1、【
单选题
】
在脂质和蛋白质的某些种类中，都有的生理功能是
[2分]
、
参加人体免疫过程
、
调节、维持人体正常的生命活动
、
催化生物体的生化反应
、
减少人体的热量散失，维持体温恒定
答案：
2、【
单选题
】
下列各组性状中，属于相对性状的是
[2分]
、
人的身高和体重
、
豌豆子叶的黄色和绿色
、
玉米叶梢的紫色和叶片的绿色
、
豌豆的高茎和蚕豆的矮茎
答案：
3、【
单选题
】
赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，其实验步骤的顺序是
①侵染 ②35S和32P标记噬菌体 ③放射性检测 ④离心分离
[2分]
、
①②④③
、
②①④③
、
④②①③
、
②①③④
答案：
4、【
单选题
】
下图所示细胞处于的细胞分裂时期是
[2分]
、
有丝分裂中期
、
有丝分裂后期
、
减数第一次分裂后期
、
减数第二次分裂后期
答案：
5、【
单选题
】
下列关于酶的叙述中，正确的是
[2分]
、
酶都是由内分泌腺细胞合成的，具有高效性和专一性
、
酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工
、
同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高
、
人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只在人体的内环境中起作用
答案：
6、【
单选题
】
下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是
[2分]
、
载体数量、能量
、
能量、载体数量
、
载体数量、离子浓度
、
能量、离子浓度
答案：
7、【
单选题
】
判断下列各项的叙述，其中正确的一组是
①癌细胞是能连续分裂的细胞 ②人体所有细胞中都有与癌变有关的基因 ③衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态 ④细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的 ⑤细胞死亡是细胞凋亡的同义词 ⑥在成熟的生物体中，细胞的自然更新也是通过细胞凋亡完成的。
[2分]
、
①②⑤
、
①②③④⑤
、
①②③④⑤⑥
、
①②④⑥
答案：
8、【
单选题
】
要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：①AaBb；②AaBBC；③AAaaBBBB；④aB。则对应的育种方法依次是
[2分]
、
转基因技术、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种
、
杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
、
诱变育种、转基因技术、多倍体育种、花药离体培养
、
杂交育种、转基因技术、诱变育种、单倍体育种
答案：
9、【
单选题
】
甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是
[2分]
、
甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
、
甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
、
乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏
、
丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏
答案：
10、【
单选题
】
现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较如下，正确的是
[2分]
答案：
11、【
单选题
】
神经电位的测量装置如图所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如右侧曲线图。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，其它实验条件不变，则测量结果是
[2分]
答案：
12、【
单选题
】
保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施
[2分]
、
基因、染色体、细胞
、
细胞、物种、生物圈
、
基因、物种、生态系统
、
物种、种群、生态系统
答案：
13、【
单选题
】
已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因，下图中W表示野生型，①、②、③分别表示三种缺失不同基因的突变体，虚线表示所缺失的基因。若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体①中该酶有活性，则编码该酶的基因是
[2分]
答案：
14、【
单选题
】
一个处于安静状态的人，在不同气温中，皮肤血管血液的相对流量如图4所示，下列分析不正确的是
[2分]
、
皮肤血流量的变化受下丘脑的调节
、
在AB段机体甲状腺激素分泌增加
、
在CD段皮肤血管收缩且汗腺分泌加强
、
在D点以后需及时补充水和无机盐
答案：
15、【
简答题】
根据下列实验记录回答问题：
调节电子显微镜观察试样A、B、C的细胞亚显微结构，观察到结构a—d具有下列特征：结构a、b、c都是由两层膜构成，其中a的膜具有小孔，而b、c没有孔；细胞分裂时，从d的周围发出纺锤丝。现将试样A、B、C的结构的有无进行整理列表如下（“+”存在；“-”不存在）。
（1）表格中哪一个编号试样可能是菠菜叶？________
（2）表格中哪一个编号试样可能是大肠杆菌？________
（3）表格中哪一个编号试样可能是鼠的肝脏？________
[3分]
解析：
（1）B（2）A（3）C
16、【
简答题】
某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为________________，进而使T淋巴细胞活化，随后由________________细胞分泌________________促进B淋巴细胞增殖分化成________________ ，产生的抗体将攻击另一只眼球组织。由此引起的眼疾在免疫学上称为________________ 病。
[5分]
解析：
自身抗原 效应T(淋巴) 淋巴因子 效应B(淋巴)细胞 记忆(B淋巴)细胞
自身(特异性)免疫
17、【
简答题】
现有从生物体内提取的一个DNA分子（称为第一代），用放射性同位素3H标记的四种脱氧核苷酸作为原料，在实验条件下合成新的DNA分子，请回答：
(1)第二代每个DNA分子中有________________条3H的脱氧核苷酸链，第二代DNA分子之间的碱基对排列顺序________________（填“相同”或“不相同”）。
(2)已知第一代DNA分子中含40 000个碱基对，其中胞嘧啶占35%，那么该DNA分子连续复制两次，需补充________________个腺嘌呤脱氧核苷酸。
(3)下列是由氢键相连的两个脱氧核苷酸，其中正确的是（ ）
（4）此DNA分子中有一具遗传效应的片段能控制一种特定蛋白质分子的合成，若此片段中含6 000个碱基，则此蛋白质分子中最多有________________个肽键，合成此蛋白质分子最多大约需________________种氨基酸。
[6分]
解析：
（1）1 相同 （2）36000 （3）B （4）999 20
18、【
简答题】
妊娠期糖尿病（简称GDM）是一种可由多种因素导致的糖代谢异常妊娠并发症，孕妇患GDM后血糖调节能力下降，对胎儿发育和自身健康带来多种负面影响。以下是某位孕妇的GDM筛检报告，请你完善。
（一）目的、对象
目的：GDM筛检。受检者：姓名×××，妊娠25周。
（二）筛检方法
受检者禁食12小时后，抽取其静脉血（血样品号：0h），然后在5分钟内口服完400mL葡萄糖水（含75g葡萄糖），开始服糖后1小时、2小时、3小时分别抽取其静脉血(血样品号分别为1h、2h和3h)。测定所采集各血样品中的血糖浓度。
判定方法：4个样品中有3个血糖浓度大于或等于参考值即可判定为患GDM。
（三）结果与分析
检测报告如图：
由此可判定该孕妇________________。
（四）讨论
（1）若GDM患者想了解病因是否为自身胰岛分泌功能异常，则需要测定血液中的________________的浓度。
（2）请根据血糖调节有关知识，解释要求受检者在5分钟内服完葡萄糖水的原因。________________________________________________________________________
（3）相当一部分GDM患者在产后会康复。请简述康复后她们体内血糖水平偏高时的血糖调节过程。____________________________________________________________
[8分]
解析：
（三）患 GDM
（四）（1）胰岛素和胰高血糖素
（2）如果服糖时间不控制而随意延长，则会影响测定结果，且如果血糖浓度在短时间内上升不够高，则不能了解受检者血糖调节的最大能力。
（3）当血糖水平升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增加，同时胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少，从而使血糖降至正常水平。
19、【
简答题】
使用图5装置，可测定植物的光合作用，开始时装置左右两侧的液面持平，即瓶内气压等于大气压，请回答：
（1）用25℃水浴的意义是__________________________________________________________。
（2）为了保证水草光合作用速率，可在三角烧瓶内加入碳酸缓冲溶液（碳酸氢钠和碳酸的混合物），请简要说明原因（用文字表达）：__________________________________
（3）光照一定时间，装置左侧的液柱与右侧液柱相比，变化是__________________，原因是___________________________________________。
（4）撤掉光照，把装置放在暗室里一定时间后，左侧液柱与右侧液柱相比，变化是______________，原因是_______________________________________。
（5）用这种装置测定的光合作用速率与真实的光合作用速率是否一致，为什么？__________________________________________________________
[14分]
解析：
（1）保证光合作用过程中有较适宜且相对恒定的温度.
（2）② 在光合作用中应该供给二氧化碳，在水中含有一定量二氧化碳的试剂就是碳酸缓冲液，这样，当水中二氧化碳消耗过多时，碳酸氢钠能够释放二氧化碳，保证了二氧化碳的供给（3）左高右低 光合作用产生氧气，使瓶内气压升高
（4）左低右高 呼吸作用消耗氧气，放出的二氧化碳又被缓冲液吸收，使瓶内气压降低
（5）不一致，真实光合作用速率应该等于测定光合作用速率与呼吸速率之和
20、【
简答题】
为探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学设计了如下实验：（知识：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、加工、贮存、分泌甲状腺激素的器官。材料用具：略）
方法步骤：
第一步：取健康雄兔15只，将注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。
第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的含量，记录并计算平均值。
第三步：3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。
第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水。
第五步：每隔一段时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的含量，记录并计算平均值。
回答下列问题：
（1）指出上述实验方法第一步中的两个不妥之处：
①_________________________________________________________________________
②_________________________________________________________________________
（2）实验中选用三组而不用三只兔子的好处是____________________________________________________________
（3）若分别用ABC三条曲线代表ABC三组兔子的甲状腺中碘的放射量，则预计ABC三组兔子的甲状腺中碘的放射量应如下图中的________________。
（4）若将C组其中一只兔子的甲状腺切除，并从第三周开始每天注射适量的甲状腺激素，则该兔子血液中甲状腺激素含量的变化如下图（A）所示。请在下图（B）中用虚线画出1～5周内促甲状腺激素在血液中含量的变化曲线。
[10分]
解析：（1）第一步中应取生长发育状况一致的健康雄兔；第一步中向每只兔子注射的放射性碘溶液应该等量。
（2）排除个体差异，避免偶然因素，通过求平均值提高实验准确性。
（3）丙
（4） 如图
21、【
简答题】
大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验：
（1）大豆子叶颜色（BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由R、r基因控制）遗传的实验结果如下表：
子叶浅绿抗病108株；子叶浅绿不抗病113株
①组合一中父本的基因型是_____________，组合二中父本的基因型是_______________。
②用表中组合一的F1的子叶浅绿抗病植株自交，在F2的成熟植株中，子叶表现型的种类有_______________________________________________________________，其比例为_____________。
③用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1，F1随机交配得到的F2成熟群体中，B基因的基因频率为________________。
④请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案，要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料〔文字描述〕。_____________________________________
（2）有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病大豆进行遗传改良，以获得抗病大豆品种。
①构建含外源抗病毒基因的重组DNA分子时，使用的酶有______________________。
②判断转基因大豆遗传改良成功的具体的检测方法_______________________________
[16分]
解析：
（1） ①BbRR BbRr ②子叶深绿抗病∶子叶深绿不抗病∶子叶浅绿抗病∶子叶浅绿不抗病 3∶1∶6∶2 ③80％
④用组合一的父本植株自交，在子代中选出子叶深绿类型即为纯合的子叶深绿抗病大豆材料。
（2）①限制性内切酶和DNA连接酶②用病毒分别感染转基因大豆植株和不抗病植株，观察比较植株的抗病性
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
学校高校大规模在线考试解决方案
制造行业员工培训体系解决方案
零售行业岗位人才培养解决方案
金融行业专业技能培训解决方案
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