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2013年湖南省教师招聘考试全真模拟试卷二
1、【 单选题
针对学生具体情况,德育可以有多种开端,但按一般教育顺序,开端于(  ) [1分]
答案:
2、【 单选题
法国社会学家利托尔诺倡导的教育起源理论被称为教育的(  ) [1分]
心理起源论
生物起源论
意识起源论
需要起源论
答案:
3、【 单选题
决定教育性质的根本因素是(  ) [1分]
上层建筑
科学技术
政治经济制度
社会生产力
答案:
4、【 单选题
班主任了解和研究学生的主要方法是(  ) [1分]
考核法
谈话法
调查法
观察法
答案:
5、【 单选题
义务教育的根本性质是(  ) [1分]
全民性
基础性
强迫性
普及性
答案:
6、【 单选题
“分组教学”的分组主要是按学生的(  ) [1分]
年龄
学习成绩
智力发展水平
学习兴趣
答案:
7、【 单选题
教学改革的核心是(  ) [1分]
更新教学观念
采用现代教学技术
改革教学内容
实施个别教学
答案:
8、【 单选题
德育过程的主要矛盾是(  ) [1分]
德育内容与德育方法之间的矛盾
教育者与受教育者之间的矛盾
道德认识与道德行为之间的矛盾
教育者提出的道德要求与受教育者现有道德水平之间的矛盾
答案:
9、【 单选题
经常在活动中让学生自己设计、自己动手、自己检查,这所体现的课外校外教育的特点是(  ) [1分]
独立性
多样性
实践性
自愿性
答案:
10、【 单选题
确立教育目的的重要依据是(  ) [1分]
生产力
政治制度
生产方式
生产关系
答案:
11、【 单选题
记忆的信息保持时间为0.25~2秒之间的记忆,属于(  ) [2分]
瞬时记忆
短时记忆
长时记忆
形象记忆
答案:
12、【 单选题
一个简单的反射弧是由以下几个部分组成(  ) [2分]
感受器、传入神经、神经中枢、效应器、反馈、传出神经
传入神经、神经中枢、传出神经
感受器、传入神经、传出神经、反馈
感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器
答案:
13、【 单选题
在思维过程中,从看似相似或相似的事物中寻找其不同点的比较,属于下列哪种比较形式?(  ) [2分]
同中求异
异中求同
同时对比
前后对照
答案:
14、【 单选题
下列选项哪一项是正确的气质类型差异(  ) [2分]
多血质、胆汁质、抑郁质、黏液质
胆汁质、黄胆汁、黑胆汁、黏液质
活泼型、安静型、弱型、不可遏制型
胆汁质、黏液质、安静型、弱型
答案:
15、【 单选题
“己所不砍,勿施于人”反映了下列哪项内容(  ) [2分]
第一印象
积极主动
移情理解
相互接纳
答案:
16、【 单选题
下列选项中哪项是情感产生的基础(  ) [2分]
生理需要
需要
态度
社会需要
答案:
17、【 单选题
首次使用智商概念来表示儿童智力发展水平的人是(  ) [2分]
比奈
西蒙
雅孟
韦克斯勒
答案:
18、【 单选题
黑人的牙齿总给人以特别洁白的感觉,“月明星稀”,都是感觉的(  ) [2分]
补偿
适应
同时对比
继时对比
答案:
19、【 单选题
有目的、有计划、较长久的知觉是(  ) [2分]
思维
注意
识记
观察
答案:
20、【 单选题
练习到了后期,出现了成绩的暂时停顿现象,也叫(  ) [2分]
高原现象
顶点原理
绝对停滞现象
效果率
答案:
21、【 填空题
人的发展包括   和   两个方面。 [每空1分]
答案: ["生理","心理"]
22、【 填空题
教学的直观手段有实物直观、   和   三种。 [每空1分]
答案: ["语言","模像"]
23、【 填空题
培养目标一般是指--在各级各类教育机构的   。 [每空1分]
答案: ["教育目的具体化"]
24、【 填空题
教学大纲主要由   和   两部分组成。 [每空1分]
答案: ["说明","正文"]
25、【 填空题
课程内容包括关于自然、社会和人的发展规律的基础知识;关于   知识经验;关于   的知识经验。 [每空1分]
答案: ["智力技能和操作技能","对待世界和他人的态度"]
26、【 填空题
教师备课首先要做好钻研教材、   和   三方面的工作。 [每空1分]
答案: ["了解学生","设计教法"]
27、【 填空题
课外校外教育形式有群众性活动、   活动和   活动。 [每空1分]
答案: ["小组","个人"]
28、【 填空题
教师的素养包括   素养、知识素养和   素养三个方面。 [每空1分]
答案: ["职业道德","能力"]
29、【 填空题
德育主要解决为谁服务的   问题;智育主要解决为谁服务的   问题。 [每空1分]
答案: ["方向","本领"]
30、【 填空题
知识的理解是指学生运用已有的   去认识教材中有关事物的   的思维活动。 [每空1分]
答案: ["知识经验","本质和规律"]
31、【 填空题
意志行动的目的就是意志行动所要达到的   。行动目的的确立是意志行动的   。 [每空1分]
答案: ["目标或结果","标志"]
32、【 填空题
分析和综合既是教师传授知识的   方法,也是学生学习知识的   方法。 [每空1分]
答案: ["基本","基本"]
33、【 填空题
素质是有机体生而具有的   。它是能力形成与发展的   。 [每空1分]
答案: ["生理解剖特点","自然前提"]
34、【 填空题
性格是人对客观现实的   以及与之相适应的习惯化的   。 [每空1分]
答案: ["稳定态度","行为方式"]
35、【 填空题
情绪按强度和持续时间可分为   、   和应激状态。 [每空1分]
答案: ["心境","激情"]
36、【 填空题
知觉的基本特征有   、整体性、理解性和   。 [每空1分]
答案: ["选择性","恒常性"]
37、【 填空题
注意的范围,也叫注意的广度,它受环境因素、主体的   与   以及客体的复杂程度和活动任务单一与复杂的影响。 [每空1分]
答案: ["知识经验","个性特征"]
38、【 填空题
技能的形成与知识的掌握是   、相互促进和   。 [每空1分]
答案: ["相互影响","相辅相成的"]
39、【 简答题
我国普通学校应遵循哪些主要的德育原则? [6分]
解析:
我国普通学校在德育工作中主要遵循八条德育原则,它们分别是:
(1)共产主义方向性原则;
(2)从学生实际出发原则;
(3)知行统一原则;
(4)集体教育与个别教育相结合的原则;
(5)正面教育与纪律约束相结合的原则;
(6)依靠积极因素克服消极因素的原则;
(7)尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则;
(8)教育影响的一致性和连贯性原则。
40、【 简答题
教育在人的发展中为什么会起主导作用? [6分]
解析:
从本质上讲,教育是一种特殊环境,在人的身心发展中起主导作用。其原因主要是:
(1)教育是一种有目的的培养人的活动,规定了人的发展方向。这种目的性,可以对各种环境因素加以控制,克服或排除不利因素,选择对人发展具有积极意义的事物,给学生以更多的正面教育,使他们按一定思想政治方向发展,健康成长。
(2)教育,特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。学校教育根据一定的社会要求,按照严格的计划,选择适当的内容,利用集中的时间,有目的系统地向学生传授科学文化知识,进行思想品德教育。而环境中其他方面的教育往往是自发的、偶然的,无法与学校教育相比。
(3)学校有专门负责教育工作的教师。教师是受过专门训练的专业人员,形成教育工作需要的职业道德素养和知识结构。他们明确教育的目的,懂得教育的方法,“闻道在先”,能够对学生进行有效的培养。
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