1、【
单选题
】
设计教学法的提出者是（ ）
[2分]
答案：
2、【
单选题
】
我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（ ）
[2分]
、
教育的领导权
、
教育发展的规模和速度
、
受教育权的分配
、
教育目的
答案：
3、【
单选题
】
班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级（ ）
[2分]
、
自由管理
、
民主管理
、
常规管理
、
平行管理
答案：
4、【
单选题
】
布置课外作业的目的是（ ）
[2分]
、
使学生对所学教材的内容当堂理解，当堂消化
、
使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力
、
复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深
、
使学生掌握新知识
答案：
5、【
单选题
】
“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继’续不断生长的能力”，体现了（ ）的观点。
[2分]
、
教育的无目的论
、
神学的教育目的论
、
社会本位的教育目的论
、
个人本位的教育目的论
答案：
6、【
单选题
】
我国教师的身份特征是（ ）
[2分]
、
国家干部
、
专业人员
、
公务员
、
自由择业者
答案：
7、【
单选题
】
班级建设的设计最重要的是制定（ ）
[2分]
、
具体方法
、
实现目标的途径
、
班级建设的目标
、
工作程序
答案：
8、【
单选题
】
贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括（ ）
[2分]
、
采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展
、
书本知识的教学要注重联系实际
、
重视培养学生运用知识的能力
、
补充必要的乡土教材
答案：
9、【
单选题
】
格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了（ ）是教育的重要条件。
[2分]
、
后天学习和训练
、
遗传素质
、
教师教学水平
、
遗传素质的成熟程度
答案：
10、【
单选题
】
强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系的是（ ）
[2分]
、
形式型策略
、
问题化策略
、
结构化策略
、
综合型策略
答案：
11、【
单选题
】
体谅模式把（ ）的培养置于中心地位。
[2分]
、
道德情感
、
道德认识
、
道德意志
、
道德行为
答案：
12、【
单选题
】
进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的( )
[2分]
、
疏导原则
、
因材施教原则
、
导向性原则
、
一致性和连贯性原则
答案：
13、【
单选题
】
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（ ）
[2分]
、
启发式教学
、
学习与思考相结合
、
因材施教
、
学习与行动相结合
答案：
14、【
单选题
】
把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（ ）
[2分]
、
课程实施
、
教学过程
、
课程评价
、
课程标准
答案：
15、【
单选题
】
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（ ）
[2分]
答案：
16、【
填空题
】
从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国赫尔巴特的
为标志。
[每空1分]
答案：
[""]
17、【
填空题
】
正规教育的主要标志是近代以
为核心的教育制度，又称制度化教育。
[每空1分]
答案：
[""]
18、【
填空题
】
在一定的社会条件下，决定教育领导权的社会因素是
。
[每空1分]
答案：
[""]
19、【
填空题
】
舒尔茨把人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力称为
。
[每空1分]
答案：
[""]
20、【
填空题
】
中国古代的荀子认为，人性本恶。人所表现出来的善，是外在力量作用的结果，这种观点属于
。
[每空1分]
答案：
[""]
21、【
填空题
】
教育目的的层次分为国家的教育目的，各级各类学校的培养目标和教师的
。
[每空1分]
答案：
[""]
22、【
填空题
】
我国教育目的的理论基础是马克思关于
学说。
[每空1分]
答案：
[""]
23、【
填空题
】
学生是生活在一定的社会关系中，具有特定的
的人。
[每空1分]
答案：
[""]
24、【
填空题
】
《中华人民共和国教师法》中对教师概念作了明确界定：教师是履行教育教学职责的
，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
[每空1分]
答案：
[""]
25、【
填空题
】
是一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、课程标准以及教科书等的系统化活动。
[每空1分]
答案：
[""]
26、【
填空题
】
美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了
。
[每空1分]
答案：
[""]
27、【
填空题
】
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是
。
[每空1分]
答案：
[""]
28、【
填空题
】
教学过程的基本阶段包括引起学习动机、领会知识、
、运用知识、检查知识。
[每空1分]
答案：
[""]
29、【
填空题
】
教学策略的类型可分为内容型、
、方法型和综合型四种。
[每空1分]
答案：
[""]
30、【
填空题
】
是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。
[每空1分]
答案：
[""]
31、【
填空题
】
德育包括政治教育、思想教育、
和心理健康教育。
[每空1分]
答案：
[""]
32、【
填空题
】
德育过程是由教育者、受教育者、教育内容和
四个相互制约的要素构成。
[每空1分]
答案：
[""]
33、【
填空题
】
班集体的基本特征是
、一定的组织机构、一定的共同生活的准则和集体成员之间平等、心理相容的氛围。
[每空1分]
答案：
[""]
34、【
填空题
】
班主任工作的总结一般分为：全面总结和
。
[每空1分]
答案：
[""]
35、【
填空题
】
马斯洛的“需要层次理论，，把人的需要分为生理需要、安全需要、社会性需要、尊重的需要、
。
[每空1分]
答案：
[""]
36、【
简答题】
简述20世纪以后教育的特点。
[6分]
解析：
(1)教育的终身化。终身教育的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。它是对过去将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定。
(2)教育的全民化。全民教育是近10年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动，特别是使所有适龄儿童都能进入小学并降低辍学率，使所有中青年都摆脱文盲的运动。
(3)教育的民主化。教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。一方面，它追求让所有人都受到同样的教育。另一方面，教育民主化追求教育的自由化。
(4)教育的多元化。教育的多元化是对教育的单一性和统一性的否定，它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。
(5)教育技术的现代化。教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。
37、【
简答题】
简述现代学制改革的趋势。
[6分]
解析：
(1)延长义务教育年限；(2)增强普通教育与职业教育之间的联系，把两者更加紧密地结合起来；(3)高等教育的大众化；(4)终身教育体系建构。
38、【
简答题】
教师应具备哪些职业素养?
[6分]
解析：
(1)道德素养。热爱教育事业；热爱学生；团结协作；为人师表。
(2)能力素养。与学生交往沟通的能力；语言表达能力；组织协调管理能力；把握教材的能力；运用现代教育技术手段的能力；自我反思和终身学习的能力；教育科学研究能力。
(3)知识素养。精深的专业知识；一定的教育理论基础知识；广博的文化素养。
39、【
简答题】
简述教学策略的基本特征
[6分]
解析：
(1)综合性。选择或制定教学策略必须对教学内容、媒体、组织形式、方法、步骤和技术等要素加以综合考虑。
(2)可操作性。教学策略不是抽象的教学原则，也不是在某种教学思想指导下建立起来的教学模式，而是可供教师和学生在教学中参照执行或操作的方案，有着明确具体的内容。
(3)灵活性。教学策略根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适宜的教学内容、教学媒体、教学组织形式、教学方法，并将其组合起来，保证教学过程的有效进行。
40、【
简答题】
中学常用的德育方法有哪些？
[6分]
解析：
中学常用的德育方法有：说服教育法；榜样示范法；实践锻炼法；陶冶教育法；自我教育法；品德评价法。
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
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