1、【
单选题
】
制度化教育主要指的是( )
[2分]
、
宫廷化教育
、
平民化教育
、
正规教育
、
教育制度
答案：
2、【
单选题
】
中国古代西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的官学体系，并有了“国学”与( )
[2分]
、
“私塾”
、
“太学”
、
“私学”
、
“乡学”
答案：
3、【
单选题
】
教育学作为一门规范学科始于( )
[2分]
、
《普通教育学》
、
《民本主义与教育》
、
《爱弥儿》
、
《大教学论》
答案：
4、【
单选题
】
提出“最近发展区”概念的是( )
[2分]
、
巴甫洛夫
、
巴班斯基
、
皮亚杰
、
维果茨基
答案：
5、【
单选题
】
中小学生享有未成年公民所享有的一切权利，如身心健康权、隐私权、受教育权等，并受到学校的特殊保护。这些规定指的是( )
[2分]
、
学生的身份
、
学生的法律地位
、
学生的义务
、
教师的义务
答案：
6、【
单选题
】
生产力水平决定教育的( )
[2分]
、
数量和质量
、
规模和速度
、
人才培养规格
、
公平与效率
答案：
7、【
单选题
】
未成年学生享有的主要权利除了受教育权之外，还有( )
[2分]
、
身心健康权
、
人身自由权
、
人格尊严权
、
人身权
答案：
8、【
单选题
】
师生在教育内容的教学上构成( )
[2分]
、
授受关系
、
平等关系
、
促进关系
、
交往关系
答案：
9、【
单选题
】
有的人认为人的心灵本身没有内容，可以任意涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。这种观点属于( )
[2分]
、
白板说
、
开放式教育
、
发生认识论
、
多因素作用论
答案：
10、【
单选题
】
1989年11月20日联合国大会通过了旨在体现学生的身份和法律地位的公约。这个公约叫做( )
[2分]
、
《学生权利公约》
、
《学生保护公约》
、
《儿童权利公约》
、
《儿童保护公约》
答案：
11、【
单选题
】
学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是( )
[2分]
、
个体与环境的相互作用
、
人与人之间交往的作用
、
教育的作用
、
环境的作用
答案：
12、【
单选题
】
“道之所存，师之所存也”。这句话讲的是( )
[2分]
、
教师的传道者角色
、
教师的授业、解惑者角色
、
教师的示范者角色
、
教师的研究者角色
答案：
13、【
单选题
】
教师有责任教育学生了解自己的义务，履行自己的义务，如果学生在日常生活和教育活动中未尽义务或违反规定，由此造成的后果则应由( )
[2分]
、
教师负责
、
学校负责
、
家长负责
、
学生自负
答案：
14、【
单选题
】
我国义务教育的教学计划应当具备三个基本特征，除了强制性和普遍性以外，还有 ( )
[2分]
答案：
15、【
单选题
】
我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，国家课程和地方课程分别指的是( )
[2分]
、
二级课程和三级课程
、
一级课程和三级课程
、
一级课程和二级课程
、
二级课程和一级课程
答案：
16、【
单选题
】
如果一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，我们就说这个测验有( )
[2分]
答案：
17、【
单选题
】
教师要胜任教学工作有一个基础性要求，有别于其他专业人员学习同样学科的要求。这个要求指的是( )
[2分]
、
教师的文化知识素养
、
教师的学科专业素养
、
教师的教育理论知识素养
、
教师的人格修养
答案：
18、【
单选题
】
安排课程表除了遵循整体性原则和迁移性原则以外，还应当遵循( )
[2分]
、
灵活性原则
、
稳定性原则
、
生理适宜原则
、
循序渐进原则
答案：
19、【
单选题
】
班级组织是历史发展的产物。率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家( )
[2分]
、
埃拉斯莫斯
、
维多里诺
、
拉伯雷
、
蒙田
答案：
20、【
单选题
】
目前社会上存在5+2=0的说法，指的是学生接受5天的学校教育被2天的双休13全部抵消掉了。所以，要求学校德育必须贯彻( )
[2分]
、
导向性原则
、
因材施教原则
、
尊重学生与严格要求学生相结合原则
、
教育的一致性与连贯性原则
答案：
21、【
填空题
】
“学不躐等”、“不陵节而施”，要求教师在教学当中要贯彻
的教学原则。
[每空1分]
答案：
["循序渐进"]
22、【
填空题
】
教育建立实用功利的教育目标，从宗教教育中分离出来。我们把这种情况称为教育的
化。
[每空1分]
答案：
["世俗"]
23、【
填空题
】
教学中理论与实践的关系反映了教学过程中
的基本特点。
[每空1分]
答案：
["间接经验与直接经验相结合"]
24、【
填空题
】
教学计划中规定的各门学科，一般均有相应的
。
[每空1分]
答案：
["教科书"]
25、【
填空题
】
人力资本理论的代表人物是
。
[每空1分]
答案：
["舒尔茨"]
26、【
填空题
】
教育的根本任务是
。
[每空1分]
答案：
["培养人"]
27、【
填空题
】
马克思主义关于
学说是确定我国教育目的的理论基础。
[每空1分]
答案：
["人的全面发展"]
28、【
填空题
】
发生认识论的代表人物是心理学家
。
[每空1分]
答案：
["皮亚杰"]
29、【
填空题
】
目标管理是由美国管理学家
提出的，其理论核心是以自我管理为中心，班级的目标管理是可行的。
[每空1分]
答案：
["德鲁克"]
30、【
填空题
】
教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的
。
[每空1分]
答案：
["归宿"]
31、【
填空题
】
师生关系在人格上是
的关系。
[每空1分]
答案：
["民主平等"]
32、【
填空题
】
班级授课制最大的缺点就是容易产生理论与实际脱节和不利于
。
[每空1分]
答案：
["因材施教"]
33、【
填空题
】
美国实用主义教育家杜威认为．教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程即“
”的过程。
[每空1分]
答案：
["从做中学"]
34、【
填空题
】
备课内容包括：
、了解学生和制定教学进度计划。
[每空1分]
答案：
["钻研教材"]
35、【
填空题
】
中国采用班级组织形式，最早的雏形始于1862年清政府开办的
。
[每空1分]
答案：
["京师同文馆"]
36、【
填空题
】
以
经验为主组织学生进行学习，这是一条认识的捷径，使学生能用最短的时间掌握大量的系统的文化科学基础知识。
[每空1分]
答案：
["间接"]
37、【
填空题
】
形式型教学策略就是以教学
为中心的策略。
[每空1分]
答案：
["组织形式"]
38、【
填空题
】
知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素。其中， “
”是基础， “行”是关键。
[每空1分]
答案：
["知"]
39、【
填空题
】
道德教育的
模式是当代道德理论中流行最为广泛、占据主导地位的道德学说。
[每空1分]
答案：
["认知"]
40、【
填空题
】
班级平行管理的理论源于著名教育家
的“平行影响”的教育思想。
[每空1分]
答案：
["马卡连柯"]
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