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陕西省汉中市宁强县天津高级中学2010届《生物》学业水平测试强化训练(四)
1、【 单选题
下列物质中,都可在血浆中找到的是(    ) [5分]
甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质
氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子
消化酶、钙离子、脂肪、葡萄糖
呼吸酶、脂肪酸、抗体、胆固醇
答案:
2、【 单选题
下列能在内环境中发生的反应或存在的物质是  (    )
① 葡萄糖氧化分解生成CO 2、水       
② 抗毒素与外毒素结合
③ 乳酸转变成丙酮酸       
④ 神经递质       
⑤ 脱氨酶       
⑥ 淋巴因子 [5分]
①②③
②③④
④⑤⑥
②④⑥
答案:
3、【 单选题
下图所示甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象,坐标a、b、c表示生命活动中的一种变量。生命现象:①生长素的浓度对根和茎生长速度的影响;
②恒温动物、变温动物体温变化与环境温度的关系;
③二次抗原免疫与血清中抗体浓度变化。变量:I.时间;II.温度;III.生长速率。
下列关于甲、乙、丙所表示的生命现象及对应的a、b、c正确的一组为(    )
    [5分]
甲为①,a为Ⅲ;乙为②,b为Ⅱ;丙为③,c为Ⅰ
甲为②,a为Ⅱ;乙为③,b为Ⅲ;丙为①,c为Ⅰ
甲为③,a为Ⅰ;乙为①,b为Ⅲ;丙为②,c为Ⅱ
甲为①,a为Ⅲ;乙为③,b为Ⅰ;丙为②,c为Ⅱ
答案:
4、【 单选题
下图表示人体体液免疫的过程。下列叙述正确的是    (    )
    [5分]
细胞I和细胞Ⅱ均能识别抗原
在①和⑨所示的阶段中,可能有吞噬细胞的参与
图中免疫活性物质代表抗体、淋巴因子和溶菌酶
对切除胸腺的小鼠进行大剂量的X射线照射,导致小鼠丧失全部特异性免疫功能,通过输入细胞I可完全恢复
答案:
5、【 简答题
下图为兴奋传导(或传递)模式图,依图回答下列问题:
   
(1)放大部分的结构名称是突触。刺激B点,兴奋以__________________形式传至D点,D处兴奋时膜内电流方向是_______(向左或同右)。
(2)若BC距离等于CD距离,刺激C点时,B和D哪点先兴奋?____。
(3)现切断I处,在II处施加适宜的电流刺激,则在A、B、C、D中能测到电位变化的有_____。在③中给予某种药物后,再刺激C,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到③与④之间神经递质的量与给予药物之前相同,这是由于该药物抑制了_____(用图中标号表示)的功能。
(4)实验人员欲研究神经递质的浓度与完成信号传递所需时间的关系,实验人员找到一种药物,该药物能与神经递质成比例牢固结合,使神经递质失去作用。如图所示,在③与④之间注入不同浓度的药物,I处给予恒定的刺激,③、④分别为灵敏信号感应时间测量点。
实验结果如下表,请分析回答:
     
①A组数据说明______________________________________________________________
②B组数据说明____________________________________________________________ [16分]
解析:
(1)  电信号→化学信号→电信号      向右
(2)  B
(3)  D  ④
(4)  ① 神经递质的浓度不影响兴奋在神经纤维上的传导速度
② 神经递质的浓度影响兴奋在神经元之间的传递速度;随神经递质浓度的升高,传递速度加快(或答随神经递质浓度的降低,传递速度减慢);神经递质的浓度很低或为零时不能传递兴奋。
6、【 简答题
如图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题:
   
(1)图中虚线所表示的箭头是                          时所引起的免疫反应。
(2)图中的“某物质”指的是                              。
(3)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是                ,不能识别抗原的是                  ,具有特异性识别能力的是            (填下列代号)
A.吞噬细胞
B.T细胞
C.B细胞
D.记忆细胞
E.效应B细胞
F.效应T细胞
(4)效应T细胞的作用包括两个方面:一是产生“某物质”,并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应;二是与靶细胞密切接触,最终导致                。
(5)效应B细胞产生的免疫物质主要存在于            中,在多数情况下,该物质的作用是与          结合,形成沉淀或细胞集团,进而被        吞噬消化。
(6)当SARS病毒侵入人体细胞内后,首先通过                          免疫的作用限制SARS病毒的移动,然后通过          免疫将SARS病毒彻底消灭。前者整个过程包括:
①感应阶段:是指对抗原的处理、呈递、识别阶段。
②            阶段:此阶段B淋巴细胞分裂分化成为          ,并且有相应的细胞分泌抗体。
③              阶段:此阶段            与SARS病毒特异性的结合,从而限制了SARS病毒的扩散。
(7)注射从已经康复的SARS患者体内取得的血清,对SARS有治疗作用,原因是                      。欲更多从已经获得这一类型的抗体,可以采用单克隆的方法制备,即用康复患者的              细胞与      细胞融合,通过培养融合后的杂交细胞来获得单克隆抗体。 [16分]
解析:
(1)同一种抗原再次进入机体 
(2)淋巴因子
(3)A  E  BCDF(答不全不给分)
(4)靶细胞裂解死亡
(5)血清(或血浆)  抗原  吞噬细胞
(6)体液  细胞  反应  效应B细胞和记忆细胞  效应  抗体
(7)康复患者的血清中含有能够杀灭SARS病毒的抗体  B淋巴  小鼠骨髓瘤
7、【 简答题
下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C为调节物质):
   
(1)图中下丘脑参与的生理调节方式有                                      ,当人体处于寒冷环境中,图中物质          (填字母)在血液中的含量明显升高。
(2)当正常人处于饥饿状态时,图示中                                        (填字母)增多,在机体内通过促进                  的过程,以维持机体的血糖平衡。如果图中        部位受损,会使人患糖尿病。
(3)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞,而不能反向的原因是    。
(4)血液中物质A的含量过高时,抑制下丘脑和甲的分泌活动,该调节方式称为          。
(5)在受到寒冷刺激时,甲分泌的激素只能作用于特定的细胞,而A激素可作为多数细胞的信号,这与细胞膜上具有特定的                  物质有关。
(6)下丘脑除参与图示调节过程外,还能分泌              ,由甲释放到血液中,调节人体内水的平衡。 [18分]
解析:
(1)神经、体液调节  A
(2)C  肝糖元分解、非糖物质转化为葡萄糖  丙
(3)递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜
(4)反馈调节
(5)糖蛋白(受体)
(6)抗利尿激素
8、【 简答题
下图为人体神经元细胞模式图,请据图回答下列问题:
   
(1)孩子生活在刺激丰富的环境中,[结构F]_____的数量可能______。
(2)与图中B形成关系最密切的细胞器是 _____C→D过程体现了细胞膜的______
(3)神经细胞因具较多______________,使其细胞相对表面积大,这是与其____________功能相适应。
(4)结构F中的信号传递方式为:____________________。
(5)结构D中的液体为___________,C释放出来的物质是____________。 [15分]
解析:
(1) 突触    增加
(2)  高尔基体  流动性  。
(3)  突起(树突)(说明:不能说较多轴突)  ,  信息传导(传递、交换)
(4)  电信号→化学信号→电信号  。
(5)  组织液  ,  神经递质  。
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