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四川省成都市龙泉第一中学2012年高二文综月考试题
1、【 简答题
2007年11月15日晚,孟加拉国南部沿海地区遭受强热带风暴袭击,风暴速度达240公里每小时,许多房屋和树木被刮倒。孟加拉红新月会称风暴已造成5千至1万人死亡,275万人受灾。孟加拉国政府宣布这次灾难为“国家灾难”,并呼吁国际社会提供援助。2008年8月以来我国也频频遭受台风袭击,东部沿海粤、闽、浙、台地区经济损失严重,引起政府高度重视。下图“图一”为南亚区域分布图,“图二”为图一中乙国简图,回答:
   
(1).图中国家南部的大洋洋流成因与__________有关,洋流运动方向的特点为_________,影响我国的台风大多出现在        季节。(6分)
(2)分别描述A 、B两区域等值线分布规律,并说明原因?(10分)
(3)说出D区域和 E岛屿分别面临的环境问题,并解释D区域环境问题产生的原因?(10分)
(4)说明乙国农业地域类型,并评价其生产条件。(10分) [36分]
解析:
(1)季风环流        夏顺冬逆    夏秋(每空2分共6分)
(2)A区域降水丰富并由沿海向内陆递减(2分)。原因:位于暖湿的西南季风的迎风坡,多地形雨(3分)。B海域海水盐度从南向北递减(2分)。原因:此海域降水非常丰富,还有恒河大量淡水注入,距离河口越近受淡水的稀释作用就越强,盐度越低,反之越大(3分)。
(3)荒漠化(2分)沿海被淹国土面积缩小(2分)原因:气候干旱,降水稀少(3分):人类活动对植被破坏严重(3分)。
(4)水稻种植业    (2分)
有利条件:水量丰富,热量充足,全年可以生产水稻;位于河口三角洲土壤肥沃;地形平坦,耕地面积比重大;劳动力丰富,国民喜食米食(4分)。
不利条件:河口三角洲地势低平,排水不畅;降水集中且多飓风影响,洪涝灾害严重(4分)。
2、【 简答题
阅读材料回答问题。
材料一  1932年,美国国民总产值从1929年的1 040亿元下降到410亿元。当年有27.3万户人家被房东撵走。农民每收一英亩小麦,就要亏一元五角。用玉米棒子当燃料,比卖玉米买煤烧还合算。肉价惨跌,一只羊送到市场,运费一元一角,售价不足一元。
这时全国再也没人搞货币兑换了。纽约州一位州参议员到首府开会,自带一周吃的东西……在麦迪逊广场花园举办“金手套”锦标赛半决赛,门票除五分钱娱乐税必须付现金外,其余可以用任何实物偿付,其中有香肠、床垫、帽子、鞋子、大衣、女睡衣、照相机、玩具、高尔夫球裤,机工工具,涂脚药膏、《圣经(新约)》等。
——摘编自(美)威廉•曼彻斯特《光荣与梦想》

材料二  罗斯福认为,拯救国家的希望在于迅速克服经济 崩溃的威胁。1933年3月6日,他命令所有银行关闭4天,并禁止支付和出口黄金。3月9日,国会召开特别会议,并在4小时之内通过紧急银行法。财政部根据紧急银行法采取的迅速行动,立即恢复了企业界信心。到4月的第一个星期,货币便有10亿美元以上回流到银行,储藏者已将黄金送返联邦储备银行,财政部官员则只须发行少量新联邦储备货币。
——摘编自(美)阿瑟•林克等《1900年以来的美国史》

材料三  新政挽救资本主义结构的计划,还有两方面值得注意。首先是1933年6月建立的房主贷款公司。在这个机构存在的三年之中,它向100万以上的房主共贷款30多亿美元。其次,为刺激近于停工的房屋建筑业,国会于1934年6月建立联邦住房管理局,发放建筑新房和修理房屋的抵押贷款。运用长期低息贷款,联邦住房管理局对恢复私营住房建筑业起了巨大作用。在1934年至1940年之间,它发放修理住房贷款合计9.45亿美元,发放建筑新房贷款合计23亿美元。
——摘自(美)阿瑟•林克等《1900年以来的美国史》

材料四  美国“次贷危机”是从2006年春季开始逐步显现的,2007年8月席卷美国、欧盟和日本等世界主要金融市场。次级抵押贷款是美国部分贷款机构向信用程度较差和收入不高的借款人提供的贷款方式之一。在借款人无力偿贷而不得不将名下财产抵押的情况下,贷款机构为了规避风险又把抵押品上市转成基金。鉴于住房市场降温,银行利率上升,很多借款人无力履约的局面引发了美国“次贷危机”,造成贷款机构遭受重创,导致大量买入次级抵押贷款衍生出来的证券投资产品的投资基金陷入困境,引发金融形势激烈变化,殃及国际市场。                  ——摘编自《光明日报》,2007年8月17日
(1)根据材料一并结合所学知识,指出为什么当时美国出现了用实物进行交换的反常现象。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,从金融措施的角度说明罗斯福新政取得成功的原因。(6分)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出房主贷款公司和联邦住房管理局在缓解危机中所发挥的作用。(8分)
材料 四 结束第一次世界大战的《凡尔赛和约》包括一项条款,这项条款明确指出这场战争
是“由德国及其盟国的侵略”引起的。这一“战争罪行”的条款不仅仅具有学术价值,因为
它还被协约国用来向它们证明战败的同盟国提出支付赔款的要求是有道理的。结果,它引起
了一场激烈、持久的争论;这场争论不仅导致了数以千计的文章和著作发表,还导致了一批
批、总计达6万多份文件的出版;所有这些都促成双方继续争论谁应对战争负责。
——阿塔夫里阿诺斯《全球通史》
(4)根据材料并运用所学知识,从战争爆发的背景的角度分析“第一次世界大战是‘由德国及其盟国的侵略’引起的”说法是否得当,并请指出当初某些人宣扬这一说法学术以外的目的。(6分)
材料五 战争是人类不断反思的问题。英国画家尼维森以一战为题材的作品《光荣之路》,阴暗的背景下画面上是尸体、漂落的帽子……
(5) 作品取名《光荣之路》有何寓意 ? 一战给当时的人们带来了怎样的精神创伤 ?(6分)
    [32分]
解析:
(1)当时美国经济危机是生产相对过剩性危机;        物价下跌,通货紧缩;消费者持币观望。
(2)整顿银行,恢复信用;实行美元贬值,提高物价;  扩大政府财政支出 (采取赤字政策),刺激社会需求。
(3)刺激房地产业恢复和发展,缓解住房危机;  带动相关产业的复兴;  扩大就业,提高社会购买力;  缓解社会矛盾。
(4)这种说法并不得当,第一次世界大战是同盟国集团和协约国集团共同促成的。(2分)
从战争爆发的背景看: ①主要资本主义国家在完成工业革命以后,争夺殖民地和势力范围的斗争变得空前激烈②欧洲列强之间的矛盾纷繁复杂,随着两大军事集团最终形成,第一次世界大战不可避免(4分)学术以外的目的:战胜的协约国集团用作向战败的同盟国索赔的理由(2分)
(5)讽刺了统治阶级所鼓吹的“光荣”是对人们的欺骗,带来的是死亡和灾难。(2分)
创伤: 人们失去了战前的乐观主义;对民主、平等、自由等观念产生了怀疑,充满了幻灭感和危机感
3、【 简答题
阅读材料回答问题:
材料一:重视和善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞激荡的多元文化,为了进一步完善党的执政方式,提高党的执政能力,中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。
(1)结合材料,运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。

材料二:民本思想是中国传统文化宝库重要的思想资源,对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。传统民本思想和中国共产党“以人为本”论述节选。
“民为贵,社稷次之,君为轻。”——孟子《孟子•尽心下》
“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”——唐太宗《贞观政要•君道》
“生民之初,本无所谓君臣,则皆民也。……夫曰共举之,则因有民而后有君,君末也,民本也。”——谭嗣同《仁学》
专家点评:传统民本思想在历史上起到一定的积极作用,但具有时代局限性,统治阶级运用民本思想的目的是“治民”、“驭民”。
“坚持以人文本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。”——胡锦涛《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》(2004年3月10日)
专家点评:中国共产党“以人为本”是对传统民本思想的扬弃,是立足中国发展时间,适应新的发展要求突出的,其内涵将随着中国特色社会主义时间的深入而不断丰富。
(2)结合材料,说明从民本思想到中国共产党“以人为本”是如何体现人类认识过程的。

材料三:全国法律法规对行政裁量权规定了一定的范围和幅度,但有的缺乏具体的实施细则和执法基准,这为行政机关滥用行政裁量权提供了可能。比如,道路交通法第99条规定,机动车行驶超速的罚款从200元到2000元,执法人员应根据案件实际情况合理做出处罚。而在实践中,出现了诸如本应罚款300元,执法人员却因素质、心情等原因处罚1000元的现象,群众对此非常不满。规范行裁量权,为政府权利设限,增强政府共公信力是我国政治体制改革的一个重要方向。在这背景下,一些地方政府主动出台并实施了一系列规范行政量权的办法。经过一段时间,这些地方政府依法行政水平将上了一个台阶。规范行政裁量权的做法得到了群众的普遍的认可,政府权威进一步提高。
(3)用对立统一的观点,说明地方政府对权力自我射线的做法不仅没有削弱反而提高了政府权威的道理。 [32分]
解析:
(1)①物质决定意识,意识对改造客观世界具有指导作用。这要求我们一切从实际出发,实事求是,充分发挥主观能动性。建设学习型政党就是要从实际出发,制定和执行正确的路线、方针、政策。(5分)
②规律是客观的,不以人的意志为转移。这要求我们遵循客观规律 ,按照客观规律办事。建设学习型政党就是要以求真务实的精神探求事物的本质和规律,并以此作为行动的依据。(5分)
(2)①认识受各种条件限制,人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成(3分)。从孟子到唐太宗再至谭嗣同对民本思想的演变,直至中国共产党“以人为本”的提出,体现了认识的反复性(1分)。②社会实践是不断发展的,人类认识是无限发展的(3分)。随着社会历史条件的不断变化,从“民贵君轻”到“君存百姓”再到“民本君末”,民本思想的内涵不断变化。“以人为本”的内涵也将随着中国特色社会主义实践的深入而不断丰富,体现了认识的无限性(1分)。③认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程(3分)。“以人为本”是对民本思想的超越和发展,体现了认识的上升性(1分)。
④ 追求真理是一个过程,认识具有无限性(3分)。“新驿站”等材料体现了上述道理。
(3)世界上的一切事物都包含既相互对立,又相互统一的两个方面,双方在一定条件下相互转化(4分)。政府的权威和权力既对立又统一。行政机关裁量权过大易导致权力滥用,滋生腐败,损害其威望和公信力。行政机关对权力自我设限,虽然会缩小行政裁量权的自由度,但能够使权力运行更公开、透明、规范,工作效率更高,群众更加认可政府。因此,地方政府对权力自我设限,不是削弱而是提高了政府的权威(3分)。
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