1、【
单选题
】
被称为“教育学之父”的教育家是（ ）。
[2分]
、
赫尔巴特
、
裴斯泰洛齐
、
布卢姆
、
夸美纽斯
答案：
2、【
单选题
】
教学过程诸环节的中心环节是（ ）。
[2分]
答案：
3、【
单选题
】
教育目的观上，“个人本位论”的代表是（ ）。
[2分]
答案：
4、【
单选题
】
我国古代奴隶制时期的教育内容主要为（ ）。
[2分]
、
“六艺”
、
“七艺”
、
“四书”“五经”
、
文雅教育
答案：
5、【
单选题
】
思想品德形成的基础是（ ）。
[2分]
、
教学与交往
、
活动与交往
、
教学与活动
、
修养与交往
答案：
6、【
单选题
】
下列观点中，哪一个不属于孔子的教育思想（ ）。
[2分]
、
“有教无类”
、
启发式教育
、
主张因材施教
、
提倡自然教育
答案：
7、【
单选题
】
通过人工控制因子，有目的有计划地观察自变量的变化和结果的研究方法是（ ）。
[2分]
答案：
8、【
单选题
】
对教育与政治经济制度的关系，下列表述不正确的是（ ）。
[2分]
、
政治制约着教育的领导权和教育的享受权
、
政治经济制度制约教育改革的方向
、
教育相对独立于政治经济制度
、
教育对政治经济制度具有决定作用
答案：
9、【
单选题
】
沈从文小时候特别喜欢逃学，且长时间对老师的批评、斥责非常抵触，但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心，最终成为杰出的作家。这个故事主要告诉我们学生具有发展的（ ）。
[2分]
答案：
10、【
单选题
】
以下对师生关系的表述不准确的是（ ）。
[2分]
、
教学上是授受关系
、
人格上是平等关系
、
本质上是朋友关系
、
道德是促进关系
答案：
11、【
单选题
】
当前我国学校课程的基本形式是（ ）。
[2分]
、
活动课程
、
综合课程
、
广域课程
、
学科课程
答案：
12、【
单选题
】
在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（ ）的特点。
[2分]
、
知情意的统一
、
掌握知识与发展智力的统一
、
直接经验与间接经验相
、
教师主导作用与学生能动性相结合
答案：
13、【
单选题
】
“教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在（ ）一书中提出的。
[2分]
、
《论语》
、
《学记》
、
《大学》
、
《孟子》
答案：
14、【
单选题
】
以下对班级授课制的优点描述不正确的是（ ）。
[2分]
、
有利于提高教学效率
、
有利于发挥教师主导作用
、
有利于发挥集体的教育功能
、
有利于培养学生兴趣、特长和发展个性
答案：
15、【
填空题
】
首创“助产术”的哲学家是
。
[每空1分]
答案：
[""]
16、【
填空题
】
终身教育概念是以
、终身、教育三个基本术语为基础的。
[每空1分]
答案：
[""]
17、【
填空题
】
被誉为教育史上第一部规范形态的教育学著作《普通教育学》的作者是
。
[每空1分]
答案：
[""]
18、【
填空题
】
格赛尔双生子爬梯实验说明了
对个体身心发展的意义。
[每空1分]
答案：
[""]
19、【
填空题
】
促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是
。
[每空1分]
答案：
[""]
20、【
填空题
】
是人的教育活动与动物的所谓“教育” 活动的本质区别。
[每空1分]
答案：
[""]
21、【
填空题
】
我国最早的专科学校要追溯到东汉末年的
。
[每空1分]
答案：
[""]
22、【
填空题
】
德育过程由教育者、受教育者、德育内容和
四个相互制约的因素构成。
[每空1分]
答案：
[""]
23、【
填空题
】
教育的相对独立性是指教育具有历史继承性以及与政治经济制度等发展的
。
[每空1分]
答案：
[""]
24、【
填空题
】
班级平等管理模式的理论基础源于前苏联教育家
的“平等影响”的教育思想。
[每空1分]
答案：
[""]
25、【
填空题
】
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在：间接性、引导性、交往性和
。
[每空1分]
答案：
[""]
26、【
填空题
】
教材的编写正在由“教程式”向
发展，这是当代教材发展的新动向。
[每空1分]
答案：
[""]
27、【
填空题
】
美国的《2061计划》主张从幼儿园到高中学生只学十几门精选课程，这反映出国外课程改革的
趋势。
[每空1分]
答案：
[""]
28、【
填空题
】
备课的主要内容包括钻研教材、
和制定教学进度计划。
[每空1分]
答案：
[""]
29、【
填空题
】
魏书生老师要求他班级的学生每天要做一定数量的仰卧起坐或者在操场跑圈，从不间断。他采取的德育方法我们称之为
。
[每空1分]
答案：
[""]
30、【
填空题
】
20世纪50年代由德国学者瓦•根舍因首创的教学方法是
。
[每空1分]
答案：
[""]
31、【
简答题】
学校教育对个体发展的特殊功能表现在哪些方面？
[6分]
解析：
①学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范
②学校教育具有加速个体发展的特殊功能
③学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时价值，而且具有延时价值
④学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
32、【
简答题】
简述教师的教育专业素养。
[6分]
解析：
①具有先进的教育理念，包括：新的学生观和新的教育活动观等
②具有良好的教育能力：加工教学内容、选择教学方法的能力、语言表达能力、组织管理能力、交往能力等
③具有一定的研究能力
33、【
简答题】
当前我国基础教育课程改革的趋势是什么？
[6分]
解析：
①课程体系三级管理趋势
②课程综合化趋势
③稳定并加强基础教育趋势
④课程个性化和多样化趋势
⑤课程改革以学生发展为本趋势
34、【
简答题】
简述运用说服法的要求。
[6分]
解析：
①明确目的性
②富有知识性、趣味性
③注意时机
④以诚待人
35、【
简答题】
案例分析
某中学有位新上任的语文老师，对教学非常认真负责，也能主动向一些有经验的老教师学习，如经常去听他们的课，也看了许多教学视频。但是令她苦恼的是，尽管她将那些教师的成功教学经验与方法运用到了自己的课堂教学中，教学效果却总是不太好。
请运用教育学的有关原理对此案例进行分析，并说说选择教学方法和教学手段的主要依据是什么？
[10分]
解析：
① 选择与运用恰当的教学方法与手段是教学取得成功的关键因素之一
② 选择与运用适当的教学方法与手段是基于对具体的教学中多个因素的分析，包括：
第一， 教学目的和教学任务
第二， 课程性质和教材特点
第三， 学生特点
第四， 教学实践、设备、条件
第五， 教师业务水平、实际经验及个性特点等
③教学方法和手段的选择与运用是一种创造性的活动，不能盲目照搬别人的经验和方法。案例中的老师尽管教学态度认真，也乐于学习，但是却没有取得预期的教学效果，原因正在于此。
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
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刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
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