1、【
多选题
】
维果斯基认为,当学生够不到“葡萄”的时候,教师可以进行()教学。
[2.5分]
、
先行组织者
、
支架式
、
范例式
、
自主探究
答案:
2、【
多选题
】
内部学习动机中最为核心的成分是()。
[1.5分]
、
兴趣
、
态度
、
求知欲
、
价值观
、
好奇心
答案:
3、【
多选题
】
适应智力差异的教学方式包括()。
[1.5分]
、
掌握学习
、
发现学习
、
个别指示教学
、
个人化教学系统
、
观察学习
答案:
4、【
多选题
】
在教育教学中,有些同学因为一次成绩不理想就放弃学习,这说明他的意志缺乏()。
[2.5分]
答案:
5、【
多选题
】
研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要表现在()。
[1.5分]
、
课前指导
、
课堂教学过程
、
课后评价
、
课时计划
、
学年计划
答案:
6、【
多选题
】
教师应该如何增强挫折承受力?()
[2.5分]
、
教会学生正确对待挫折
、
让学生学会总结经验教训
、
调节抱负水平
、
改善挫折情境
答案:
7、【
多选题
】
现有的影响较大的教育理论有()。
[1.5分]
、
桑代克的联结说
、
布鲁纳的认知结构学习理论
、
皮亚杰的认知发展理论
、
维果斯基的发展理论
、
埃里克森的心理社会发展理论
答案:
8、【
多选题
】
群体规范是约束群体内成员的行为规范,包括()。
[1.5分]
、
不成文的非正式规范
、
口头的规范
、
潜意识遵循的规范
、
成文的正式规范
、
书面规范
答案:
9、【
多选题
】
下列属于教师促成纪律中结构创设的是()。
[1.5分]
、
指导
、
奖励
、
协助
、
操纵
、
征求学生意见
答案:
10、【
多选题
】
元认知知识包括()。
[1.5分]
、
关于个体内差异的认识
、
对任务的认识
、
对有关学习策略及其使用方面的认识
、
关于个体间差异的认识
、
对个人作为学习者的认识
答案:
11、【
多选题
】
创造性的培养,常用方法有()。
[1.5分]
、
提供具有创造性的榜样
、
头脑风暴训练
、
自我设计训练
、
发散思维训练
、
推测与假设训练
答案:
12、【
多选题
】
根据马斯洛的需要层次说,人的需要可分为生长需要和缺失需要,下列属于缺失需要的是()。
[1.5分]
、
饮食需要
、
力避下岗的需要
、
被人尊重的需要
、
审美的需要
、
寻找归属和爱的需要
答案:
13、【
多选题
】
教学过程的基本要素包括()。
[1.5分]
、
教学事项
、
教学方法
、
教学情景
、
教学媒体
、
教学目的
答案:
14、【
多选题
】
行为目标的陈述具备哪些因素?()。
[1.5分]
、
具体目标
、
先前经验
、
产生条件
、
价值体系
、
行为标准
答案:
15、【
多选题
】
我国心理学界一般认为,品德的心理结构包括()。
[1.5分]
答案:
16、【
多选题
】
技能的基本特点是()。
[1.5分]
、
技能是通过遗传获得的
、
技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为
、
技能是由一系列动作及执行方式构成的
、
技能是通过系统的学习与教学而形成的
、
技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求,不是一般的习惯动作
答案:
17、【
多选题
】
知识的表征存储方式有()。
[1.5分]
、
命题网络
、
产生式系统
、
图式
、
认知方式
、
概念网络
答案:
18、【
多选题
】
下列哪些原则和策略是奥苏伯尔提出的?()。
[1.5分]
、
逐渐分化原则
、
整合协调原则
、
先行组织者原则
、
小步子原则
、
及时反馈原则
答案:
19、【
判断题
】
在教育史上,赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。()
[1分]
答案:
错误
20、【
判断题
】
科学心理学与教育的结合在我国古代就出现了。()
[1分]
答案:
错误
21、【
判断题
】
学习与表现(performance)之间可能有很大的差异。()
[1分]
答案:
正确
22、【
判断题
】
六年级儿童在学习圆的概念时,学会用圆规画圆,这是智力技能学习。()
[1分]
答案:
错误
23、【
判断题
】
认知学习观的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。()
[1分]
答案:
正确
24、【
判断题
】
可以把图式看成概念,因为它们都反映事物的共同属性。()
[1分]
答案:
错误
25、【
判断题
】
加涅的高级规则学习与问题解决不是同质概念。()
[1分]
答案:
错误
26、【
判断题
】
一般来说,例一规法优于规一例法教学,所以课堂上应尽量避免规一例法教学。()
[1分]
答案:
错误
27、【
判断题
】
广义地说,桑代克的迷箱实验中的猫学会了逃出迷箱,则猫解决了问题。()
[1分]
答案:
正确
28、【
判断题
】
对同一个问题若两个学生都有相同的背景知识和智商水平,则我们可以推论,他们两人会以相同的速度解决这一问题。()
[1分]
答案:
错误
29、【
判断题
】
心理学家假定,通过练习,人脑可以贮存完成复杂技能的程序并向肌肉发出一系列执行动作的指令,这一假设可以解释熟练操作的自动化。()
[1分]
答案:
正确
30、【
判断题
】
在乒乓球比赛中,运动员在发球的同时发出跺脚声,其作用是增加发球的力量。()
[1分]
答案:
错误
31、【
判断题
】
初入学儿童在习字时运用书空形式帮助记忆字形,这县一种很好的心理练习形式。()
[1分]
答案:
正确
32、【
判断题
】
要改变一个人的态度,充分必要条件是促使他陷入认知失调。()
[1分]
答案:
错误
33、【
判断题
】
皮亚杰和柯尔伯格两人在道德判断研究上的主要差异在于前者提出的发展年龄阶段先于后者的阶段。()
[1分]
答案:
错误
34、【
判断题
】
记忆中的前摄抑制与倒摄抑制不是学习中的迁移现象。()
[1分]
答案:
错误
35、【
判断题
】
在语文课上,学生学习一篇新课文前,教师介绍课文的作者生平和写作时代背景,实际上,这样的介绍材料便是奥苏伯尔所说的“组织者”。()
[1分]
答案:
错误
36、【
判断题
】
小学生和中学生都要学习平面几何中的许多相同概念,但学习的要求和教学的方式显著不同,这是由儿童的IQ显著不同决定的。()
[1分]
答案:
错误
37、【
判断题
】
发展智力与掌握知识、技能是两回事,不能混为一谈。()
[1分]
答案:
错误
38、【
判断题
】
对同辈文化的遵从会使青年一代拒绝接受成人社会的价值观念,从而促成两代人之间的代沟。()
[1分]
答案:
正确