、【
单选题
】
下列句子中加点词语使用恰当的一项是
[3分]
、
这篇小说情节跌宕起伏，
抑扬顿挫，具有很强的感染力。
、
近年来，种种食品安全问题
络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。
、
许多同学读完《学生危机自救手册》后
恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难!
、
小明在老师的点拨下终于写好了一篇作文，可谓是
才思敏捷。
答案：
3、【
单选题
】
下列说法有误的一项是
[3分]
、
古代称谓词很多，其中“令爱”指别人的妹妹，“高足”指自己有才华的学生，“泰山”指岳父。
、
“我读了以后才明白，天下兴亡，匹夫有责。”这个句子的谓语是一个动词，宾语是“天下兴亡，匹夫有责”。
、
“他担任初三班主任、科任以后瘦了八九斤，为啥？亚历山大呀！”“亚历山大”巧用谐音，突出了工作压力之大。
、
“他对自己能否学好数学充满信心。”这是一个病句。
答案：
4、【
单选题
】
下面句中加点的“之”，同“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的是
[2分]
、
何陋
之有
、
公与
之乘，战于长勺
、
予独爱莲
之出淤泥而不染
、
醉翁
之意不在酒
答案：
5、【
单选题
】
下列加点字解释不正确的一项是
[2分]
、
孰可使
嗣（子嗣，后代）
、
晋遂
举解狐（推举）
、
非
子之子（你）
、
孰可以为国尉（谁）
答案：
6、【
单选题
】
下列哪一项不属于本文所表现的祁奚的品质
[2分]
、
任人唯贤
、
大公无私
、
坦率正直
、
谦虚谨慎
答案：
7、【
单选题
】
对“黄梅时节”所表明的时令，判断正确的一项是
[2分]
答案：
8、【
单选题
】
对这首诗的理解和品味不恰当的一项是
[2分]
、
前两句交待了当时的环境和时令，以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”。
、
第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，生动地表现了诗人喜悦的心情。
、
第三句点题，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久。
、
全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写了诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。
答案：
9、【
单选题
】
结合文段内容，下列表述不恰当的一项是
[2分]
、
文章开头引用传说，体现了客家人对柏树的喜爱。
、
“一生献忠心南山松柏常苍翠, 九天含笑意故园桃李又芳菲”这副对联可用于纪念或悼念革命先烈。
、
客家乡村至今都保留着除夕晚用柏叶煮水洗澡的传统，谓之洗涤旧年秽气。
、
选文的每一自然段都以“客家人很喜爱柏树”开头，这样能使文章层次分明，主题突出。
答案：
10、【
单选题
】
下面不符合作者观点的一项是
[2分]
、
维纳斯的美是来自其断臂后仍然拥有优美的曲线，健康的躯体，圣洁的神态。
、
维纳斯的美来自残缺——正是因为维纳斯断臂后不再完美，所以更显凄美。
、
残疾人选手身上散发出的“残缺美”，不是来自残缺本身，而是源于这种残缺没有也无法掩盖住那股旺盛的﹑具有普遍意义的生命之大美。
、
健全人能藐视生活中的一切烦恼和失意，战胜各种缺憾带来的人生挑战，始终不言弃，也是一种残缺美。
答案：
11、【
简答题】
填空（任选有把握的4小题作答，每小题2分）
（1）箫鼓追随春社近，□□□□□□□。（陆游《游山西村》）
（2）□□□□□□□，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）春潮带雨晚来急，□□□□□□□。（韦应物《滁州西涧》）
（4）芳草鲜美，□□□□。（陶渊明《桃花源记》）
（5）人生路上难免遇到困难挫折，这时，我们总喜欢用李白《行路难》中的：“□□□□□□□，□□□□□□□”来激励自己执着地追求理想。
（6）耳听为虚，□□□□。（熟语）
[8分]
解析：
(任选4小题作答；每小题2分，共8分；每错、漏、添l字均扣1分，小题内扣完为止；如果多答，则评改所作答的前4题。)
(1)衣冠简朴古风存
(2)晴川历历汉阳树
(3)野渡无人舟自横
(4)落英缤纷
(5)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
(6)眼见为实
12、【
简答题】
在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然、投向社会。根据要求，回答下列问题：
（1）阅读下面文字，补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。（4分）
善思则能“从无字处读书”。
读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； ， 。
（2）总有一些歌谣，勾起我们美好的记忆。客家童谣是伴随客家人成长的摇篮曲，又是客家人从小开启智慧、认识社会的启蒙书。客家童谣中唱：“蟾蜍罗，咯咯咯。唔读书，无老婆”、“月光光，秀才郎，骑白马，过莲塘……”，你从这两首童谣中读出了什么信息？（3分）
答：_________
[7分]
解析：
（1）示例1：读春雨，读出了它润物无声的柔情。示例2：读大海，读出了它气势磅礴的豪情。示例3：读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。
（2）客家人非常重视教育（客家人认为读书才能有出息）。
13、【
简答题】
翻译下面句子
苔痕上阶绿，草色入帘青。
答：
[3分]
解析：
苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。
14、【
简答题】
写出文中作者认为“陋室不陋”的原因的句子。
答：
[2分]
解析：
惟吾德馨（斯是陋室，惟吾德馨）
15、【
简答题】
本文在对陋室进行描写时，从
、 、 三方面极力形容“陋室不陋”，表达了一种
的节操和
的情趣。
[5分]
解析：
居室环境、交往人物、日常生活；高洁傲岸 安贫乐道
16、【
简答题】
选文从哪些方面谈客家人对柏树的喜爱？
答：_________
[4分]
解析：
从客家人的居住环境、文化生活、乡土民俗和柏树的精神与风格这四方面来谈客家人对柏树的喜爱。
17、【
简答题】
请对本文第四自然段划波浪线的句子提出一个语文方面的有探究性的问题并作简要回答。（提示：只能提一个问题，如果提出两个问题，则只评改第一个问题）
问题：_________
答案：_________
[4分]
解析：
示例1：问题：这个句子运用了排比的修辞手法，有什么表达作用？答案：增强了语言气势，更加突出了柏树顽强不屈的风格。示例2：问题：句中的“无忧无虑”“潇潇洒洒”为什么不能删去？答案：因为这两个短语生动形象地突出了柏树积极乐观的心态。示例3：问题：划线句子中，“雷鸣电闪”是否有逻辑错误？答案：有逻辑错误，因为打雷时，闪电在先，响雷在后，应为“电闪雷鸣”。（说明：如果学生提出两个问题，则只评改第一个问题）
18、【
简答题】
请结合选文内容，概括出中心论点。
答：_________
[4分]
解析：
我们要战胜残缺，拥抱美丽。
19、【
简答题】
选文②③段在论述维纳斯的例子时运用了什么论证方法？有什么作用？
答：_________
[4分]
解析：
运用了对比论证，证明“残缺美”不是缘于其所缺，而是来自其所有。
20、【
简答题】
本文段节选自《西游记》，作者是
朝的
（人名）。
[2分]
解析：
明 吴承恩
21、【
简答题】
请为选文拟一个恰当的题目：
[2分]
解析：
孙悟空偷吃人参果（只写“偷吃人参果”得1分）
22、【
简答题】
根据要求作文。
“唉，书到用时方恨少！”“哈，书到用时乐其多！”
是啊，书到用时，苦乐自知；书到用时，感慨系之。
要求：①请以“书到用时”为话题，写一篇不少于500字的文章；②文体自选（诗歌除外），可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受；③文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息；④不得套写、抄袭。
[50分]
解析：
| 作文等级 |
评分标准 |
| 一类卷（45～50分） |
1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2．结构严谨，注意照应，详略得当。3．语言得体、流畅。 |
| 二类卷(40～44分) |
1．立意明确，中心突出，材料具体。2．结构完整，条理清楚。3．语言规范、通顺。 |
| 三类卷(30～39分) |
1．立意明确，材料能表现中心。2．结构基本完整，有条理。3．语言基本通顺，有少数错别字。 |
| 四类卷(15～29分) |
1．立意不明确，材料难以表现中心。2．结构不完整，条理不清楚。3．语言不通顺，错别字较多。 |
| 五类卷(0～14分) |
1．没有中心，空洞无物，严重离题。2．结构残缺，不成篇章。3．文理不通，错别字较多。 |
| 加分 |
符合如下条件之一，可酌情加1-3分（加至本题满分为止）：1．立意深刻；2.构思独特；3.语言优美； 4.材料新颖；5.文面整洁，书写优美。 |
| 扣 分 |
1．无标题或题目不完整扣2分。2．不足500字，每少50字扣1分。3．错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。4．不能正确使用标点，扣1～3分。5．文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，扣1～3分。6．泄露考生真实身份，扣1分。7．抄袭或套作，给5分以下，全抄袭的扣至0分。 |
| 提 示 |
根据我市学生实际，作文平均分应控制在38分以上。给分应重视区分度，让好作文、有闪光点的作文脱颖而出。 |
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
学校高校大规模在线考试解决方案
制造行业员工培训体系解决方案
零售行业岗位人才培养解决方案
金融行业专业技能培训解决方案
客服热线:400-886-8169 | 周一至周日 8:00-22:00