1、【
单选题
】
对下列有关原理或技术的叙述，正确的是 ( )
[2分]
、
培育无子西瓜是利用单倍体育种原理
、
“抗虫棉”的获得是利用杂交育种的原理
、
“太空椒”的获得主要利用了基因突变原理
、
培育青霉素高产菌株是利用了基因工程技术
答案：
2、【
单选题
】
下列几种育种技术中，只产生出与亲代相同基因型品种的育种技术是（ ）
[2分]
、
杂交育种
、
单倍体育种
、
植物的组织培养
、
人工诱变育种
答案：
3、【
单选题
】
生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是 （ ）
[2分]
、
“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻
、
用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种
、
通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦
、
把合成β-胡萝卜素的有关基因转进水稻，育成可防止人类VA缺乏症的转基因水稻
答案：
4、【
单选题
】
秋水仙素既可以用于人工诱变也可以诱导多倍体，它分别作用于细胞分裂的（ ）
[2分]
、
间期和前期
、
间期和中期
、
间期和后期
、
前期和中期
答案：
5、【
单选题
】
下列关于育种优点的叙述，不正确的是（ ）
[2分]
、
多倍体较二倍体茎杆粗大，果实种子大
、
杂交育种能产生新基因
、
人工诱变育种能提高变异频率
、
利用单倍体育种能明显缩短育种年限
答案：
6、【
单选题
】
下列不属于利用基因工程技术制取的药物是（ ）
[2分]
、
从大肠杆菌体内制取白细胞介素
、
在酵母菌体内获得的干扰素
、
在青霉菌体内提取青霉素
、
在大肠杆菌体内获得胰岛素
答案：
7、【
单选题
】
基因工程育种区别于诱变育种的特点是（ ）
[2分]
、
能够产生新基因
、
能够定向地改造生物
、
操作简单易行
、
不需对处理对象进行筛选
答案：
8、【
单选题
】
下列关于基因工程的叙述中错误的是（ ）
[2分]
、
基因工程是人工进行基因切割、重组、转移和表达的技术，是在分子水平上对生物遗传作人为干预
、
基因治疗是指用正常基因取代或修补病人细胞中有缺陷的基因,达到治疗疾病的目的
、
理论上讲，基因工程食品即转基因食品对人体是绝对安全的
、
基因工程打破了物种与物种之间的界限
答案：
9、【
单选题
】
下图为利用纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图叙述不正确的是（ ）
[2分]
、
图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起
、
②过程中发生了基因的重组
、
实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖
、
④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素
答案：
10、【
单选题
】
某岛屿上存在两个尺蛾变种，该地区原为森林，后建为工业区，原来灰蛾与黑蛾之比为9：1，后来变为1：9，出现上面变化的原因是（ ）
[2分]
、
工业煤烟使灰尺蛾变为黑尺蛾
、
灰尺蛾迁离，黑尺蛾迁入
、
自然选择，导致基因频率的改变
、
黑色环境是尺蛾灰色变为黑色的诱因
答案：
11、【
单选题
】
有关物种的叙述正确的是（ ）
①一个种群属于一个物种
②物种是具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体
③隔离是新物种形成的必要条件
④在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的
[2分]
答案：
12、【
单选题
】
从达尔文的自然选择学说可知生物进化的内因和动力分别为( )
①遗传变异 ②自然选择 ③适者生存 ④生存斗争
[2分]
答案：
13、【
单选题
】
公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器。按照拉马克的观点，现代的公鹿鹿角发达的原因是( )
[2分]
、
用进废退和获得性遗传的结果
、
变异朝着有利于生殖的方向发展的结果
、
变异、自然选择的结果
、
基因突变引起显著变异的结果
答案：
14、【
单选题
】
用达尔文自然选择学说来判断，下列叙述正确的是（ ）
[2分]
、
长颈鹿经常伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此变得颈和前肢都要很长
、
尺蛾工业黑化的现象是因为尺蛾受到煤油烟污染被熏黑的
、
北极熊为了适应冰天雪地的环境，所以它们的个体都能产生定向的白色变异
、
野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们相互选择的结果。
答案：
15、【
单选题
】
现代进化理论认为，突变和基因重组产生生物进化的原材料，下列哪种变异现象不属于此类突变的范畴（ ）
[2分]
、
黄色×黄色→黄色、绿色
、
红眼果蝇中出现了白眼
、
猫叫综合征
、
无籽西瓜
答案：
16、【
单选题
】
1950年，为除去对农作物构成重大危害的兔，澳洲使用了能引起兔致命的病毒。下图是对此后六年间兔的致死率和病毒的毒性变化进行调查的结果。生物学家从上面的结果中得知一种事实，即兔因发生遗传性的变异而对病毒产生抗性；病毒也因遗传的变异而毒性减小。以此为根据而得出结论：在较短的期间内，兔和病毒已协同进化了。关于兔子和病毒进化的说明中，恰当的进化原因是（ ）
① 隔离 ②自然选择 ③突变 ④定向进化
[2分]
答案：
17、【
单选题
】
恐龙在中生代中期曾异常繁盛，但到中生代后期就灭绝了，利用现代生物进化理论解释恐龙灭绝的原因是（ ）
[2分]
、
环境变得太突然
、
恐龙没有变异，没有进化的原材料
、
恐龙缺乏适应新环境的变异，因而被环境淘汰
、
恐龙种群内的基因频率没有发生改变，就没有进化，因此灭绝
答案：
18、【
单选题
】
某海岛上生活的一种昆虫，经调查其翅的长度和个体数量关系如下图中甲曲线（纵坐标为个体数目，横坐标为翅的长度）。后来该小岛经常刮大风，若干年后再进行调查，你认为最能代表调查情况的曲线是（ ）
[2分]
答案：
19、【
单选题
】
下列对达尔文自然选择学说的评价正确的是（ ）
[2分]
、
它能正确解释生物的多样性，但不能阐明其适应性
、
它能正确解释生物遗传性和变异性，但不能解释生物的多样性
、
它能正确解释生物的多样性和适应性，但不能对遗传和变异作本质说明
、
它能正确解释自然选择的作用，但不能阐明生物多样性的原因
答案：
20、【
单选题
】
下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是（ ）
①利用杂交技术培育出超级水稻 ②将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉
③通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒 ④通过体细胞克隆技术培养出克隆牛
[2分]
答案：
21、【
单选题
】
下图表示以水稻中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，有关说法不正确的是（ ）
[2分]
、
用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养
、
用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交
、
③培育出⑥常用化学的方法进行处理
、
经I和II培育出⑤所依据的原理是基因重组
答案：
22、【
单选题
】
下列关于基因工程安全性的说法中不正确的是 （ ）
[2分]
、
转基因作物通过花粉扩散到它的近亲作物上，可出现对农业不利的“超级植物”
、
杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性
、
转基因必须在人为控制下才能完成，自然条件下基因污染是不增殖和不被扩散的
、
转基因食品转入的蛋白质是新蛋白时，这些异种蛋白有可能使人引起食物过敏
答案：
23、【
单选题
】
用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是 ( )
[2分]
、
前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占5/8、l/4
、
后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为2/3
、
前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合
、
后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变
答案：
24、【
单选题
】
下列有关水稻的叙述，错误的是（ ）
[2分]
、
二倍体水稻含有两个染色体组
、
二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大
、
二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组
、
二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小
答案：
25、【
单选题
】
下列哪项不是生物共同进化的事例（ ）
[2分]
、
某种兰花有专门为它传粉的蛾
、
猎豹捕食斑马
、
光合生物出现后，为好氧性生物的出现创造了条件
、
草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增
答案：
26、【
简答题】
下图表示物种形成的过程，图中小圆圈表示物种，箭头表示物种产生变异，带有两条短线的箭头被淘汰的变异个体。请据图回答下列问题：
（1）请你运用现代生物进化理论，将上图物种形成的基本过程，用文字归纳为三个基本环节：_________________、_________________、_________________。
（2）图解中为什么有的个体被淘汰______________________________________。
（3）图解中画出的未被淘汰的箭头综合说明了什么_________________________________。
（4）此图说明了一个什么观点？________________________________________________。
[6分]
解析：
突变和基因重组/自然选择/隔离
在生存斗争中，不利于生存的变异个体在斗争中失败而被淘汰 (3)说明在生存斗争中适于生存的变异个体被保留，并逐代通过遗传而不断积累加强(说明了自然选择是定向的)
变异是不定向的，自然选择是定向的
27、【
简答题】
某植物种群，AA基因型个体占30％，aa基因型个体占20％，则：
（1）该植物的A的基因频率是_________。
（2）该植物自交，后代中AA、aa基因型个体分别占__________、__________，这时A的基因频率是_________。
（3）依据现代生物进化理论，这种植物在两年内是否发生了进化？_______原因是________________________________________________。
（4）进化的单位是_______，进化的原材料由____________________提供，生物进化方向决定于_______________________，进化的实质是___________________________。
[10分]
解析：
（1）55％ （2）42.5％；32.5％；55％
（3）没有发生进化；种群的基因频率没发生改变
（4）种群；突变和基因重组 自然选择 种群基因频率的定向改变
28、【
简答题】
下图纵轴表示青霉菌的菌株数，横轴表示青霉菌产生的青霉素产量，曲线a表示使用诱变剂前菌株数与产量之间的变化，曲线b、c、d表示使用不同剂量的诱变剂后菌株数与产量之间的变化。请根据图回答：
(1)从曲线a可以看出青霉菌中存在不同变异类型的个体，有的产生青霉素多，有的产生青霉素少。引起这种变异的主要来源是________________。
(2)曲线b和a相比，说明了___________________________________________。
(3) 比较b、c、d 3条曲线的变化，最符合人们的菌株是_________________，b、c、d 3条曲线比较，说明了___________________________。
[4分]
解析：
(1) 基因突变 (2)诱变剂可以引起青霉菌发生基因突变，使青霉素的产量提高
(3) d曲线对应的青霉菌株，基因突变具有不定向性
29、【
简答题】
下图展示了现代小麦的起源过程。据图回答下列问题：
（1）假如该过程表示一种育种方法，这种方法称为__________________________。
（2）杂交种F1__________（是或不是）一个新的物种， 原因是___________________________。
（3）杂交种F2不育的原因是_________________________。
（4）最后形成的小麦__________（是或不是）一种新物种，它与一粒小麦杂交形成的后代的生殖能力怎样?________________这说明它们之间已经形成了_________________________。
[7分]
解析：
（1）多倍体育种
（2）不是；F1在减数分裂时不能进行正常的联会，因此F1是不育的
（3）F2的染色体组成来自不同的植物，在减数分裂中染色体不能配对
（4）是；不育 生殖隔离
30、【
简答题】
某时期，长江中下游地区的大块农田发生稻化螟虫害，承包土地的农民起初在稻田里喷洒DDT家药，但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药。如图为在此时期内稻化螟种群密度变化示意图，分析回答：
（1）从A点到B点，在施用杀虫剂的初期，害虫种群密度都急剧下降，但仍有极少数个体得以生存，原因是____________。
（2）从B点到C点曲线回升的原因是__________________________。在这个过程中，农药对害虫起_________作用，这种作用是___________（定向或不定向）的，是通过农药与害虫之间的____________实现的，
（3）一般认为，C到E点为生物防治期，请根据曲线对比两种治虫方法，可以看出农药防治害虫的缺点是______________________________。
（4）如果A到D为农药防治期，这说明在C点时，农民在使用农药时可能采取了某种措施，这种措施最可能是____________________________________。
[7分]
解析：
（1）由于变异是不定向的，某些害虫具有抗药性变异。
（2）这种抗药性变异是可以遗传的，使害虫种群的抗药性增加，种群数量增多；选择；定向；生存斗争
（3）具有抗药性害虫数量增多，不能有效的控制害虫数量
（4）改用了其他种类的农药
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
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