辽宁省抚顺一中2009--2010学年度第二学期3月考试高二文科综合试卷-在线考试系统

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辽宁省抚顺一中2009--2010学年度第二学期3月考试高二文科综合试卷

1、【简答题】
人类政治文明是在继承中发展的。
自秦汉至隋唐，中央集权制度经历了从草创到逐步完善的历程。
请回答：
（1）秦朝中央机构是如何设置和分工的？（5分）
（2）唐朝中央机构是如何设置和分工的？（5分）
（3）西方民主政体的源头最早可以追溯到古希腊城邦雅典。雅典民主政治的基本特征是什么？（4分）它为后世民主制度的运作留下的宝贵遗产有哪些？（4分）它在当时的局限性有哪些？（2分）
（4）现代政治制度起源于英国。经过不断发展，英国君主立宪制逐步完善。这一制度的特点有哪些？（6分）它与雅典民主的最大区别是什么？（4分）
（5）美国总统乔治•布什在国庆演说中讲到：“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫耀的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。”
结合所学知识回答，美国是如何实现把统治者“关在笼子里的梦想”的？（7分） [37分]

解析：
（1）皇帝之下，由三公九卿组成中央政府。三公指丞相、御史大夫和太尉。左、右丞相为“百官之首”，辅佐皇帝处理全国政务；御史大夫是副丞相，掌管律令、图籍，并负责监察百官；太尉协助皇帝管理军务。三方互不相属，互相牵制。三公之下，还有很多重要官职，合称九卿，他们分管着国家和皇家的各种事务。（5分）
（2）唐朝在中央实行三省六部制。三省是中书省、门下省、尚书省的合称，三省的长官都是宰相。中书省负责起草诏令，门下省负责审议，尚书省负责执行。尚书省下设六部，分别负责贯彻各种政令，处理日常事务。三省之间既互相牵制，又互为补充，分工明确。（5分）
（3）特征：人民主权，轮番而治。（4分）遗产：法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等。（4分）局限性：雅典民主仅仅是男性公民的民主，而非公民，例如外邦移民、奴隶、他国公民、广大妇女，则没有享受民主的权利。（2分）
（4）特点：英国的君主立宪制以代议制为基础，以责任内阁制为核心。英国国王是国家元首，但平常仅扮演仪式性的角色，实际最高行政长官是首相。内阁名义上对国王负责，实际上是对议会负责。首相由议会多数党的领袖担任，掌握行政权和立法创议权，事实上成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。（6分）
不同：雅典民主制维护奴隶主阶级的利益，英国君主立宪制维护资产阶级利益；雅典实行全体男性公民的直接民主，英国君主立宪制以代议制为基础。（4分）
（5）美国1787年宪法根据三权分立的原则，对联邦政府的权力进行分割。国家权力分为立法权、行政权、司法权三部分，分别由国会、总统和最高法院行使，由互相制约。宪法坚持人民主权原则，规定总统和国会议员都由选举产生，并实行任期制。（7分）

2、【简答题】
仔细阅读下列材料，根据所学知识回答相关问题：
材料一：在时间的裁判席面前，那奥林匹斯诸神的伟大母亲──黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她倍受奴役，而今已重获自由。许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售，有的因故卖身，有的为可怕的贫穷所迫，逃亡异地，不复说家乡的亚狄加语言，远方漂泊，也有的惨遭奴隶的卑贱境遇，即使就在家乡，也在主人的怒气之下发抖，我都使他们获得解放！
──梭伦

材料二：我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公平地占着优势。
──《梭伦的诗歌•之二》
请回答：
（1）从材料一中我们可知梭伦改革的一项重要法令是什么？（2分）这一法律条文是在怎样的背景下颁布的？（3分）
（2）根据材料二指出改革体现了梭伦怎样的政治思想？诗中“保护两方”指哪两方？（4分）
（3）请并简要评价梭伦改革？（6分） [15分]

解析：
（1）主要内容：“解负令”。（2分）背景：下层平民与上层贵族的矛盾尖锐；公元前594年梭伦当选为执政官。（3分）
（2）体现梭伦“中庸”的政治思想；诗中的“两方“指的是平民和贵族。（4分）
（3）意义：梭伦改革开辟了雅典城邦的振兴和富强道路，奠定了雅典民主政治的基础，一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利；（2分）局限：他的中庸的原则决定了他的民主化改革不彻底；以财产资格确定权利多少的规定限制了平民参与高级管理的机会，政权并未完全转到雅典人民的手中。（4分）

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