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浙江省2001年10月自考小学班主任试题
1、【 多选题
对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用(    )谈话。 [1分]
谈心式
循导式
渐进式
商讨式
答案:
2、【 多选题
“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于(    )主题班会。 [1分]
季节性
模拟性
知识性
系列性
答案:
3、【 多选题
班级管理实施指的是(    )。 [1分]
计划—组织—总结
组织—指导—协调
检查—总结—激励
计划—指挥—检查
答案:
4、【 多选题
让学生多“经风雨,见世面”,反映了班主任工作的(    )原则。 [1分]
集体教育
启发疏导
实践活动
因材施教
答案:
5、【 多选题
借用高年级班的学生来指导帮助的方式属于班集体培养方法中的(    )。 [1分]
合作法
强化法
示范法
规范法
答案:
6、【 多选题
小学班主任工作必须以(    )为根本指导。 [1分]
教育目的
教育计划
班主任工作计划
教育规律
答案:
7、【 多选题
小学生道德行为习惯的培养靠(    )来实现的。 [1分]
批评
表扬
答案:
8、【 多选题
调节小学生人际关系班主任采用如下哪些方法较为有效(    ) [1分]
社会角色转换
平等竞争法
行为模式纠正法
角色扮演法
正向行为强化法
答案:
9、【 多选题
学生主体原则提出的依据有(    ) [1分]
现代社会人际关系特点的反映
树立班主任威信的需要
小学生年龄特征的要求
我国教育教学改革的经验
教师与学生的辩证关系
答案:
10、【 判断题
对班主任工作的评价应经常性地频繁化进行,以使工作更规范、更科学。(    ) [1分]
答案: 错误
11、【 判断题
班主任工作评价内容中的效果标准指的是是否胜任班主任工作。(    ) [1分]
答案: 错误
12、【 判断题
有什么样的班主任就有什么样的班风。(    )。 [1分]
答案: 正确
13、【 判断题
班级档案可由班主任填写,也可由学生干部填写。(    ) [1分]
答案: 错误
14、【 判断题
班级组织是学校的行政组织。(    ) [1分]
答案: 错误
15、【 判断题
为了防止遗忘,班主任应要求学生及时强化,过度学习。(    ) [1分]
答案: 正确
16、【 判断题
集体教育是指依靠并通过集体教育个人。(    ) [1分]
答案: 正确
17、【 判断题
班主任工作基础性的内容是指班级管理。(    ) [1分]
答案: 错误
18、【 填空题
   是班主任搞好工作的核心内容。 [每空1分]
答案: ["班级教育工作"]
19、【 填空题
班主任指导班会即对班会的  、   、组织过程的指导。 [每空1分]
答案: ["内容和形式","计划与准备"]
20、【 填空题
班级工作计划的内容包括管理目标、   、班级情况、检查与评估。 [每空1分]
答案: ["实施计划的具体措施"]
21、【 填空题
班级学生学习管理可从  、   和建立学习奖励制度等方面入手。 [每空1分]
答案: ["建立学习检查制度","建立学习经验交流制度"]
22、【 填空题
班级群体的种类的发展态势:由低级的  到中级的  到高级的   。 [每空1分]
答案: ["松散型和集团型","浮动型","集体型"]
23、【 填空题
班主任工作示范性是由小学生心理特点和   所决定的。 [每空1分]
答案: ["教育活动的性质"]
24、【 填空题
小学生道德行为习惯的发展呈   的“马鞍型”。 [每空1分]
答案: ["低年级和高年级较高,中年级较低"]
25、【 填空题
班主任管理班级是依据   来进行的。 [每空1分]
答案: ["班级工作计划"]
26、【 简答题
后进生 [4分]
解析:
 是指那些在正常生理状态下,品德不良,学习成绩跟不上同龄儿童的学生。
27、【 简答题
民主平等原则 [4分]
解析:
是班主任工作的基本原则之一,在工作中班主任要认识到教师与学生在人格和社会地位上是平等的。要尊重学生信赖学生。
28、【 简答题
班级教导会制度 [4分]
解析:
 这是班主任和科任教师定期接触的一种形式,它是由班主任召集并主持的该班科任教师的全体会议,一般在开学初,期中考前,期末考前召集。
29、【 简答题
思维冲击法 [4分]
解析:
  是一种培养创造能力的教育方法和技术,基本原则是在集体解决问题时,通过暂缓作出评价,让学生踊跃发言,引出多种解答方案。
30、【 简答题
班主任 [4分]
解析:
 是班集体的教育者和组织者,是学校领导进行教导工作的得力助手。
31、【 简答题
班主任工作评价的具体要求。 [8分]
解析:
(1)从评价主体看,要班主任自评和他评相结合,     
(2)从评价时间看,总结性评价与形成性评价相结合,     
(3)从评价内容看,单项与综合相结合,     
(4)从评价过程看,纵向与横向相结合,     
(5)从评价结果看,定量与定性相结合,     
(6)从评价方法看,个体评价与集体评价相结合,     
(7)从评价结果的处理看,评价结果后与班主任见面,征求本人意见。     
(8)评价既肯定常规工作成绩,又肯定工作改革成绩。
32、【 简答题
班主任怎样进行因材施教? [6分]
解析:
(1)深入了解学生个性特点和内心世界,     
(2)根据学生个人特点有的放矢地进行教育,     
(3)根据学生年龄特征有计划地进行教育。
33、【 简答题
如何培养小学生的独立思考能力? [5分]
解析:
(1)发展儿童的言语,丰富词汇,     
(2)丰富儿童的感性知识,     
(3)帮助儿童掌握思维方法:将抽象问题具体化方法;分析和综合方法。     
(4)运用思维冲击法,启发学生思考,培养创造思维能力。
34、【 简答题
班主任该如何做好小学生的卫生保健工作? [5分]
解析:
(1)教会孩子坐立走的正确姿势,注意保护眼睛。     
(2)养成良好的卫生习惯。
35、【 简答题
结合实际论述班级活动的特点和意义。 [10分]
解析:
特点:     
(1)自愿性和指导性     
(2)灵活性和综合性     
(3)开放性和实践性     
意义:     
(1)是实现我国总教育目的和小学教育目标的需要,     
(2)是促进班级学生全面发展打好素质和专业学习基础的重要形式、途径和方法。     
(3)班级活动是组织、建设良好班集体的有效方法。     
(4)有助于形成正确的集体舆论和良好的班风。
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1页,共35个题库
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