2014年1月甘肃省河西五市部分普通高中高三第一次联合考试历史试题-在线考试系统

1、【单选题】
比较是历史学习和研究的一种重要方法，《中华民国临时约法》和美国1787年宪法堪称两国历史发展的里程碑。我们不难发现它们都 [2分]

、反映了民主与专制斗争的结果

、深受法国启蒙思想的影响

、体现了古代文明向近代文明的演进

、使本国走上了独立自主的发展道路

答案：

2、【单选题】
伊朗儿童和未成年人知识发展研究院主任马杰德•格德里设计出萨拉娃娃以击败德黑兰商店橱窗里的美国芭比娃娃所代表的美国文化影响。他认为：“芭比像一匹特洛伊木马。她腹中藏着西方文化，比如化妆盒、不合礼节的服装，一旦它进入我们的社会，就会对我们的儿童施加这种影响。”下列对上述材料的认识正确的是 [2分]

、芭比娃娃尚未进入伊朗市场

、经济利益在本次对抗中是双方角逐的核心

、萨拉娃娃代表着第三世界国家的文化传统

、全球化背景下仍有国家试图坚持本国文化传统

答案：

3、【单选题】
在经济全球化的今天，“慢”的理念深入到欧美社会的各个角落。从“慢食”、“慢写”、“慢读书”到“慢旅行”，人们力求在细节上品味和享受生活。对材料中“慢”文化的理解恰当的是 [2分]

、 “慢”文化体现了以人为本

、 “慢”的观念违背了历史潮流

、 “慢”意味着工作效率降低

、 “慢”文化是对现代文明的抵制

答案：

4、【单选题】
20世纪30年代，苏联的“五年计划给西方国家留下的印象似乎不像给发展中国家留下的印象那么深……按照西方的标准，苏联公民受到了严重的剥削。”（引自《全球通史》）西方国家作出这一评价，主要是因为苏联的五年计划 [2分]

、基本上没有促进经济的发展

、强调国家积累而忽视民生改善

、实行普遍义务劳动制，强制劳动

、形成了僵硬的体制和集中的模式

答案：

5、【简答题】
（25分）阅读下列材料，回答问题。
材料一人民教育出版社1958年浙江初中三册语文课本收录的文章统计表

类别或者内容	马列经典著作和政论文	本土文学	农业、工业	传统教育和忆苦思甜
篇数	15	13	9	4

材料二 2004年，广东教育出版社编写的语文新教材中特设了“走近经济”单元，收录了经济学家王则柯的《钱》、茅于轼的《市场经济中新的道德和法治》等文章。……在人教版小学语文教材中，有关外国选文有92篇，占所有课文的20%，内容涉及科学、人文、自然、风物等各个方面，而且，选文所涉及的国家以西方发达国家为主。
——以上材料均摘自中国新闻网《六十年语文书变迁》
（1）根据材料一，概括中学语文教材内容的特点，并结合所学知识分析其时代背景。（10分）
（2）根据材料二，概括21世纪以来语文教材内容的主要变化，并分析导致其变化的原因。（10分）
（3）根据不同时期语文教材内容的变化，谈谈你的看法。（5分） [25分]

解析：
（1）特点：马列原著和政论文章为主；偏重反映本地和工农业建设的文章。（4分）
背景：中苏关系逐渐恶化，对社会主义发展的争论；计划经济体制的建立；社会主义建设大规模展开，强调优先发展重工业；“大跃进”和“人民公社化”运动等左倾错误影响。（6分。任意一点2分，不超过6分。）（2）变化：内容更丰富多样；突出经济；选编外国文学作品以西方发达国家为主。（4分。任意一点2分，不超过4分。）
原因：十一届三中全会决定“以经济建设为中心”；改革开放的不断深化；市场经济体制的初步建立；科教兴国、三个面向等教育方针的提出；人们思想进一步解放；经济全球化的影响。（6分。任意一点2分，不超过6分。）
（3）教材作为教育的载体，它具有时代特色；为社会发展服务，是一定时期社会经济发展的产物。（5分。其它言之有理，亦可得分。）

6、【简答题】
（12分）提取材料中的信息，从服饰与政治、思想观念关系的角度对两组图片中的流行服饰加以比较说明。

　图二 [12分]

解析：
图一是清朝流行的官服。（2分）反映了清朝君主专制制度下，等级观念浓厚，官服有着严格的等级规定。（4分）
图二是民国时期流行的中山装。（2分）反映了辛亥革命推翻了君主专制，平等的观念日益传播，中山装打破了封建等级界限，不分地位高低均可着装。（4分

7、【简答题】
（15分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。
材料一严禁在承包土地上盖房、葬坟、起土。社员承包的土地，不准买卖，不准出租，不准转让，不准荒废，否则，集体有权收回；社员无力经营或转营他业时应退还集体。
——1981年《全国农村工作会议纪要》
材料二加强土地承包经营权流转管理和服务，建立健全土地承包经营权流转市场，按照依法自愿有偿原则，允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权，发展多种形式的适度规模经营。有条件的地方可以发展专业大户、家庭农场、农民专业合作社等规模经营主体。
——2008年10月《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》
（1）根据材料一、二，比较前后两种土地政策的异同。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简析土地流转政策的作用。（9分） [15分]

解析：
（1）同：土地所有权归集体，农民有使用权、经营权；充分发挥土地使用效益。异：前者严禁土地转让，后者允许土地流转。（6分）
（2）解放农村生产力，加快农业现代化、产业化进程；促进土地资源的集中使用，提高农业生产率；利于剩余劳动力转移，促进城市化和农村产业结构的调整。（9分）

8、【简答题】
（15分）【近代社会的民主思想与实践】阅读下列材料，回答问题。
材料一人类天生都是自由、平等和独立的，如不得本人的同意，不能把任何人置于这种状态外，使受制于另一个人的政治权力。任何人放弃其自然自由并受制于公民社会的种种限制的唯一的方法，是同其他人协议联合组成为一个共同体，以谋他们彼此间的舒适、安全与和平的生活，以便安稳地享受他们的财产并且有更大的保障来防止共同体以外任何人的侵犯。……法律的目的不是废除或者限制自由，而是保护和扩大自由。……当法律制定以后，立法者重新分散，自己也受他们所制定的法律支配；……但是，执行机关却必须经常存在，因为法律具有持续的效力，并且需要经常加以执行和注意，行政机关就应当担此重任。
——洛克《政府论》
材料二一切特惠或限制的制度，一经完全废除，最明白最单纯的合乎自然的自由的制度就会树立起来。每一个人，在他不违反正义的法律时，都应听其完全自由，让他们用自己的方法追求自己的利益。…… 总之，一种事业若对社会有益，就应当任其自由，广其竞争。竞争愈自由，愈普遍，那事业就愈利于社会。……政府基本上只具有三个功能：（1）保护社会免遭其他独立的社会之暴力和入侵的职能；（2）尽可能地保护每个社会成员免受其他社会成员之不正义和压迫的职能；（3）建立和维护特定的公共工程和特定的公共制度的职能。
——亚当•斯密《国富论》1776年
（1）根据材料一，指出洛克“自由”思想的内涵。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析亚当•斯密这一思想产生的原因。（7分） [15分]

解析：
（1）思想内涵：自由是天生的基本人权；为了维护人民的自由需要构建政府；实行法治保障人民自由；分权以限制政府权力，维护自由。（8分）
（2）原因：工业革命；政府过度干预经济阻碍经济发展；英国君主立宪制确立；启蒙思想。（7分）

9、【简答题】
（15分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。
材料一在各个地方，人们现在正在新的恐惧的阴影下生活。因为可怕的、全球性的核浩劫的种种后果现在更加显而易见。……毫无疑问，我们正处于动荡的时代，我们需要一种伦理，一种得以生存的伦理
——1961年5月阿德莱•斯蒂文森在斯蒂文森基金会开业仪式上的讲话
材料二 1961年初，“东方号”飞船的总设计师曾经向科罗廖夫指出，运载火箭和宇宙飞船的安全指数目前只能达到50%，但科罗廖夫还是决定铤而走险：必须领先美国人数周，进行第7次“东方号”载人飞船发射。……据专家估算，苏联把国民经济的一半到2/3投入到国防科研生产上，苏联发展国防高新技术……是搞“象牙塔”，用国民经济填“无底洞”。
——《文汇报》
（1）材料一中“新的恐惧的阴影”指的是什么？20世纪60年代的“动荡”有哪些具体的表现？（9分）
（2）请对材料二中的现象进行评价。（6分） [15分]

解析：

（1）“阴影”指美苏争霸（或美苏对峙、美苏军备竞赛）（3分）；“动荡”的表现有：第三次柏林危机、古巴导弹危机、越南战争、第二次印巴战争、第三次中东战争等。（任3点6分）
（2）一方面，促进了苏联国防科技事业的发展，也推动了人类航天航空技术的进步。另一方面，苏联的国民经济向国防军事部门倾斜，严重影响了其他部门的发展；美苏争霸加剧了苏联国内的经济困难，助长了各种社会矛盾，是导致后来苏联解体的重要因素（6分）

10、【简答题】
（15分）【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答下列问题。
材料一个“南方丽人”的经历
戴安娜•摩根是一位富有的棉花商之女。她曾经是名副其实的“南方丽人”，衣食无虑、养尊处优。大萧条彻底改变了她的命运，那时她还在念大学三年级，圣诞节回家却发现家里已经一无所有了。戴安娜如今要自谋生路了，她被迫加入了就业大军的行列，四处讨生活。最后，她在一个新政机构——土木工程署(CWA)求得一职，主要负责向申请救助者询问一些令人感到羞辱的问题，来确认申请救助者处于穷困状态之中。为新政机构工作的经历改变了戴安娜的生活和处事的态度；并使她成为社会活动的积极参与者。她的大萧条经历使其对旨在解决国家的贫穷和不幸的种种努力心存感激。
——节选自[美]加里•纳什等编著《美国人民》
（1）以戴安娜的经历说明土木工程署这一机构的建立有何意义？（8分）
（2）对于美国历史发展来说，戴安娜的个人经历可以说明什么？（7分） [15分]

解析：
（1）解决了戴安娜个人的生存问题；也改变了她的人生态度，使他积极参与社会活动，努力回报社会；土木工程署这一机构的建立，实施“以工代赈”，不仅解决了失业，扩大了消费需求和消费能力；还有利于缓和社会矛盾，使美国逐步走出经济危机。（8分）
（2）戴安娜从面临失业困境到社会活动的积极参与者并对国家所做的努力心存感激，说明个人命运与国家命运息息相关，国家发展改变个人命运，个人活动创造着国家历史的新发展。（4分）改变命运并非个人的事情，也无法完全依赖于市场运作；在动荡的现代经济中人类个体应该受到某种保护；面对经济危机，国家应干预和调控经济，还需提供社会保障，承担起一定的经济责任和社会责任。（3分）