1、【
单选题
】
“职业教育管理就是领导艺术”理念的代表人物是（ ）。
[2分]
答案：
2、【
单选题
】
对职校学生进行心理辅导的主要目标是使其学会调适和（ ）。
[2分]
、
诊断问题
、
克服障碍
、
行为矫正
、
寻求发展
答案：
3、【
单选题
】
“双元制”职业教育源于（ ）。
[2分]
答案：
4、【
单选题
】
我们通常所说的“小道消息”属于（ ）。
[2分]
、
正式沟通
、
非正式沟通
、
双向沟通
、
平行沟通
答案：
5、【
单选题
】
职业学校要对社会未来人才需求进行预测，这反映了专业设置（ ）的要求。
[2分]
、
按需设置原则
、
特色性原则
、
稳中求活原则
、
超前性原则
答案：
6、【
单选题
】
政校企一体化的办学或服务模式，其主导是（ ）。
[2分]
、
职业院校
、
企业
、
政府主管部门
、
教育部门
答案：
7、【
单选题
】
以学科为基础组织起来的各门学科的课程形态是（ ）。
[2分]
、
学生中心课程
、
社会中心课程
、
学科中心课程
、
科目本位课程
答案：
8、【
单选题
】
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（ ）。
[2分]
、
因材施教原则
、
巩固性原则
、
启发性原则
、
科学性和教育性相结合的原则
答案：
9、【
填空题
】
教育的根本职能在于通过
实现人的社会化。
[每空2分]
答案：
[""]
10、【
填空题
】
目标管理思想诞生于美国，但最早将目标管理理论应用于管理实践的国家是
。
[每空2分]
答案：
[""]
12、【
填空题
】
职业教育是社会分工和
的产物，始终伴随着社会生产的发展而发展。
[每空2分]
答案：
[""]
14、【
填空题
】
杨贤江的
是我国第一本试图用马克思主义观点论述教育问题的著作。
[每空2分]
答案：
[""]
16、【
填空题
】
职业教育课程分析可划分为三个阶段：社会需求分析、行业分析、
。
[每空2分]
答案：
[""]
18、【
填空题
】
被誉为“科学管理之父”。
[每空2分]
答案：
[""]
19、【
简答题】
简述如何培养职业学校学生良好的行为习惯？
[4分]
解析：
（1）明确德育目标内涵（2）规范行为管理制度 （3）创设行为养成环境（4）重视正向激励作用
20、【
简答题】
学校人力资源管理
[4分]
解析：
指运用科学方法对教师进行合理的培训、组织、调配以及对教师的心理、行为进行恰当的引导、控制和协调，充分发挥教师的能动性与积极性，以实现学校组织目标的活动。
21、【
简答题】
P校是一所处于市区的职业中专学校。经过全校教职工的共同努力，学校的教学秩序井然，学生的行为习惯良好，学校被评为省重点职业中专学校。近几年，随着社会开放程度的不断提高，学生从外界接受的新鲜事物越来越多。由于职业学校学生的课业负担较轻，课余时间充足，同时P校周边环境不理想，各种“室”、“厅”、“店”、“，巴”等包围着学校，再加上对面是学生管理较薄弱的技校，所以，午休时间和下午放学后在学校周围各种娱乐场所经常可以看到P校的学生。部分学生甚至与技校的学生结成小团伙，做出打架、敲诈等违纪、违法行为，给附近的社区造成了不良影响。
对此，学校采取了许多措施。比如，午间施行“封闭式管理”，要求学生一律在学校用餐，不允许在午休时间外出；改善午餐质量，开放学校的各种活动场所；召开各年级大会对学生进行教育；给学生家长发信等，经过一年的管理实践，效果比较明显，但学生的不良行为偶尔也有发生。
问题：
1、根据上述案例分析职业学校实行“封闭式管理”的利弊？
2、试谈谈你对职业学校是否应采取“封闭式”管理的看法?
[4分]
解析：
答案提示：
1、学校封闭式管理具有鲜明的时代特征，办学体制的多元化是教育改革不断深入的标志性特征。面对学校教育外部环境的恶化，为了阻断社会不良因素对学生的影响，封闭式管理是一种积极应对社会变化的教育措施，从某种意义上来说，这有利于学生的成长。但是封闭式管理无疑也给学生发展带来了负面影响：第一，封闭式管理割断了教育与社会、家庭的必要联系，不能造就具有健全人格的青少年；第二，封闭式管理强调严格的纪律和规范，把学校等同于“军营”；第三，封闭式管理着力营造过度纯净的学校环境，剥夺了青少年对社会复杂性的认识，降低了学生对社会消极因素的“免疫力”。
2、从职校学生成长的角度来看，其成长环境离不开家庭、学校和社会。生活即教育，社会即学校，学生的教育并非由学校单独承担，还需要家庭和社会共同来承担。对学生来说，学校和社会、家庭一样，只是其生活的场所之一，而这一场所只有与其他场所保持密切联系，实现互补，才能保证学生生活的完整和人格的健全。从学校管理的角度来看，管理的本质是服务，学校管理的目的在于为学生提供优良的教育、教学服务，为学生的成长发展服务。封闭式管理中的管理体现的是管制，对学生的自由发展十分不利。虽然为了阻断社会不良因素对学生的影响，封闭式管理又可视为一种积极应对社会变化的教育措施，从某种意义上来说，这有利于学生的成长。但现状是：学生在学校有校纪校规的约束，但是在校外学生就没有规范限制了。学校的教育不是万能的，需要有家庭、社会的配合。
社会对学校职能的认识不清，对学校职能的定位不明，认为学生的教育任务是由学校来承担的，导致学校在教育中的所作所为非常谨慎。学校应为学生提供“免疫”功能，而不是“隔离”的功能。在法律上应该明确界定学校的责任，恰如其分地定位学校的职能，不要让学校的责任无限化、无边际化。只有这样，学校的管理才能从封闭走向开放，才能真正让学生体验到真实的生活。
因此，个人认为职业学校应着手构建“封闭式管理，开放式教育”的教育管理模式，应该是“封而不闭”的。一方面，它能有效地过滤掉那些影响学生成长的不利因素，为学生提供健康的、具有引导价值的教育因素；同时，它又能提供给学生参与社会、了解社会的多元化的实践机会。它应该既能跟上社会前进的脚步，又能发挥自己的主要功能，是“封闭式管理”和“开放式教育”的有机结合。
22、【
简答题】
试论述发展职业教育的价值？
[4分]
解析：
职业教育的发展与各国的经济发展水平、社会文化背景和政府对职业教育的重视程度及所采取的政策等都有直接或间接的关系。一般说来，一个国家的职业教育与培训的发展是与其经济发展、产业结构、教育整体发展水平密切相关的。以劳动密集型产业结构为代表的发展中国家，由于初等教育尚未普及、教育质量较低，社会和家庭对高等教育期望值高，反而普遍鄙视职业教育，职业教育办学层次和水平偏低。当经济结构向工业化阶段转轨，产业结构向资本密集型转变，中等学校职业教育大量发展，政府和企业积极地支持职业教育的发展。随着国家经济结构向高新科技层面推进，高科技含量和高经济附加值产品的开发和生产，迫切需要大批有宽厚知识基础和掌握高新技术的“知识工人”，职业教育开始从中等层次向高等教育水平延伸，职业教育纳入终身教育体系成为成人教育的重要内容。
发达国家的经济发展对劳动者的素质要求表明：第一，随着第三产业的就业人数的增加，越来越多的人与消费者直接打交道，这些人必须具备良好的表达、理解和人际沟通能力，具有比较宽厚的文化基础；第二，随着技术现代化水平的加快、生产品种的复杂化和个性化以及劳动市场不稳定性的增加，从业人员必须具备宽专结合、快速适应和进一步吸收新知识、接受再教育的能力；第三，随着工作环境中信息量和各种交往的增加和组织管理的革新，对工作者的创造性思维能力、社交和合作能力，以及相应的责任感、自主和服务意识、敬业精神等提出更高、更普遍的要求。
23、【
简答题】
试论述我国现行职业教育管理体制的弊端。
[4分]
解析：
（1）条块分割，效能不高。自20世纪90年代始，职业高中出现之后，教育部门开始正式加入到了职业教育的管理队伍中。
（2）权力集中，灵活不够。办学自主权是指依法设立的学校在国家法律允许的范围内，依法自主决定学校各方面的事务。
（3）体系封闭，市场不畅。职业教育是现代制造业发展的“秘密武器”。职业教育培养的人才，是与现代经济社会发展联系最为密切的一种类型，职业教育的“跨界”属性内在地要求职业教育的管理体系具有开放性的特征，即要求建立能够促进职业院校要与相关的行业、企业进行广泛、深入、长期进行合作的管理体制。
（4） 权责模糊，利益不均。职业教育管理中的权、责、利关系是关于职业教育各利益相关主体在职业教育资源筹集、分配、使用与管理等环节中的权利与义务的描述。
24、【
简答题】
简述职业教育管理的科学发展趋势？
[4分]
解析：
（1）管理理念人本化（2）管理基础法制化（3）管理主体多元化（4）管理行为协同化（5）管理技术信息化
25、【
简答题】
学生日常行为
[4分]
解析：
指学生在课堂学习以外的可观察、可测量的内隐反应及外显反应的总称，可通过日常行为量化考评将学生的品德、实践活动、纪律等日常行为进行量化计分考评。
26、【
简答题】
职业教育管理
[4分]
解析：
是管理者在多变的环境中，依据职业教育目的、规律以及相关的理论，通过具体措施和手段，调节职业教育体系内外各种关系，引导他人行动并合理配置资源，以达到预定目标的组织活动和全部过程。
27、【
简答题】
简要总结中外职业教育改革发展的经验？
[4分]
解析：
（1）经济是推动职业教育发展的基础和根本动力，职业教育适应经济发展的要求才能得到健康的发展，同时职业教育应该积极地推动经济社会发展。即由被动的“需求驱动”向主动的“发展驱动”转变。
（2）职业教育的发展首先需要政府鼓励，关键是有政策支持，稳步提高要靠立法推动与保障。
（3）科学地预测社会需求，不断调节职业教育的培养目标，改进教学内容、方法和手段，使之适应社会(特别是本地区、本部门)生产发展的需要，形成“产教”和“教产”的有效结合，是职业教育生存和发展的生命力。
（4）兴教基础的社会性、教育系统的开放性、办学形式的多样化、育人宗旨的全面性、满足需求的终身化，是现代职业教育应有的特点和发展的必然趋势。
28、【
简答题】
简要总结我国现行职业学校教育制度？
[4分]
解析：
（1）教育结构趋于合理 （2）重视基础教育，发展职业教育 （3）职业教育开始成为终身教育体系中的重要组成部分 （4）成人教育得到前所未有的发展
29、【
简答题】
校本培训
[4分]
解析：
是一种由学校自行策划、自行组织、自行实施、自行考核的教师培训模式。其核心是培训的自主化和个性化，即培训完全服务于本校的实际需要，培训内容和形式完全根据本校及本校教师的特点来编制设定，培训者基本上由本校的教师来担任。
30、【
简答题】
教育决策
[4分]
解析：
是指教育部门的领导为实现教育目标，通过使用专家智囊，在运用科学方法充分分析的基础上，从若干预选方案中选择满意方案的过程。
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
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