1、【
单选题
】
《学记》指出, “化民成俗,其必由学”、“建国军民,教学为先”,揭示了教育的重要性以及( )
[2分]
、
教育和政治的关系
、
教育和生产力的关系
、
教育和经济的关系
、
教育和科技、文化的关系
答案:
2、【
单选题
】
否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性,体现了二战以后教育改革和发展呈现的以下哪一个特点( )
[2分]
、
“教育的终身化”
、
“教育的全民化”
、
“教育的民主化”
、
“教育的多元化”
答案:
3、【
单选题
】
根据《义务教育法》规定,我国义务教育的年限是( )
[2分]
答案:
4、【
单选题
】
认为人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等.这种观点是( )
[2分]
、
内发论
、
外铄论
、
多因素相互作用论
、
综合论
答案:
5、【
单选题
】
在影响人的身心发展的诸多因素中,起主导作用的是( )
[2分]
答案:
6、【
单选题
】
个别教师随意剥夺学生的智力劳动成果的行为侵犯了学生的( )
[2分]
、
人身自由权
、
人格尊严权
、
隐私权
、
名誉权和荣誉权
答案:
7、【
单选题
】
师生关系在社会道德层面上表现为( )
[2分]
、
授受关系
、
平等关系
、
相互促进关系
、
道德关系
答案:
8、【
单选题
】
在我国,课程具体表现为课程计划、学科课程标准和( )
[2分]
、
课程表
、
教科书
、
学期教学进度
、
教学大纲
答案:
9、【
单选题
】
小学教育的课程设置要给学生全面、丰富的发展留有充足的时间和空间,这体现了我国小学阶段的课程具有( )
[2分]
答案:
10、【
单选题
】
作为学校工作的中心环节,学校工作必须坚持以什么为主( )
[2分]
、
德育工作
、
教学工作
、
后勤工作
、
行政工作
答案:
11、【
单选题
】
乌申斯基指出,儿童依靠形式、颜色、声音和感觉来思维,这就要求教学中要贯彻 ( )
[2分]
、
直观性原则
、
启发性原则
、
巩固性原则
、
循序渐进原则
答案:
12、【
单选题
】
教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法叫做( )
[2分]
答案:
13、【
单选题
】
根据一定的教学任务,组织学生到工厂、农村、社会等场所,通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫做( )
[2分]
、
班级授课制
、
复式教学
、
个别教学
、
现场教学
答案:
14、【
单选题
】
儿童自我意识与自我教育能力的发展大致经历如下过程( )
[2分]
、
从自我为中心发展到“他律”再到“自律”
、
从“他律”发展到“自律”再到自我为中心
、
从自我为中心发展到“自律”再到“他律”
、
从“自律”发展到“他律”再到自我为中心
答案:
15、【
单选题
】
孔子提出了“视其所以,观其所由,察其所安”的了解学生的有效方法,这就要求德育工作要遵循( )
[2分]
、
导向性原则
、
疏导原则
、
因材施教原则
、
正面原则
答案:
16、【
单选题
】
与中学德育和大学德育不同,小学德育所具有的鲜明特点是( )
[2分]
、
直观性和多样性
、
基础性和奠基性
、
直观性和基础性
、
多样性和奠基性
答案:
17、【
单选题
】
学校开展各类活动的最基本的基础组织是( )
[2分]
答案:
18、【
单选题
】
青少年的身高、体重有两个生长高峰,在这两个生长高峰期内,他们的身高、体重的发展速度比平时快得多。这种现象说明他们的身心发展具有( )
[2分]
答案:
19、【
单选题
】
小学德育过程中存在多种矛盾,其中的主要矛盾是( )
[2分]
、
教育者与受教育者的矛盾
、
受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
、
教育者与教育内容、教育方法的矛盾
、
教育者提出的德育要求与教育者已有品德水平之间的矛盾
答案:
20、【
单选题
】
教学方法是为完成教学任务而采用的( )
[2分]
、
教师教育学生的方法
、
教师指导学生学习的方法
、
教师讲课(教学)的方法
、
教师教的方法和学生学的方法
答案:
21、【
填空题
】
教育是培养人的一种社会活动,是承传社会文化、传递生产经验和
的基本途径。
[每空1分]
答案:
["社会生活经验"]
22、【
填空题
】
中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“
”,以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。
[每空1分]
答案:
["废科举、兴学校"]
23、【
填空题
】
强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应以学生的发展为目的,围绕学生的需要和活动组织教学,以儿童中心主义著称的教育家是
。
[每空1分]
答案:
["杜威"]
24、【
填空题
】
《义务教育法》规定,我国义务教育实行国务院领导下,
的管理体制。
[每空1分]
答案:
["地方负责、分级管理"]
25、【
填空题
】
人的身心发展包括两个方面,一是生理的发展,二是心理的发展,心理的发展又包括了认知和
的发展。
[每空1分]
答案:
["意向"]
26、【
填空题
】
影响人身心发展的因素,概括起来有遗传素质、社会生活条件、教育和
。
[每空1分]
答案:
["个体的实践活动"]
27、【
填空题
】
学生的受教育权包括受完法定教育年限权、学习权和
。
[每空1分]
答案:
["公正评价权"]
28、【
填空题
】
我国《教师法》规定: “国家实行
。中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具有本法所规定的学历或经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。”
[每空1分]
答案:
["教师资格制度"]
29、【
填空题
】
社会、知识和
是制约学校课程的三大因素。
[每空1分]
答案:
["儿童"]
30、【
填空题
】
教学大纲即学科课程标准,是课程计划中每门学科以
的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。
[每空1分]
答案:
["纲要"]
31、【
填空题
】
教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和
。
[每空1分]
答案:
["基本技能"]
32、【
填空题
】
小学生缺乏直接经验,思维是由形象思维占优势向抽象逻辑思维占优势的趋向发展,这些特点决定了小学教学要遵循
的教学原则。
[每空1分]
答案:
["直观性"]
33、【
填空题
】
学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辩明是非真伪以获得知识的方法,叫做
。
[每空1分]
答案:
["讨论法"]
34、【
填空题
】
课的结构是指课的组成部分顺序和时间分配,综合课的结构一般包括:组织教学、复习过渡、
、巩固新教材和布置课外作业。
[每空1分]
答案:
["讲授新教材"]
35、【
填空题
】
班级授课的辅助形式包括现场教学和
。
[每空1分]
答案:
["个别教学"]
36、【
填空题
】
在素质教育中,学校德育应占有重要地位。并对青少年健康成长和对学校工作起着导向、动力和
作用。
[每空1分]
答案:
["保证"]
37、【
填空题
】
小学德育过程从本质上说就是个体社会化与
的统一过程。
[每空1分]
答案:
["社会规范个体化"]
38、【
填空题
】
我国小学德育的途径有多种,其中基本途径是
和其他学科教学。
[每空1分]
答案:
["思想品德课"]
39、【
填空题
】
陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。它包括:人格感化、环境陶冶和
等。
[每空1分]
答案:
["艺术陶冶"]
40、【
填空题
】
学生是课外活动的主体。这就表现出学生在课外活动组织上的
性。
[每空1分]
答案:
["自主"]