1、【
单选题
】
下列各组成语中，没有错误的一组是（3分）
[3分]
、
归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深
、
察言观色 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶
、
孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙
、
运筹帷幄 励精图治 刻不容缓 沧海桑田
答案：
2、【
单选题
】
下列各句中，没有语病的一句是（3分）
[3分]
、
不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。
、
所谓“生态自觉”，其要义固然包含了对生态的反省，但更重要的是对人在世界中的地位，以及人的行为合理性的反省。
、
目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。
、
为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。
答案：
3、【
单选题
】
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
[3分]
、
一县大
耸 耸：震惊。
、
以公少年
易之 易：更换。
、
甲不能
戟士. 戟：约束。
、
转运使调里胥米而
蠲其役 蠲：免除。
答案：
4、【
单选题
】
下列句子中，全都表现陈公弼治市“严而不残”的一组是（3分）
①公戒而舍之
②公禁之，民不敢犯
③民恃以安，盗不敢入境
④独治为暴者十余人，使甲以捕盗自赎
⑤虎翼军士屯寿春者以谋反诛，迁其余不反者数百人于庐
⑥斩元以徇，其余悉遣赴役如初。
[3分]
答案：
5、【
单选题
】
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
[3分]
、
雩都当地的巫师，每年春天的时候，都以祭鬼免除火灾为借口，大肆搜刮百姓财物，陈公弼到任后，严令禁止。
、
陈公弼到房州后，而对盗贼横行、缺乏兵备、百姓惶恐的情况，组织了数百人，昼夜布防，声威赫赫。终于保得一方安宁。
、
淮南放生饥荒，安抚、转运使职责寿春太守王正民救灾不力，王被免职。继任者陈公弼认为王正民无罪，安排他到鄂州做官。
、
陈公弼为官一任，造福一方。曾逮捕法办为非作歹的海印国师，严惩危害百姓的雷甲部下，后来又平息了周元的叛乱
答案：
6、【
多选题
】
下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）
[5,2分]
、
赤壁之战中，曹操中了反间计，杀掉水军都督蔡瑁、张允，这也因为曹操疑心重，而蔡、张两人原本不是自己的部下。
、
《家》中觉民为了逃婚离家出走，一星期后，觉新给他写了一封“非常恳切的信”，劝他为了一家的安宁，就不要回家了。
、
《边城》中老船夫说翠翠“在梦中被一个人的歌声浮起来，上悬崖摘了一把虎耳草”，这个唱歌的人其实就是二老傩送。
、
哈姆雷特组织戏班子演了一出《捕鼠机》，通过这场奇特的“戏中戏”，最终证实了克劳狄斯杀兄娶嫂、篡位夺权的罪行。
、
老葛朗台一看到查理留给欧也妮的梳妆匣，就掏出刀子想撬下一块金板，直到女儿拿出刀子以自杀护匣，他才不得不停手。
答案：
9、【
简答题】
下面这段文字的结论是从那些方面推导出来的？请简要概况，不要超过15个字。（4分）
我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在200米以内，相对较浅。从地质构造上看，只有营口——郯城——庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过10次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性较小。
[4分]
解析：
①海区特点；②地质构造；③历史记载。
10、【
简答题】
把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家。
[3分]
解析：
（陈公弼）拆毁数百处滥建的祠庙，勒令巫师转而务民的有七十多家。
11、【
简答题】
（2）身居前行，命士持满无得发。
[3分]
解析：
（陈公弼）自己站在队伍的前列，命令士兵拉满弓弦，但不要把箭射出去。
12、【
简答题】
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
春日忆李白
杜 甫
白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。
何时一樽酒，重与细论文。
注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。
渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。
论文：此处指论诗。
（1）这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？（3分）
[3分]
解析：
①诗坛地位，无人可比；②诗的思想情趣，洒脱不凡；③诗歌风格，清新、俊逸。
13、【
简答题】
（2）“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（4分）
[4分]
解析：
表达了双方翘首遥望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表现手法。
14、【
简答题】
（3）说说这首诗的构思脉络。（3分）
[3分]
解析：
立足于诗，怀念李白：从赞美李白的诗歌开始，转为对李白的思念，最后以渴望相见、切磋诗艺作结。
15、【
简答题】
文中第3节师生问答的内容，与上下文的人、事叙述有何关联？(4分)
[4分]
解析：
（1）补充交代上文征调动员大会的内容。（2）为下文具体描写不同的学生形象作铺垫。（不同的学生形象指充满爱国热情的工学院学生、逃避征调的蒋姓学生、主动要求入伍的澹台玮）
16、【
简答题】
文中的手帕细节描写表现了人物什么样的情感活动？请具体说明。
[4分]
解析：
（1）面对洋溢着爱国热情要做志愿者的学生，递手帕的行动表现了孟弗之作为老师的嘉许和关爱。（2）学生间的递、接，表现了志同道合的同学间的忘形与契合。（3）师生间的递、接、还，表现了彬彬有礼的师生在民族大爱的召唤下情感的水乳交融。
17、【
简答题】
孟弗之于蒋姓学生、萧子慰于澹台玮的对话场景，对比鲜明，请从学生形象和对话情景两个方面加以分析。（6分）
[6分]
解析：
（1）学生形象：同时高材生，四年级的蒋姓学生处心积虑逃避责任，灵魂丑恶；三年级的澹台玮毅然要求入伍，人格高尚。（2）对话情境：前者先平和交流而后尖锐冲突，一波三折，富于戏剧性。后者对话含蓄内敛，互通衷曲蕴含诗意。
18、【
简答题】
请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用。（6分）
[6分]
解析：
（1）深刻寓意：①雪：昆明很少下雪，用下雪天寒渲染气氛，暗示战事紧急，形势严峻。②腊梅林：用傲雪的腊梅，象征爱国知识分子的高洁品格。
（2）表现人物：①孟弗之见到雪白的腊梅林，暗喻他路遇蒋姓学生后的沉重心情。②萧子蔚、澹台玮面对雪已消了大半的腊梅林，暗示他们消解了内心的淡淡纠结，彼此之间理解更深了。③澹台玮走入腊梅林，人与梅相映，隐喻坚贞人格。
19、【
简答题】
文中的例证分别揭示了“捧”的什么后果？例证之间存在着什么样的递进关系？（8分）
[8分]
解析：
后果：
①助长贪欲，人们反受其害。
②腐蚀人格，使之蜕化变质。
③恶性循环，造成毁灭性后果。
递进关系：揭示“捧”的危害范围越来越广，危害程度越来越重。
20、【
简答题】
鲁迅在文章结尾提出的“挖”，包含哪些深意？（6分）
[6分]
解析：
①“挖”是“自求多福”之道。②“挖”与“捧”一样费力，但结果大不相同。③强调“挖”是因为当时多数人还未摆脱“捧”的惰性。
21、【
简答题】
不避平凡，不可平庸。为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进；处事不可平庸， 因此要有原则，有鉴识，有坚守。
请以“拒绝平庸”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定；②角度自选；③不必面面俱到；④除诗歌外，文体自选。
[70分]
解析：
（提示：题目已经限定好了，(1)平凡不等于平庸;(2)不平庸要求有原则，鉴识，有坚守；(3)不平庸就是要创新、发展、上进。要求不必面面俱到，可以针对以上七个方面中的一方面或者几方面联系“平庸”写即可。想作文出彩，多在用例上下功夫。）
22、【
简答题】
用斜线“/”给下面画线的文言文断句。（限6处)（6分）
故谊过长沙作赋以吊汨罗，而太史公传于屈原之后，明其若屈原之忠而遭弃逐也。
而 班 固 不 讥 文 帝 之 远 贤 痛 贾 生 之 不 用 但 谓 其 天 年 早 终 且 谊 以 失 志 忧 伤 而横 夭 岂 曰 天 年 乎 则 固 之 善 志 逮 与 《 春 秋 》 褒 贬 万 一 矣。
（欧阳修《贾谊不至公卿论》）
[6分]
解析：
而班固不讥文帝之远贤/痛贾生之不用/但谓其天年早终/且谊以失志忧伤而横夭/岂曰天年乎/则固之善志/逮与《春秋》褒贬万一矣。
23、【
简答题】
说说文中班固与欧阳修对贾谊之死的不同论断。（2分）
[2分]
解析：
.班固认为是“天年早终”，即虽然死得早，但属自然死亡。欧阳修认为是“失志忧伤而横夭”，即无法实现大志，抑郁忧伤而早逝。
24、【
简答题】
简答题（10分）
（1）《红楼梦》判词：“枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘。”判词所指是谁？“优伶”和“公子”指小说中的哪两个人物？（4分）
[4分]
解析：
袭人（花袭人）；蒋玉菡，宝玉（贾宝玉）。
25、【
简答题】
（2）《雷雨》中的侍萍经历了哪些人生悲苦？（6分）
[6分]
解析：
①年轻时被周朴园遗弃，以致投河。②嫁给鲁贵，遇人不淑。③重逢周朴园时遭到误解和训斥。④女儿重蹈自己的覆辙。⑤无法对儿女诉说苦情。⑥接连面对儿女的突然死亡。
26、【
简答题】
你认为我国科学研究原创能力薄弱的原因有哪些？（6分）
[6分]
解析：
①传统儒家思想对人们的束缚。②近年以来偏于模仿的思维惯性的影响。③急功近利思想的广为传播。④知识产权保护不够。⑤原创文化研究严重不足。
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
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