1、【
单选题
】
先选出汉字、注音完全正确的一项，然后任选四个注音的字或错别字的改正字，工整地写在田字格中。（ ）
[4分]
、
驾驭 羁绊 zhì留 克尽职守
、
慷慨 汲取 晨曦 随声附台
、
恣雎 阴霾 jí妒 毛骨悚然
、
妖ráo 斑斓 祈祷 有口皆碑
答案：
2、【
单选题
】
对下列病句的修改，不正确的一项是（ ）
[2分]
、
由于她的出色表演，赢得了观众热烈的掌声。 修改：删去“由于”。
、
我国古代白话小说都有着引人入胜的人物。 修改：“人物”改为“形象”。
、
孔乙己一到店，许多酒店的人便都看着他笑。 修改：“许多”与“酒店的”位置互换。
、
杜小康能否在这里接受磨难，是他战胜孤独的关键 修改：删去“否”。
答案：
3、【
单选题
】
下列句中加点词意义或用法相同的一项是（ ）
[2分]
、
尽奔腾分合五阵
之势 燕雀安知鸿鹄
之志哉
、
争先
鼓勇，溯迎而上 一
鼓作气，再而衰，三而竭
、
吴儿
善泅者数百
善战，吾请无攻宋矣
、
皆披发
文身 与儿女讲论
文义
答案：
4、【
单选题
】
用现代汉语表述下列句子，有误的一项是（ ）
[2分]
、
浙江之潮，天下之伟观也——钱塘江潮是天下雄伟的景观。
、
并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地——同时，还有骑在马上在水面舞旗、举枪、挥刀的，就像在平地上行走一样。
、
仅有“敌船”为火所焚，随波而逝——只有“敌船”被火焚烧，随波飘去。
、
虽席地不容间也——即使是一席之地也没有空下来的。
答案：
5、【
单选题
】
对本文解析有误的一项是（ ）
[3分]
、
全文分别从潮来之状、演兵之形、弄潮之势、观潮之盛等方面再现了钱塘江潮的景观和观潮的盛况。
、
作者在描写潮来时，倾狂澜于文面，以“仅如银线”摹其形，以“玉城雪岭”绘其色，以“声如雷霆”言其声，以“吞天沃日”状其势，笔力飞旋挥洒，令人豪兴倍增。
、
文章结尾以场面之大，物品之繁，车马之多，空地之少，正面描写观潮者众多和钱塘江潮盛况。
、
写景和叙事相映，深细和繁简相依，风景和风俗相融，对比与映衬相间，是本文最突出的特点。
答案：
6、【
单选题
】
与本文所阐明的观点不相符的一项是（ ）
[2分]
、
真正意义上的读书，是随性而读，是与生命相伴始终的。
、
阅读能积累底蕴，提振精神，修身明理，洞悉人生，滋养自己的精神世界。
、
阅读能领悟时代使命，并进而笃行之，将给民族和个人带来希望。
、
苦读让人心生敬畏。
答案：
8、【
简答题】
根据你的阅读体验，填充下表。
| 鲁迅作品 |
人物描写 |
人物特点评点 |
| 《阿长与<山海经>》 |
（她告假回家以后的四五天，）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买回来了！” |
A |
| 《藤野先生》 |
原来我的讲义已经从头到尾，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。 |
B |
| 《五猖会》 |
他说：“给我读熟，背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。 |
C |
[3分]
解析：
A．热心（善良、朴实、热情、有爱心、乐于助人等）
B．治学严谨（认真负责、细致等）
C．严厉（苛刻、威严、专横、专制等）
（本题3分，每空1分；意近即可。）
9、【
简答题】
北京平谷某派出所所长，有一天在翻阅古书时，无意间发现自己在辖区给几所中小学讲的法治教育课内容，几乎全被一本书所囊括，这本书就是《弟子规》。于是他就以《弟子规》作为法治课的教材在学生中进行宣讲，收到了意想不到的效果，并由此在学校和社会引起《弟子规》热。
（1）根据以上表述，你认为《弟子规》应该是一本
的书。（1分）
（2）如果你校开展了《弟子规》的学习活动，清你用简要的文字谈三点收获（或体会）；假如你校来开展此项活动，请你围绕学习《弟子规》设计三个活动项目。收获或项目：
； ； 。（3分）
（3）“学习弟子规，将文化落地为文明”，这是钱文忠教授在其著作《解读<弟子规>》上的题词，这一题词揭示了学习《弟子规》的要义，即：传承文化，
。（1分）
[5分]
解析：
（1）劝勉青少年做人（法治教育 规范行为等）（1分）
（2）收获示例《弟子规》是对青少年进行法治教育的教材学习《弟子规》，是对传统文化的继承和发展《弟子规》教我们孝敬、感恩《弟子规》对我们衣、食、住、行等各个方面都提出了要求，是我们行为的指南。 （只要涉及到学习《弟子规》方面的收获，有一点给1分，得满3分为止。） 项目示例：围绕学习《弟子规》，举行故事会 办黑板报 举行演讲会 举行朗诵比赛 举行主题班会 举办学习心得交流会 等均可 （每个项目设计给1分，得满3分为止）
（3）示例：传递文明（延续文明 传播文明等）（1分）
10、【
简答题】
文中所写的“京尹教阅水军”和“吴中健儿弄潮”两部分内容似乎偏离了文题“观潮”，针对这种说法，清谈谈你的见解。
[3分]
解析：
反对的观点：衬托“潮”的壮观，丰富“观”的内容（扣住“衬托”来解说即可）
赞成的观点：偏离描写重点“潮”，有离题之嫌（扣住“离题”来解说即可）
11、【
简答题】
读完全文，你是怎样理解文题含义的？
[2分]
解析：
女儿用梦寄托对母亲的思念，靠梦境享受母爱的美好。 （意近即可，2分）
12、【
简答题】
父亲为了解开女儿的心结，倾尽了心力，想尽办法让她玩，领她吃肯德基、
、
；女儿为了信守约定，改变了自己：睡得早、
、
。
[4分]
解析：
带她看医生 领她滑旱冰 不愿说话、变得文静 对玩不感兴趣 把屋子收拾得干干净净 很少提她妈妈 每天回家就埋头写作业
（4分，每空一分；后两空任答两点均可）
13、【
简答题】
联系上下文，品味第（3）段中加点词语（或短语）。
撕咬：
偷偷地运送：
[2分]
解析：
写出了“我”对妻子思念的痛苦之情表现了“我”掩饰悲伤的心理 （意近即可，2分，每空1分）
14、【
简答题】
第（7）段中划线句“我的眼里蓄满了泪”蕴含了丰富的情感，既有
，又有
，还有
。
[3分]
解析：
难过（不安、担心）高兴（开心）期待（希望、期许）（3分，每空1分）
15、【
简答题】
这箱文章在写作上较明显的特点是多处使用伏笔和照应，请找出两处不同方面的伏笔，并说说使用伏笔的作用。
[3分]
解析：
第一处：最近孩子睡觉特别早（总是说梦话，像是在和一个人聊天的样子。）
或者：八点半必须到家。（到家后，她看了看表，连澡都没洗就迫不及待地钻进了被窝。）
第二处：相框（连书桌上那张她妈妈的照片也被她放到了相框背面）
第三处：秘密（女儿小小的心里似乎藏着什么秘密。）
（三处任选两处即可，答对一处得1分）
作用：①为下文情节发展设下了悬念，吸引读者的阅读兴趣②为下文作了必要的铺垫，使行文不突兀等
（两点中只要谈到一点就可得1分）
16、【
简答题】
文中的孩子患有优郁症，为了“使他早日从伤心的泥沼中爬上岸来”，如果你是她的朋友，你该怎样劝说她？
[3分]
解析：
示例：错错，你失去了妈妈，我作为你的朋友跟你一样难过。但是，你还有疼爱你的爸爸和关心你的朋友，我希望你能尽早从痛苦伤心中走出来，像从前一样开心快乐的过好每一天，好吗？
（3分，有理解、同情、希望之意，语言得体即可，没有称呼不扣分）
17、【
简答题】
文章第（2）-（6）自然段的论证过程大致为：概括举例谈中外“悦读”情形→中外“悦读”情形比较→正确“悦读”的情形。这一过程体现出的科学精神和科学态度主要表现在如下三个方面：
、 、 。
[3分]
解析：
论证的严密性 事例的典型性（普遍性、真实性） 思维（推理）的逻辑性 方法的科学性结构的条理性
（从论证、事例、思维、方法、结构五个方面选三个即可，其中事例可以放宽，如数据、引用，3分，每空1分）
18、【
简答题】
文中划线句“亲近文字，本身就是一种姿势，一种世界上最美的姿势，一种能给民族和我们个人带来希望的姿势。”语意含蓄而深刻，联系上文，请把你的理解写出来。
[3分]
解析：
这句话告诉我们应该多阅读，让自己积累底蕴，提振精神，修身明理，使精神变得丰富因读书而精神富足，就会给自己和民族带来希望（扣住多阅读能给人精神营养和精神富足的好处谈，不求文字的一致，只要答对一层给2分，答对两层给3分。）
19、【
简答题】
探究下面两则材料，从阅读的角度，说说你的发现。（谈三点即可）
①在德国，孩子从出生就有婴儿书陪伴。当然这些书大都是塑料书或者是布做的，孩子可以把书带进浴缸，看小书漂浮。这是孩子阅读的第一块基石。
②澳大利亚人外出带书可不是做样子。只要稍加留意你就会发现，马路边、草坪上、海滩旁、商店里、候机厅内，常见人捧书阅读的场景。有些书迷甚至一上车、船，就习惯性的掏出一本书，然后心无旁骛的看起来。即使是站立者，也照样抓住栏杆或吊环，在摇摇晃晃中享受阅读。
[3分]
解析：
读书的兴趣（习惯）从小培养 喜欢读书（随性阅读；把读书融入生活之中）把阅读当享受。（3分，一点1分）
20、【
简答题】
读了该文后，你认为在写作上值得你借鉴的地方有哪些？自选角度写出两点，并作分析；
需要改进的地方在哪里？指出一处并提出修改意见。
[6分]
解析：
值得借鉴的地方，可以从内容、结构、情感，表达（语言、描写）、写作技巧等方面谈 （任选两个方面作答，言之成理，言之有据即可）
需改进的地方：
（1）文章第三段的“极度焦躁”“郁闷”的心理变化来得突然，前面缺少铺垫，应在前文相关地方插入描写或说明自己心情急躁、郁闷的文字。
（2）第①段末句与后文“焦躁”“郁闷”心情变化相矛盾，应删去“我的世界好像……豁然明朗起来”一句。
（任意指出一处并提出修改意见即可，指出问题1分，提出修改意见1分）
21、【
简答题】
请从下面两道作文题中任选一道写一篇700字左右的作文，除诗歌外，文体不限。文中不能出现真实的地名、校名、姓名等。
文题（1）：最美的
先将文题补充完整，然后作文。
文题（2）：“片善可嘉，朝闻甘于夕死”，这是唐代诗人骆宾壬对待听取别人善言的态度。现实生活中，别人的琐言片语，往往会给我们以教益或启迪。学会倾听，你会感恩老师的谆谆教导，你会明白家长的良苦用心，你会懂得朋友的善意提醒……学会倾听，在人生的道路上你会辩明方向，在生活的舞台上你将绽放如莲。
请以“学会倾听”为话题作文。
[50分]
解析：
略
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
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