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2012年4月四川教师资格证考试真题教育学(B级)
1、【 单选题
在我国,一般认为“教育”概念最早见于  [1分]
《大学》
《中庸》
《孟子•尽心上》
《论语》
答案:
2、【 单选题
我国的学校产生于  [1分]
公元前l000多年前
公元前l500多年前
公元前2000多年前
公元前2500多年前
答案:
3、【 单选题
我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品是  [1分]
《老子》
《传习录》
《师说》
《学记》
答案:
4、【 单选题
实用主义教育学的代表人物是  [1分]
夸美纽斯和赫尔巴特
杜威和克伯屈
洛克和卢梭
赞可夫和凯洛夫
答案:
5、【 单选题
我国正式颁布的第一个现代学制是  [1分]
癸卯学制
壬寅学制
壬戌学制
壬子癸丑学制
答案:
6、【 单选题
我国现行学制属于  [1分]
多向型学制
单轨学制
双轨学制
分支型学制
答案:
7、【 单选题
教师的最基本形象是  [1分]
文化形象
人格形象
道德形象
园丁形象
答案:
8、【 单选题
学生的本质特点包搀  [1分]
以系统学习与间接经验为主
以获得直接经验为主
是被动的加工对象
缺乏明显的发展特征
答案:
9、【 单选题
核心课程主张  [1分]
以儿童为中心
以学科为中心
由外向内呈现课程内容
以人类社会的基本活动为中心
答案:
10、【 单选题
活动课程的主要缺点包括  [1分]
儿童缺乏学习的自觉性
儿童缺乏动手操作的机会
儿童获得的知识欠缺系统性
儿童缺乏广泛的学习空间
答案:
11、【 单选题
“产婆术”的创立者是  [1分]
苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
昆体良
答案:
12、【 单选题
为了谋取个体或群体的功利性利益而产生的失范行为属于  [1分]
价值取向型失范行为
目的型失范行为
情感型失范行为
传统型失范行为
答案:
13、【 单选题
把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起的教学组织形式是  [1分]
道尔顿制
活动课时制
特朗普制
文纳特卡制
答案:
14、【 单选题
学生情感学习评价较多使用  [1分]
问卷法
作品表现法
量化评价法
终结性评价法
答案:
15、【 单选题
教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是  [1分]
实验
个案研究
经验总结
调查
答案:
16、【 多选题
学生身心发展的一般规律包括  [2分]
稳定性和不变性
顺序性和阶段性
均衡性
整体性
个别差异性
答案:
17、【 多选题
在学生中最常见的心理障碍主要有  [2分]
恐怖
焦虑
退缩
攻击
自杀
答案:
18、【 多选题
学生认知学习的评价方法包括  [2分]
测验
行动观察
整体印象
表演评价
实验
答案:
19、【 多选题
教师教育行动研究的过程包括  [2分]
确定问题
分析问题
拟定方案
实践尝试
反馈评价
答案:
20、【 多选题
当代世界教育思潮的宏观演变包括  [2分]
从“学会生存”到“学会关心”
从科学主义到推出教育的社会价值取向
从经济主义到推出教育的社会价值取向
从国家主义教育到国际化教育
从终身教育到阶段性教育
答案:
21、【 简答题
体育 [5分]
解析:
体育:指向学生传授身体运动及其保健知识,增强他们体质,发展他们身体素质和运动能力的教育。
22、【 简答题
学校教育制度 [5分]
解析:
学校教育制度:简称学制,是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则,它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。学制受到社会生产力发展水平和科学技术发展水平,政治制度和意识形态,人口发展状况及其青少年心理特征等的制约。
23、【 简答题
隐性课程 [5分]
解析:
隐性课程:(也称潜在课程、隐蔽课程)则是以内隐的、间接的方式呈现的课程,是学生在 显性课程以外所获得的所有学校教育的经验,不作为获得特定教育学历或资格证书的必备条件。
24、【 简答题
教学设计 [5分]
解析:
教学设计:教师为了组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图,教师有关下一步教学的一切设想。
25、【 简答题
个体内差异评价法 [5分]
解析:
个体内差异评价法:是以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准,判断其发展状况的评价方法。
26、【 简答题
简述教育对政治的正向功能 [5分]
解析:
对政治的正向功能:教育促进政治民主化。 (1)教育通过培养合格公民和政治人才为政治服务。 (2)教育通过思想传播、制造舆论为统治阶级服务。 (3)教育是促进社会民主化的重要力量。
27、【 简答题
简述我国教育目的的实现的策略 [5分]
解析:
教育目的实现的理性把握:(1)要以素质发展为核心;(2)要确立和体现全面发展的教育观(①确立全面发展教育观的必要性;②正确理解和把握全面发展;③正确认识和处理各育关系。(德智体美各育相互区别,但又相互影响)④要防止教育目的的实践性缺失。)
28、【 简答题
简述经济发展对课程变革的影响 [5分]
解析:
经济领域劳动力素质提高的要求制约课程目标。经济的地区差异性制约课程变革。
29、【 简答题
简述制定和选择教学策略的依据 [5分]
解析:
教学策略制定和选择依据:第一:依据教学的具体目标与任务;第二:依据教学内容的特点;第三:依据学生的实际情况;第四:依据教师本身的素养;第五:依据教学时间和效率的要求。
30、【 简答题
简述学生失范行为产生的学校教育原因 [5分]
解析:
学校教育失误问题:学校教育与生活脱节、学校指导思想的偏差、个别教师素质差、心理健康教育和法制教育薄弱。
31、【 简答题
简述综合素质评价实施的基本原则 [5分]
解析:
(1)导向性原则;(2)发展性原则;(3)公平性原则;(4)多样性原则;(5)可行性原则。
32、【 简答题
试述教师专业发展的途径。 [10分]
解析:
教师个体专业性发展的途径:师范教育、新教师的入职培训、在职培训、自我教育。
33、【 简答题
试述班级组织的功能。 [10分]
解析:
班级组织的功能:
①社会化功能a.传递社会价值观,指导生活目标——社会价值观b.传授科学文化知识,形成社会生活的基本技能——基本技能c.教导社会生活规范,训练社会行为方式——行为规范d.提供角色学习条件,培养社会角色——社会角色
②个体化功能a.促进发展功能:知识及认知、情感、兴趣态度、社会技能b.满足需要功能c.诊断功能 d.矫正功能
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1页,共33个题库
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