1、【
多选题
】
赏识教育的倡导者是( )。
[2.5分]
答案:
2、【
多选题
】
课程评价的内涵是( )。
[1.5分]
、
课程评价对象是多元的
、
课程评价是一个动态的过程
、
课程评价必须对实现教育目的做出贡献
、
课程评价是当前我国新课程改革的核心
、
课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
答案:
3、【
多选题
】
学习化社会中终身教育的特征包括( )。
[1.5分]
、
社会能够为每位社会成员提供适当的教育
、
学校教育在人的身心发展中不再起主导作用
、
全体社会成员的一生都处在不断的学习当中
、
现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中
、
终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立
答案:
4、【
多选题
】
该案例带给我们的启示包括( )。
[2.5分]
、
教师应该学会尊重与赞赏学生
、
在教育教学中,教师要善于引导与帮助学生
、
在教学过程中,教师应善于反思
、
在教育教学中,教师要善于合作
答案:
5、【
多选题
】
苏联教育家赞科夫提出的教学原则有( )。
[1.5分]
、
高难度教学
、
高速度教学
、
理论知识起指导作用
、
理解学习过程
、
使所有学生包括差生都得到发展
答案:
6、【
多选题
】
结合案例,下列说法正确的是( )。
[2.5分]
、
赏识教育的实施途径是发现优点、欣赏优点
、
赏识导致成功,抱怨导致失败
、
家庭教育是教育各成分中最重要的
、
赏识教育的本质是承认差异,允许失败
答案:
7、【
多选题
】
下列选项中属于当前我国学校班级管理中存在的问题的是( )。
[1.5分]
、
实行班级干部的轮流执政制
、
高度重视课堂教学,重视考试成绩
、
班主任的管理方式偏于专断
、
让学生服从老师,以维护教师的权威不受侵害
、
重视学生的自我管理
答案:
8、【
多选题
】
高中课程设置应该遵循的原则是( )。
[1.5分]
、
发展性
、
时代性
、
基础性
、
选择性
、
自主性
答案:
9、【
多选题
】
近年来新兴的教育科学研究方法主要有( )。
[1.5分]
、
教育行动研究
、
教育典型研究
、
教育质性研究
、
教育对象研究
、
教育叙事研究
答案:
10、【
多选题
】
根据研究的功能,可将教育科学研究分为( )。
[1.5分]
、
发展性研究
、
评价性研究
、
基础性研究
、
预测性研究
、
应用性研究
答案:
11、【
多选题
】
教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能,( )的活动。
[1.5分]
、
发展智力
、
发展体力
、
陶冶品德
、
陶冶美感
、
形成全面发展的个性
答案:
12、【
多选题
】
下列不属于我国中学的德育原则的是( )。
[1.5分]
、
直观性原则
、
启发性原则
、
巩固性原则
、
循序渐进原则
、
理论联系实际原则
答案:
13、【
多选题
】
健全班级规章制度的基本要求是( )。
[1.5分]
、
认真讨论,科学合理
、
严肃慎重,相对稳定
、
反复学习,坚决执行
、
教育为主,不断完善
、
提高学习效率,实现教学目标
答案:
14、【
多选题
】
教育科学研究的基本原则是( )。
[1.5分]
、
发展性原则
、
客观性原则
、
系统性原则
、
理论与实践相结合原则
、
教育性原则
答案:
15、【
多选题
】
学校教育制度的发展经历了( )。
[1.5分]
、
前制度化教育
、
制度化教育
、
义务教育
、
普及教育
、
非制度化教育
答案:
16、【
多选题
】
教育的双重文化属性是指( )。
[1.5分]
、
教育是一种文化现象
、
与文化相互制约
、
传递和深化文化
、
构成文化本体
、
对生产力具有促进作用
答案:
17、【
多选题
】
遗传决定论的代表人物有( )。
[1.5分]
、
高尔登
、
华生
、
霍尔
、
洛克
、
彪勒
答案:
18、【
多选题
】
教育目的的作用(或功能)有( )。
[1.5分]
、
导向功能
、
评价功能
、
强制功能
、
示范功能
、
激励功能
答案:
19、【
判断题
】
在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。( )
[1分]
答案:
错误
20、【
判断题
】
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。 ( )
[1分]
答案:
错误
21、【
判断题
】
我国学校的主体是综合学校。 ( )
[1分]
答案:
错误
22、【
判断题
】
依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。 ( )
[1分]
答案:
正确
23、【
判断题
】
班级管理应该以学生为核心,建立学生为本的班级管理机制。 ( )
[1分]
答案:
正确
24、【
判断题
】
秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。 ( )
[1分]
答案:
错误
25、【
判断题
】
宋代以后,八股文被规定为考科举的固定格式。 ( )
[1分]
答案:
错误
26、【
判断题
】
教育教学中只强调统一要求就行了。 ( )
[1分]
答案:
错误
27、【
判断题
】
因为学生违反课堂纪律,教师可以将学生赶出课堂,不让其上课。 ( )
[1分]
答案:
错误
28、【
判断题
】
教学中教材是富有思想性的,学生学了思想自然会提高。 ( )
[1分]
答案:
错误
29、【
判断题
】
最早颁布义务教育法律的国家是英国。 ( )
[1分]
答案:
错误
30、【
判断题
】
教学与智育是两个相互关联又有区别的概念。 ( )
[1分]
答案:
正确
31、【
判断题
】
课程作为构成教学活动的基本要素,对保证学校教育功能的实现无意义。 ( )
[1分]
答案:
错误
32、【
判断题
】
弗洛伊德把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。 ( )
[1分]
答案:
错误
33、【
判断题
】
不同时期的社会德育的内容不同,所以德育不具有历史性。 ( )
[1分]
答案:
错误
34、【
判断题
】
基础型课程是必修的、共同的课程,每个学生都必须学习。 ( )
[1分]
答案:
正确
35、【
判断题
】
遗传为个体的发展提供了物质前提,所以它可以决定个体的发展。 ( )
[1分]
答案:
错误
36、【
判断题
】
苏格拉底的教育思想凝结于他的《理想国》中。 ( )
[1分]
答案:
错误
37、【
判断题
】
教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生的需要、实际水平之间的矛盾。 ( )
[1分]
答案:
正确
38、【
判断题
】
循序渐进要求教学要面面俱到。 ( )
[1分]
答案:
错误