1、【
单选题
】
下列词语中,下划线的字的读音全都正确的一组是
[3分]
、
执
拗niù 祛暑
qū
阿其所好ē 吆五
喝六hē
、
汤
匙chí
巷战xiàng 久
假不归jiǎ 不
揣冒昧chuǎi
、
鬓角bìn 蛇
蝎jié
稗官野史bài 成绩
斐然fěi
、
舷窗xuán
炽热 chì
浑浑噩噩hún
咄咄逼人duō
答案：
2、【
单选题
】
下列各组词语中,有错别字的一组是
[3分]
、
修炼 俏皮话 集腋成裘 动辄得咎
、
朱砂 冷飕飕 椎心泣血 犯而不校
、
恭候 岔路口 废话连篇 故弄玄虚
、
敲诈 副作用 大块朵颐 分庭抗礼
答案：
3、【
单选题
】
以下对文中双语者的“优势”理解不准确的一项是
[3分]
、
与人交流的范围更广､能力更强｡
、
能通过增强抑制能力来排除干扰｡
、
注意力能在两件事情间自如转换｡
、
对获取到的信息记得更牢｡
答案：
4、【
单选题
】
下列不属于双语者的两种语言系统冲突所造成的结果的一项是
[3分]
、
造成两种语言系统的相互妨碍｡
、
提升了双语者多种认知能力｡
、
对儿童的学业造成不良影响｡
、
增强大脑指挥系统的相关能力｡
答案：
5、【
单选题
】
根据文章内容,下列推断正确的一项是
[3分]
、
使用双语可以使人类思维更为活跃,从而避免大脑衰退｡
、
两种语言系统的交流,可以消除两种文化之间的隔阂｡
、
使用双语可以开阔人的眼界,增强人的观察和应用能力｡
、
频繁切换语言,就能抑制参与监控的那部分大脑的活动｡
答案：
6、【
单选题
】
对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
[3分]
、
即代勒所
部民兵昼夜行 部:部署
、
与王素
党结避祸 党:勾结
、
商
稔公,知贼不敌 稔:熟悉
、
王命秣者加莝豆,不
为止 为:因为
答案：
7、【
单选题
】
以下各组句子中,全部表现战马“义”的一组是
①至其战马事,有足为世戒者 ②长嘶踢其扃,若告急状
③而王意在马,不偿直,竟徒手得之 ④复奋首捣胸,仆之地,不省人
⑤夜且半,马哀鸣特异 ⑥自昔相传义马事不一二,皆言临难能相济也
[3分]
答案：
8、【
单选题
】
下列对原文的理解和分析,不准确的一项是
[3分]
、
王桢,是济阳公的孙子｡济阳公死于靖难,王桢死于贼寇之手,他们都获得朝廷的封赠,承担过很多重任,在吉水以忠义之家著称｡
、
王桢任夔州府通判时,遇到荆襄的贼寇前来大肆劫掠,而夔州同知王公和军吏曹能､柴成却不敢出兵｡危急时刻,王桢出于义愤带兵击贼,壮烈牺牲｡
、
王桢遇难后,朋友及家人找到了他的遗体,准备送回家乡安葬,但因贫穷,只好卖行李和战马作路费｡战马落入夔州同知王公手中｡
、
王桢战死后,他的战马狂奔三百多里夔州府报讯;在同知王公的马槽旁,哀鸣不已,最后将仇人王公置于死地,替主人报了仇｡
答案：
10、【
填空题
】
请找出下列三项中有语病的一项,并针对语病进行修改,修改后需保持原意｡
(1)也许,每个人的心里,都曾经播下两粒宝贵的种子:一粒叫做梦想,另一粒叫做信念｡
(2)作为父母,他们逐渐认识到,在做游戏时总是让儿子取得胜利,其实是在溺爱他,对他的成长不利｡
(3)很多人都知道他这个美院的编外学员,有的鼓励,有的讥讽,但他不为所动,更加努力地学习绘画｡
有语病的一项是:
[每空2分]
答案：
[""]
11、【
填空题
】
请按照要求完成下面两小题｡
(1)下面选项填入横线处,构成比喻最恰当的一项是
生活中,我们有时会遭遇无意的伤害,但请记住,我们不可以为之抛弃了那一颗宽容之心｡这就犹如
｡(2分)
① 牛虻叮上几口,老牛决不为此而停止耕耘
② 马蹄踩踏到了鲜花,鲜花依旧簇拥着马蹄｡
③ 你不让它做一颗明星,它甘愿做一盏小灯｡
④ 山崩造成断崖,断崖却形成了壮观的瀑布｡
(2)请在下面横线处补上恰当的语句｡要求:运用比拟,与前面的语句构成排比,语意连贯｡
水,有着很强的可变性:伸长脖子,就变成了江河;站直身子,就变成了喷泉;
,
(2分)
[每空2分]
答案：
[""]
13、【
简答题】
(1)把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语｡(共7分)
①公忿忿面数之曰:“汝食朝廷禄,所主何事,忍委赤子饿虎口耶?”(3分)
②是日将归,有物啸于山者,商惊祝曰:“为王公耶?果尔,当三啸止｡”如其言｡(4分)
(2)用斜线(/)给下面的文言文断句｡(3分)
人之蕴蓄由学而大在多闻前古圣贤之言与行考迹以观其用察言以求其心识而得之以蓄成其得 (《伊川易传》卷二《大蓄传》)
[10分]
解析：
翻译:①王桢十分愤怒地当面指责他说:“你吃着朝廷的俸禄,掌管什么事务,忍心把黎民百姓丢弃到饿虎的口中吗?”(加点字为得分关键点)
②这天(商人)将要离开,听见有东西在山中长啸,商人很惊骇地祷告说:“为王公叫的吗?果真如此,就长啸三声后停下来｡”(果然)像他说的那样｡(加点字为得分关键点)
断句:人之蕴蓄/由学而大/在多闻前古圣贤之言与行/考迹以观其用/察言以求其心/识而得之/以蓄成其得 (每断对两处得1分,断错一处扣1分)
14、【
简答题】
阅读下面这首词,然后回答问题｡(6分)
鹧鸪天预报 [金]王 寂
秋后亭皋①木叶稀,霜前关塞雁南归｡晓云散去山腰瘦,宿雨来时水面肥｡ 吾老矣,久忘机②,沙鸥相对不惊飞③｡柳溪父老应怜我,荒却溪南旧钓矶｡
[注] ①亭皋:水边的平地｡②忘机:消除机心｡机心,巧诈之心｡③沙鸥相对不惊飞:白居易诗云“有喜鹊频语,无机鸥不惊”｡
(1)“晓云散去山腰瘦,宿雨来时水面肥”两句写出了山水的变化,请分析其巧妙之处｡(4分)
(2)作者为何说“荒却溪南旧钓矶”?(2分)
[6分]
解析：
(1)运用比拟写出山水的变化｡(1分)“晓云散去山腰瘦”,写出了晓云散去后山峰的清秀,(1分)暗含着晓云弥散时想象中山峰的壮阔;“宿雨来时水面肥”,既表现出夜雨之后水面的宽阔(1分),又暗含着下雨之前水面的狭窄｡(未答出“暗含义”扣1分)
(2)因为钓鱼是有机心之事,(1分)作者已忘机而不再钓鱼(1分),所以如此说｡
15、【
简答题】
怎样理解“他的画里没画过一个太阳,然而,每幅画都能让人感到众山之上,那化太阳充满理性的跳跃”这句话的含义?
[4分]
解析：
(1)老刘的画中没有画太阳,而是以太阳照耀为背景;(2分)
(2)画中蕴含着他对理想境界——“太阳梦”的追求｡(2分)
16、【
简答题】
文章主要写了画家老刘的“太阳梦”,请就此梳理作者的写作思路｡
[6分]
解析：
(1)文章开头部分写老刘艰辛追梦——画山画得苦;(2分)
(2)文章中间部分写老刘实现了“太阳梦”,从太阳梦中获得灵感,独创“西藏山水画派”; (2分)
(3)文章结尾部分写老刘再寻新梦,陷入苦闷期,想要再攀艺术高峰｡(2分)
17、【
简答题】
文章写老刘作画,又写了朝佛者､战士､大学生和“我”的事情,这样写的作用是什么?
[6分]
解析：
(1)以更多寻梦者不同方式的寻梦,表现了不同人生的共同追求,由点及面,深化了主旨;(2分)
(2)以更多美丽感人的梦想,丰富了“太阳梦”的内涵;(2分)
(3)表现了寻“梦”过程的艰辛,表达了对寻“梦”精神的赞美｡(2分)
18、【
简答题】
现实与梦的交织是本文突出的特点,请指出其具体表现｡它们蕴含了作者怎样的思想情感?
[6分]
解析：
(1)拉萨的美景,既是现实,又是人们心中的美好梦想;人们寻梦的过程又是人生美好理想的追求｡(2分)
(2)思想情感:对拉萨的热爱,对寻梦者的赞美｡(4分)
19、【
简答题】
下列材料对“蝴蝶鱼”作了介绍,请筛选信息,用四个短语加以概括｡要求:保留主要内容,每个短语不超过10字｡
蝴蝶鱼,属蝴蝶鱼科,是热带海洋观赏鱼的名角之一,有120余种,90%生活在印度洋和太平洋｡它们拥有美艳的体色､娇美的轮廓,两侧扁平椭圆的体型,既小又尖的嘴巴｡许多蝴蝶鱼尾部都有一个似眼的黑圆斑点,那是它们用来诱骗攻击者的假眼,作用在于使攻击者错误地攻击其坚硬的背鳍刺端,以确保自己的安全｡其食性以藻类､海绵珊瑚为主,有些品种也会吃一些小动物及浮游生物｡
[2分]
解析：
著名热带海洋观赏鱼 外表美艳如蝴蝶
尾部假眼惑对手 主食藻类食性广泛
20、【
简答题】
阅读下面的材料,根据要求作文｡
这是一个发生在肉类加工厂的真实故事｡
下班前,一名工人进入冷库检查,冷库门突然关上,他被困在了里面,并在死亡边缘挣扎了5个小时｡
突然,门被打开了,工厂保安走进来救了他｡
事后有人问保安:“你为什么会想起打开这扇门,这不是你日常工作的一部分啊!”
保安说:“我在这家企业工作了35年,每天数以百计的工人从我面前进进出出,他是唯一一个每天早上向我问好并且下午跟我道别的人｡”
“今天,他进门时跟我说过‘你好’,但一直没有听到他说‘明天见’｡”
“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’,我知道他还没有跟我道别,我想他应该还在这栋建筑的某个地方,所以我开始寻找并找到了他｡”
要求:(1)结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;(2)自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字;(4)不得套作,不得抄袭｡
[60分]
解析：
略
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
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