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2006年普通高校招生统一考试(江苏)语文试题
1、【 单选题
下列个组词语中加点的字的读音,全部与所给注音相同的一组是 [3分]
殷 yīn  勤  红     切期盼    家道
调 tiáo  和  停    风 雨顺    兵遣将
识 shí  趣  卓      识微见远    礼知书
朝zhāo  晖  觐     不保夕    秦暮楚
答案:
2、【 单选题
下列个组词语中,没有错别字的一组是 [3分]
抵牾    划时代    彬彬有礼    崭露头角
宣泄    破天荒    戎马倥偬    蛊惑人心
凑合    泊来品    重整旗鼓    食不果腹
愿景    万户侯    滥竽充数    声名雀起
答案:
3、【 单选题
下列各句,划线的词语使用全部恰当的一句是 [3分]
西班牙、比利时、保加利亚等过政府,连日来纷纷发表公报或 声明,再次 申明坚持一个中国原则,谴责台湾当局的“台独”行经。
狼的顽强的生命是靠与凶狠的公马、 凶悍的猎狗、凶残的外来狼群和 凶猛的猎人生死搏斗而存活下来的。
电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后,在社会上一起强烈反响,人们多它 评头论足,大加赞赏。
清晨,我来到天安门广场,当五星红旗升起的时候,在场的群众自发唱起庄严的国歌,强烈的爱国热情使我感 同身受,心潮澎湃。
答案:
4、【 单选题
下列各局中,没有语病的一句是 [3分]
去年入冬以来,少数目无法纪的人,任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资,损失在百万元以上,目前警方已经立案侦察。
如何避免比赛过程中出现不合法、不透明的暗箱操作现象,已经成为困扰组委会的首要问题。
建设部要求,各地要把风景名胜资源保护工作放在极其重要的位置,采取切实有效措施,保护风景名胜资源的真实性和完整性。
地铁紧张施工时,隧道突然发生塌方,工段长俞康华奋不顾身,用身体掩护工友的安全,自己却负了重伤。
答案:
5、【 单选题
下列关于“木版年画”的说法,不正确一项是 [3分]
木版年画都是用木版印刷的年画,是一种年俗艺术。
木版年画是由于民俗的需求才真正确立起来的画种。
木版年画从思想内容上说,都是理想主义的图画。
木版年画中最重要的价值是精神价值
答案:
6、【 单选题
下列理解和表述,不符和原文意思的一项是 [3分]
文章明确了木版年画的概念,阐述了它的主题、题材和功用等,并强调了它的人文价值。
木版年画中的金钱形象并非表现拜金主义,它只是农业社会人们生活幸福的理性化的符号。
木版年画的张贴时间、处所及具体部位是有严格规定的,已经约定俗成。
木版年画所反映的古代人民的那种生命理想与生活情感已经过往不复。
答案:
7、【 单选题
根据文中信息,以下推断不恰当的一项是 [3分]
祈福愿望成为年画的主题,并进入了风俗范畴,因此木版年画的传统不会改变。
从历史上看,木版年画在当时是一种生活消费品而不是纯粹的艺术品。
木版年画上绘声绘色出现过的许多剧目,如今早已绝迹不存,这些年画为研究古代戏曲提供了相关资料。
尽管木版年画在20世纪已走向消亡,但其遗存仍大量散落于民间,发掘与抢救这份遗产是当务之急。
答案:
8、【 单选题
下列句子加点的 词语在文中的意思,解释不正确的一项是 [3分]
槐严        遇:对待
吾属将 之偿  责:谴责
斩以 师      徇:示众
妇人出      麾:挥出使……离去
答案:
9、【 单选题
文中“诸生以夜中对”的“以”字,与下列句子中的“以”字意义和用法相同的一项是 [3分]
焉用亡郑 陪邻
王好战,请 战喻
不然,籍何 至此
一旦抵罪,或脱身
答案:
10、【 单选题
下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 [3分]
董槐年轻时,喜欢谈论军事,把自己比作诸葛亮和周瑜。他父亲很生气,认为董槐喜欢说大话,不过是个狂妄的书生罢了。
李桷因有人诬陷谋反而被郡里抓捕入狱,董槐看出是桩冤案,据理力争,上书为他翻案,终于使他获释。
嘉熙元年,常德发生兵乱,纵火喧闹,董槐骑马跟在几个人后面赶到火场,问清士兵作乱原因后,斩杀了侵占年度军饷的将军马彦直,平息了骚乱。
淳佑二年,董槐主管江西安抚公事,检查税收时,发现小吏侵吞现象严重,于是下达告渝要严惩,小吏们震惊恐惧,愿意悔过自新。
答案:
11、【 简答题
请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)民,吾民也。发吾栗振之,胡不可?
(2)土工荐起,民罢于征发,非所以事天也。
(3)天大雨,烈风雷电,槐起衣冠而坐。 [9分]
解析:
(1)百姓,是我们的百姓。发放我们的粮食救济他们,有什么不可以?
(2)土木工程再度星期,百姓被征集调遣得疲惫不堪,这不是用来侍奉上天的做法。
(3)天下大雨,刮起狂风,雷鸣电闪,董槐起身穿衣带帽坐着。
12、【 简答题
请阅读下面一首词,然后回答问题。
                                     鹧鸪天
                               室人降日,以此奉寄
                                    [元]魏初
    去岁今辰却到家,今年相望又天涯。一春心事闲无处,两鬓秋霜细有华。山接水,水明霞,满林残照见归鸦。几时收拾田园了,儿女团圆夜煮茶。
室人降日:妻子生日。
(1)词的前两句表达了作者怎样的思想感情?第二句中的“又”字用得好,好在哪里?
(2)“满林残照见归鸦”一句,在表达技巧上有什么特点?请略加分析。
(3)有人认为词的最后两句写得极为感人,请谈谈你的看法。 [8分]
解析:
(1)表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又”字暗示作者不止依次浪迹天涯,饱含愁苦和无奈。(2)这里以鸦归巢与人不能归家对比,运用的是反衬手法。
(3)作者企盼与家人一起自食其力,共享天伦之乐。语言朴素平实,亲切动人,能唤起读者强烈共鸣。
13、【 简答题
补写下列名篇名句中的空缺部分
(1)唯草木之零落兮,                   。(屈原《离骚》)
(2)舍南舍南皆春水,                   。花径不曾缘客扫,               。(杜甫《客至》)
(3)寄蜉蝣与天地,                                   ,羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)
(4)子曰:“知之者不如好之者,               。”(《论语.雍也》) [6分]
解析:
(1)恐美人之迟暮     (2)但见群鸥日日来    蓬门今始为君开       
(3)渺沧海之一栗   哀吾生之须臾    (4)好之者不如乐之者
14、【 简答题
文章开头两段的景物描写各有什么特点?你更喜爱哪一段?请从修辞手法的运用上说明理由。 [5分]
解析:
(5分)第一段侧重对牛作静态描写;第二段侧重对鹭作动态描写。
第一段:运用比喻、拟人的手法传神地写出了老牛雨中的状态。举例。
第二段:运用比喻、比拟的手法增加了画面的动感,营造了和谐的氛围。举例。
15、【 简答题
作者在描绘“烟雨牛鹭图”后,又写了时装设计师、诗人和画家的感受,这在文中有什么作用? [5分]
解析:
(5分)从不同的角度揭示出“牛鹭图”蕴涵的美;为作者抒情、议论作铺垫。
16、【 简答题
请阅读文中画线的句子,结合全文,简要说明作者对古老农耕文明的态度是什么。 [6分]
解析:
(6分)眷恋古老的农耕文明;为其终将消失而惆怅。
17、【 简答题
文章把“烟雨”作为牛鹭的活动场景,作者的用意是什么? [6分]
解析:
 (6分)营造出朦胧的诗意氛围;抒写农耕生活的自然和谐之美;抒发作者迷茫的情思。
18、【 简答题
请用“银河”、“树影”、“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理,语言连贯,不少于40个字。 [5分]
解析:
 略
19、【 简答题
请参照下面材料中画线的部分,另选我国两个传统节日(如春节、清明节、端午节、重阳节等),仿写句子。要求字数相同,句式相似。
    黄土黄,那是江北世世代代淳朴的厚实;清水清,那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅,荡漾着千年的风物和风华。唯在中秋,江南江北,共赏一轮明月;或在元宵, 将一锅锅汤面,煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆[5分]
解析:
 略
20、【 简答题
下面是以为年轻导游为台湾省某中学生旅游团所作的解说词,表述有不妥之处,请推敲一下,提出3点修改意见。
①先生们,女士们:欢迎大家第一次来中山陵游览!
②今天我为大家导游,感到很荣幸。
③中山陵是孙中山先生长瞑之处,
④也是海峡两岸同胞心中的圣地。
⑤苍松翠柏环抱着它,
⑥霞光丽日辉映着它,
⑦青山绿水依傍着它。
⑧去年连战先生曾来这里拜谒,
⑨表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。
⑩现在,让我们怀着崇敬的心情,登上台阶,故地重游,
⑾瞻仰中山先生的陵寝,
⑿重温先生的教诲吧! [5分]
解析:
①处改为“朋友们”或“同学们”。⑦处与⑥处对调,或⑥处与⑤处对调。⑩处删去“故地重游”,或将其改换为合适的词语。
21、【 简答题
作文(60分)有人说,世上本无路,走的人多了,也便有了路。有人说,世上本有路,走的人多了,也便没了路。还有人说……请以“人与路”为题写一篇文章。要求①自定立意。   ②除诗歌外,文体不限。  ③不少于800字 [60分]
解析:
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