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2012《优化探究》历史二轮复习试题高效知能检测7
1、【 单选题 】
史学家甲：“文艺复兴不只是文学或艺术的再兴，也是人类智识和个人之觉醒或再生，而为近代世界的开始。”史学家乙：  “文艺复兴是中古时代转移至近代的过渡时代，它同时具备了两个时代的特性。”有关两位史学家对“文艺复兴”的看法，下列叙述正确的是(　　) [5分]
、 史学家甲强调了文艺复兴与中世纪的差异和断裂
、 史学家甲关注了历史的延续与连接
、 史学家乙侧重历史的新异和变迁
、 两位史学家对文艺复兴的解释并无明显差别
答案：
2、【 单选题 】
(2011年南通模拟)文艺复兴时期一位人文主义者说：“我几乎愿意再年轻几岁，这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。”这句话体现了(　　) [5分]
、 为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神
、 重视物质享受、追求贵重金属的时代特征
、 批判宗教信仰、追求个性自由的强烈愿望
、 追求理性、自由、民主、科学的生活态度
答案：
3、【 单选题 】
(2011年北京东城区模拟)“在文艺复兴时期的文人中间，完全世俗的、完全清醒的世界观，相对来说是很少见的……神圣的东西仍然是文艺复兴时期雕塑家、建筑师、文学家和画家的中心主题。”下列文学艺术作品以“神圣的东西”为主题的是(　　)
　 　 [5分]
、  
、  
、  
、  
答案：
4、【 单选题 】
(2011年濮阳一模)马克思说：“的确，路德战胜了虔信造成的奴役制，是因为他用信念造成的奴役制代替了它。他破除了对权威的信仰，是因为他恢复了信仰的权威，……他把人从外在的宗教笃诚解放出来，是因为他把宗教笃诚变成了人的内在世界。”对材料理解最恰当的是(　　) [5分]
、 说明了路德使人摆脱了教会束缚
、 肯定了虔诚信仰灵魂便获救的主张
、 批判了路德背离人文主义精神
、 指出了路德思想的双重作用
答案：
5、【 单选题 】
(2011年南通一模)宣传“不在乎《圣经》之外设计的律礼”，并导致“权力由教会向政府转移”的历史事件是(　　) [5分]
、 14世纪的文艺复兴
、 16世纪的宗教改革
、 1688年的“光荣革命”
、 18世纪的启蒙运动
答案：
6、【 单选题 】
(2011年扬州期末)关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后，人人自带直拨上帝的‘热线’了。”材料反映了这场宗教改革(　　) [5分]
、 主张废除教阶制度与宗教仪式
、 否定信仰上帝
、 宣扬《圣经》至高无上
、 挑战教会权威
答案：
7、【 单选题 】
(2011年济宁质检)当代史学家西斯•马丁在其《思想的进步史》中说：“与文艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明显的超越。”“超越”的主要表现不包括(　　) [5分]
、 以理性主义为核心
、 斗争矛头直接指向封建专制制度
、 揭露批判天主教会
、 提出建立民主与法制社会的主张
答案：
8、【 单选题 】
(2011年宁德模拟)“人可以说是自由的动物……如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。”卢梭这句话强调的是(　　) [5分]
、 三权分立
、 天赋人权
、 社会契约
、 人非工具
答案：
9、【 单选题 】
(原创)法国启蒙思想家狄德罗指出：“能够实现人民自由平等的是政体，任何政体都是要改变的，它的生命同动物的生命一样，必然趋于死亡。”狄德罗所认可的政体是(　　) [5分]
、 希腊式民主政体
、 封建式专制政体
、 资本主义民主政体
、 社会主义民主政体
答案：
10、【 单选题 】
(原创)启蒙运动是文艺复兴的继承与发展。与文艺复兴相比，启蒙运动更具广泛性，更加深得人心，其主张的突出特点是(　　) [5分]
、 强调以人为中心去认识世界
、 突出天赋人权、自由平等
、 强调人民主权的人文思想
、 从纯理论上升到制度构建
答案：
11、【 单选题 】
图为苹果公司最初的LOGO，图片外框写着“牛顿，一个永远孤独地航行在陌生思想海洋中的灵魂。”该公司作此选择最可能的理由是牛顿的经典力学理论(　　)
　 　 [5分]
、 首次将人置于世界和社会的中心
、 使人类对微观世界的认识取得革命性进步
、 深刻揭示了时间和空间的本质属性
、 用数学方法精确描述了宇宙运行规律
答案：
12、【 单选题 】
(2011年江门模拟)“达尔文推翻了那种把动植物看作彼此毫无联系的、偶然的、神造的、不变的东西的观点，探明了物种的变异性和继承性，第一次把生物学放在完全科学的基础上。”这段材料反映的观点不包括(　　) [5分]
、 物种具有共同的祖先
、 生物既不是上帝创造的，也不是一成不变的
、 神创造了人类和世界万物
、 生物个体之间的有利变异是可以世代传递的
答案：
13、【 简答题】
李贽和路德这两位同时期的中外思想家，都被称为“异端”。结合材料一、二分别指出他们的“异端”思想和矛头指向。为什么李贽的“异端”思想在“他所生活的时代”影响不大？ [8分]
解析：
思想：李贽：反对孔子和儒家经典的权威；倡导个性解放，思想自由(反对封建礼教，提倡男女平等，婚姻自由；提倡“童心说”)；反对理学空谈，提倡功利主义(或强调人的正当私欲)。
路德：指责教会贪婪腐败，主张“信仰基督即可得救”(或信仰得救、因信称义、因信得救)；《圣经》高于一切，《圣经》面前人人平等；简化宗教仪式；俗权高于教权，并最终支配教权(或教随国定)；建立本民族教会。
矛头指向：李贽：传统儒家思想；路德：罗马天主教会。
原因：政治上：君主专制日益强化，统治黑暗腐败；经济上：商品经济发展，资本主义萌芽出现，但受自然经济的抵制，发展缓慢；文化上：八股取士，思想守旧，文化专制。
14、【 简答题】
试从经济、思想、政治三个方面对上述材料中的观点进行论证。
要求 ：①观点明确；②能有机结合史实，多角度论证观点；③逻辑严密，论述充分，表达清晰；④字数在100字左右。 [16分]
解析：
略。
15、【 简答题】
材料三中“讲鬼话的人”指哪些人？“讲鬼话人的对头”指哪一派别？ [8分]
解析：
反动统治者；资产阶级激进派。
16、【 简答题】
依据上述材料，结合所学知识谈谈你对异端思想的认识。 [8分]
解析：
认识：在人类发展的进程中“异端”思想是正常现象；在一定时期内“异端”思想会受到守旧势力的压制和迫害；“异端”思想往往能起到思想解放作用。
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共1页，共16个题库
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