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2007年全国高考II理综试题(生物部分)
1、【 单选题
在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟的垂体提取液注射到雌鱼体内,促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的 [2分]
甲状腺素
雌激素
促甲状腺素
促性腺激素
答案:
2、【 单选题
切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表现为 [2分]
细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降
细胞免疫、体液免疫功能均正常
细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常
细胞免疫正常、体液免疫功能下降
答案:
3、【 单选题
人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境,在这个环境中可发生许多生化反应,其中有 [2分]
蛋白质消化分解成氨其酸
神经递质和激素的合成
丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸
答案:
4、【 单选题
下列有关基因工程中限制内切酶的描术,错误的是 [2分]
一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列
限制性内切酶的活性受温度的影响
限制性内切酶能别和切割RNA
限制性内切酶可从原核生物中提取
答案:
5、【 单选题
右图纵向表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况,曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。下列对此图的分析,错误的是
                              [2分]
海洋中的鱼类具有垂直分层现象
此图表明鱼类对食物的竞争状况
此图表明海洋中鱼类的捕食状况
此图表明海洋中鱼类的共生关系
答案:
6、【 简答题
回答下列I、II小题:
I、下图表示光照强度对A、B两种C3植物光合作用强度的影响。据图回答:
                              
(1)A、B两种植物光合作用过程中对光能利用的差异是_______________________。
(2)在农业生产中,与B植物相比,A植物应种植在______________条件下。
II、某同学做了如下实验:取A、B两支试管,在A管中加入煮熟的蚕豆子叶,B管中加入发芽的蚕豆子叶。在两管中分别加入甲烯蓝溶液(注:甲烯蓝氧化态为蓝色,接受氢后为无色)一段时间后倒出溶液,两管中的子叶都呈蓝色。然后,两管分别加水淹没子叶、抽气,在水面上覆盖适量石蜡油,37℃保温一段时间后,发现A管中的子叶不变色,B管中的子叶蓝色变浅.取出子叶放在滤纸上,一段时间后,发现A管中取的子叶不变色,B管中取出的子叶蓝色变深。
根据上述实验现象,回答问题:
(1)37℃保温一段时间后,B管子叶蓝色变浅的原因是_________________.
(2)滤纸上B管子叶蓝色变深的原因是______________________________
(3)A管子叶37℃保温后不变色的原因是___________________________。
(4)该实验设置A管的目的是__________________________。 [22分]
解析:
(22分)I、(8分)(1)在低于P光照强度下B植物光能利用率比A植物的高,在高于P光照强度下A植物光能利用率比B植物的高。(2)较强光照 
II、(14分)(1)子叶在无氧呼吸过程中产生的氢能使甲烯蓝还原。(2)通过呼吸作用还原的甲烯蓝被氧化(3)子叶细胞的酶失活,无呼吸作用。(4)作对照实验。
7、【 简答题
填空回答:
(1)已知番茄的抗病与感病、红果与黄果、多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控制,抗病性用A、a表示,果色用B、b表示、室数用D、d表示。
为了确定每对性状的显、隐性,以及它们的遗传是否符合自由组合定律,现选用表现型为感病红果多室和____________两个纯合亲本进行杂交,如果F1表现抗病红果少室,则可确定每对性状的显、隐性,并可确定以上两个亲本的基因型为___________和___________。将F1自交得到F2,如果F2的表现型有_______种,且它们的比例为____________,则这三对性状的遗传符合自由组合规律。
(2)若采用植物组织培养技术,从上述F1番茄叶片取材制备人工种子、繁殖种苗,其过程可简述为如下5个步骤:
   上述过程中去分化发生在第________步骤,再分化发生在第_______步骤,从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有__________________________。 [20分]
解析:
(20分)(1)抗病黄果少室  aaBBdd     AAbbDD  8    27:9:9:3:3:3:1 (2) B      C    全能性
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1页,共7个题库
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