2013年教师资格考试中学教育学试题(7)-在线考试系统

1、【单选题】
“性善论”和“性恶论”所反映的观点都是（　　）。 [2分]

、教育万能论

、环境决定论

、多因素作用论

、遗传决定论

答案：

2、【单选题】
学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（　　）。 [2分]

、情感性

、深刻性

、稳定性

、过渡性

答案：

3、【单选题】
主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（　　）。 [2分]

、赫尔巴特

、杜威

、凯洛夫

、夸美纽斯

答案：

4、【单选题】
在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（　　）。 [2分]

、杨贤江

、蔡元培

、李大钊

、王道俊

答案：

5、【单选题】
《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（　　）。 [2分]

、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲

、全面进行教育改革，全面发展职业教育

、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

、全面发展，面向全体

答案：

6、【单选题】
设计教学法的创立者是（　　）。 [2分]

、杜威

、布鲁纳

、克伯屈

、赫尔巴特

答案：

7、【单选题】
比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是（　　）。 [2分]

、现场教学

、复式教学

、分组教学

、班级授课

答案：

8、【单选题】
最早从理论上对班级组织进行论述，对其发展奠定理论基础的是（　　）。 [2分]

、赫尔巴马特

、夸美纽斯

、洛克

、杜威

答案：

9、【单选题】
注重培养学生的探究态度与能力的课程是（　　）。 [2分]

、基础型课程

、拓展型课程

、研究型课程

、技能型课程

答案：

10、【单选题】
一位教育工作者的真正威信在于他的（　　）。 [2分]

、权利

、威严

、权威

、人格力量

答案：

11、【单选题】
为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（　　）。 [2分]

、教学策略

、教学原则

、教学手段

、教学形式

答案：

12、【单选题】
我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（　　）。 [2分]

、民主型的领导方式

、权威型的领导方式

、 “教学中心”的领导方式

、 “集体中心”的领导方式

答案：

13、【单选题】
活动和交往是学生品德形成的（　　）。 [2分]

、关键

、基础

、内容

、途径

答案：

14、【单选题】
教学过程的中心环节是（　　）。 [2分]

、巩固知识

、领会知识

、运用知识

、检查知识

答案：

15、【单选题】
校园文化的核心是学校的（　　）文化。 [2分]

、观念和制度

、精神或观念

、组织和制度

、物质

答案：

16、【单选题】
将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程，并且付诸实践的教育家是（　　）。 [2分]

、布卢姆

、布鲁纳

、杜威

、桑代克

答案：

17、【单选题】
学校的中心工作是（　　）。 [2分]

、教学工作

、行政工作

、人文工作

、后勤工作

答案：

18、【多选题】
制约教育目的的因素有（　　）。 [2分]

、政治经济制度

、生产力

、文化传统

、科技水平

、教育性质

答案：

19、【多选题】
学校精神文化的四种基本成分是（　　）。 [2分]

、认识成分

、情感成分

、价值成分

、理想成分

、制度成分

答案：

20、【多选题】
个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括（　　）。 [2分]

、生理活动

、精神活动

、心理活动

、社会实践活动

、思维活动

答案：

21、【判断题】
目标管理是一种以任务质量为中心的管理。（　　） [1分]

答案： 错误

22、【判断题】
古代埃及设置最多的学校是骑士学校。（　　） [1分]

答案： 错误

23、【判断题】
备课就是写教案。（　　） [1分]

答案： 错误

24、【判断题】
孔子的教育思想集中地通过《学记》反映出来。（　　） [1分]

答案： 错误

25、【判断题】
卢梭的教育代表作《爱弥尔》宣扬了他的实用主义教育思想。（　　） [1分]

答案： 错误

26、【判断题】
学生文化具有过渡性，是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象。（　　） [1分]

答案： 正确

27、【判断题】
赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。（　　） [1分]

答案： 错误

28、【判断题】
赫尔巴特的《大教学论》的发表标志着教育学作为一门规范的学科发展起来了。（　　） [1分]

答案： 错误

29、【简答题】
几乎每个家庭都有电视，它的影响是如此普遍，以至于它被称为另一个“家长”。由于大部分孩子花在电视上的时间过长，所以关于电视对孩子学习和行为影响的争论不断。
你认为电视给孩子们带来了怎样的影响?我们该做些什么以减小电视的负面影响? [12分]

解析：
电视的普及给孩子们带来了积极与消极的影响。
积极的影响包括：
(1)电视节目能够形象地教给孩子大量的多方面的知识，启迪孩子的智慧，培养孩子的智能素质。
(2)电视文化对培养孩子成为创造型、全面型的人才起着开启心灵的作用。
(3)电视可以通过直观可视的艺术形象，让人身临其境欣赏到全国各地和世界各国的音乐、舞蹈、体育等。能够开拓孩子的眼界、增长见识、提高认知能力，在享受美的同时，陶冶了情操，受到了审美教育。
(4)电视对于孩子思想品德的教育以及行为习惯的形成起着巨大作用。电视剧中的人物、故事情节使孩子明白了好与坏、善与恶、美与丑。因此在他们年幼的心灵里就会逐渐树立起一个正确的人生观。
消极的影响包括：
(1)在商业利益驱使下，电视往往强调突出暴力与色情内容，由于孩子辨别是非的能力较弱，对他们具有腐蚀作用。
(2)电视节目繁多，有的孩子坐在电视机前一坐就是几个小时，这对孩子的身体健康不利，对于孩子之间的交流也无疑设置了一道障碍。
(3)电视文化发展越来越快，覆盖面越来越大，但与此相反，优秀的少儿读物似乎少了，逐渐地，文字文化被图像文化所代替，不利于儿童良好读书习惯的养成。为了减低电视的负面影响：
(1)家长和教师要对孩子进行正确的引导，让他们明白电视的利弊。
(2)要控制儿童看电视的时间，引导他们选择健康的电视节目。
(3)积极引导儿童多读书，读好书，或是参加有益的课外活动，减少他们花在看电视上的时间。

30、【简答题】
学生有哪些本质属性? [7分]

解析：
学生特有的本质属性有：
(1)学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人。
①学生具有发展的可能性和可塑性；
②学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。
(2)学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。

31、【简答题】
遗传对人的身心发展有什么影响? [7分]

解析：
遗传素质在人的身心发展中的作用有：
(1)遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性；
(2)遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用；
(3)遗传在人的发展中的作用是不能夸大的。

32、【简答题】
对教师概念应如何界定，这一界定包含哪些内容? [7分]

解析：
《中华人民共和国教师法》第1章第3条对教师概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。
这一界定包含两方面的内容：
(1)教师职业是专门职业，教师是专业人员；
(2)教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。

33、【简答题】
中学劳动技术教育有哪些要求? [7分]

解析：
普通中学在劳动技术教育方面的要求：
(1)通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技术，培养学生的动手能力，养成良好的劳动态度、劳动习惯和艰苦奋斗的精神；
(2)结合劳动技术教育，还可以授予学生一定的商品经济知识，使学生初步懂得商品的生产、经营和管理，了解当地的资源状况和经济发展规划，以及国家的经济政策、法律法规，具有一定的收集和利用商品信息的能力。