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幼儿教育心理学课后练习:第四章儿童记忆的发展
1、【 单选题
婴儿时期的记忆主要以( )为主。 [2分]
无意识为主
有意识为主
自传体记忆
元记忆
答案:
2、【 单选题
对于不容易进行分类的信息,个体确认或构建记忆项目之间某种意义上的联系,这属于( )记忆策略。 [2分]
复述
组织
精细加工
元记忆
答案:
3、【 填空题
关于儿童记忆策略发展的研究主要针对三种基本策略开展:   、   、   。 [每空2分]
答案: ["复述","组织","精细加工"]
4、【 简答题
再认 [3分]
解析:
再认:是注意到当前刺激是过去曾经历过的刺激,如看到某人就想起曾在哪里见过他。
5、【 简答题
如何促进儿童有效地学习? [5分]
解析:
(1)根据儿童记忆特点促进儿童学习:儿童,尤其是学前儿童,他们是以无意识记忆为 主。因此在培养孩子记忆能力,教他学习记住一些事物的时候,应该尽量选择形象、直观、 具体、生动,能引发孩子兴趣、吸引孩子注意的对象。
(2)针对记忆规律促进儿童学习:在这里首先提到的就是科学组织复习。遗忘的进程是 先快后慢,因此,在指导儿童学习时,对他们学过的东西要及时地安排复习,早复习比晚复 习效果好,如果等到记忆信息已经丢失了很多时再复习,就差不多是重新学习了。
6、【 简答题
延迟模仿 [3分]
解析:
延迟模仿:即不是立即就出现的模仿,而是经过一段时间后突然出现的模仿。
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