1、【
单选题
】
标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业()的测验。
[1分]
、
能力水平
、
成就水平
、
智力水平
、
知识水平
答案：
2、【
单选题
】
成员已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义的群体是()
[1分]
、
松散群体
、
联合群体
、
非正式群体
、
集体
答案：
3、【
单选题
】
道德观念、道德信念的形成有赖于()。
[1分]
、
道德认识
、
道德情感
、
道德意志
、
道德行为
答案：
4、【
单选题
】
()是个人对紧张情境的最先反应。
[1分]
答案：
5、【
单选题
】
()是指把握所学材料的意义。
[1分]
答案：
6、【
单选题
】
学生在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是()。
[1分]
、
松散群体
、
联合群体
、
正式群体
、
集体
答案：
7、【
单选题
】
超越了单纯的记忆，代表最低水平理解的是()。
[1分]
答案：
8、【
单选题
】
专家型教师将练习看作检查学生学习的()。
[1分]
答案：
9、【
单选题
】
教育心理学研究的核心内容是()
[1分]
答案：
10、【
单选题
】
小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，在小丁身上发生了()学习。
[1分]
、
智慧技能
、
认知策略
、
态度
、
言语信息
答案：
11、【
单选题
】
对客观事物的判断常常利用自己内部的参照，不易受外来因素的影响和干扰，这样的认知方式属于()。
[1分]
、
沉思型
、
场独立型
、
场依存型
、
冲动型
答案：
12、【
单选题
】
情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为()等级。
[1分]
答案：
13、【
单选题
】
斯金纳是著名的()心理学家。
[1分]
、
行为主义
、
认知主义
、
建构主义
、
人本主义
答案：
14、【
单选题
】
瞬时记忆的储存时间大约为()。
[1分]
、
0．25～2秒
、
0．2～0．5秒
、
2秒到l分钟
、
5秒到2分钟
答案：
15、【
单选题
】
有意识记属于()策略。
[1分]
答案：
16、【
单选题
】
从完整的问题解决过程来看，其首要环节是()。
[1分]
、
发现问题
、
提出问题
、
分析问题
、
理解问题
答案：
17、【
单选题
】
在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于()
[1分]
、
前习俗水平
、
习俗水平
、
后习俗水平
、
权威水平
答案：
18、【
单选题
】
如果一个人确信某种紧张情境不能改变或控制时，()就取代焦虑成为主要症状。
[1分]
答案：
19、【
单选题
】
在学习中，()是一种主要的记忆手段。
[1分]
答案：
20、【
单选题
】
根据迁移性质的不同，即迁移产生的影响效果的不同，可分为()。
[1分]
、
正迁移与负迁移
、
顺向迁移与逆向迁移
、
水平迁移与垂直迁移
、
一般迕移与具体迁移
答案：
21、【
单选题
】
个人能用语言描述的知识属于()。
[1分]
、
感性知识
、
理性知识
、
陈述性知识
、
程序性知识
答案：
22、【
单选题
】
概括化理论的创立者是()。
[1分]
答案：
23、【
单选题
】
反馈在操作技能学习过程中的作用是非常关键的，其中()的作用尤为明显。
[1分]
、
外部反馈
、
方法反馈
、
过程反馈
、
结果反馈
答案：
24、【
单选题
】
生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个()。
[1分]
、
新理解
、
新认知
、
类比或图像
、
不同认知
答案：
25、【
单选题
】
下列属于元认知计划策略的是()。
[1分]
、
产生待回答的问题
、
阅读时对注意加以跟踪
、
对材料进行自我提问
、
考试时监视自己的速度和时间
答案：
26、【
单选题
】
学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助。这种方法称为()。
[1分]
、
语义联想
、
视觉想象
、
关键词法
、
谐音联想法
答案：
27、【
多选题
】
20世纪B0年代()的理论被大量介绍到美国，使教育心理学的体系越来越善，内容越来越丰富。
[1.5分]
、
华莱士
、
皮亚杰
、
列昂节夫
、
维果斯基
、
罗杰斯
答案：
28、【
多选题
】
许多学生喜欢看武打片，甚至会将武打暴力镜头重现到在自己的日常生活中，这可以运用()的学习理论进行解释。
[2.5分]
答案：
29、【
多选题
】
教学评价是一种系统化的持续过程，包括()。
[1.5分]
、
确定评估目标
、
搜集有关的资料
、
描述并分析资料
、
形成价值判断
、
作出决定
答案：
30、【
多选题
】
该学习理论认为人类的学习主要来源于()。
[2.5分]
、
刺激与反应的联结
、
自身认知结构的重组
、
自身的需要
、
观察
答案：
31、【
多选题
】
该学习理论提出的最著名的名词是()。
[2.5分]
、
强化
、
替代性学习
、
试误
、
有意义学习
答案：
32、【
多选题
】
在教师的人格特征中，有两个重要特征，对教学效果有显著影响，它们是()。
[1.5分]
、
热心和同情心
、
敬业精神
、
渊博的知识
、
高超的能力
、
富于激励和想象的倾向性
答案：
33、【
多选题
】
结合材料，下列说法正确的是()。
[2.5分]
、
既然电视对学生的负面影响较多，我们就应该禁止学生看电视
、
对于中学生，应该进行道德认知教育，让他们明白是非善恶，自觉抵制不良电视节目
、
父母应尽量和孩子一起看电视，在此过程中进行教育引导
、
电视可以使儿童获益非浅，只是父母要帮孩子驾驭电视
答案：
34、【
多选题
】
教育心理学自身独特的研究课题有()。
[1.5分]
、
如何教
、
如何管理
、
怎样学
、
怎样评价
、
学与教之间的相互作用
答案：
35、【
多选题
】
案例中教师的做法会产生什么效果?()
[2.5分]
、
分散学生注意力
、
帮助学生取得好的学习效果
、
提高学生学习的积极性
、
有利于学生创造力的发挥
答案：
36、【
多选题
】
形式运算阶段的主要思维特征有()。
[1.5分]
、
能理解命题之间的关系
、
能运用假设一演绎推理方式解决问题
、
具有抽象逻辑思维
、
思维具有可逆与补偿性
、
思维缺乏灵活性
答案：
37、【
多选题
】
中学生注意的发展遵循什么规律?()
[2.5分]
、
从无意注意向有意注意发展
、
无意注意占主导地位
、
注意缺乏目的性和主动性
、
注意的目的性强
答案：
38、【
多选题
】
斯金纳将人和动物的行为分为两类，即()。
[1.5分]
、
应答性行为
、
习得性行为
、
操作性行为
、
强化行为
、
消退行为
答案：
39、【
多选题
】
在案例中，学生会优先知觉教室中有趣的图画，这体现了知觉的()。
[2.5分]
答案：
40、【
多选题
】
教师期望通过()四种途径影响课堂气氛。
[1.5分]
答案：
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
学校高校大规模在线考试解决方案
制造行业员工培训体系解决方案
零售行业岗位人才培养解决方案
金融行业专业技能培训解决方案
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