1、【
单选题
】
有关人体内环境稳态的叙述，错误的是
[1.5分]
、
有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态
、
人体内环境稳态的失调与外界环境无关
、
人体维持内环境稳态的调节能力有限
、
稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常
答案：
2、【
单选题
】
下列人体不同种类的体液之间，电解质浓度差别最大的一组是
[1.5分]
答案：
3、【
单选题
】
正常人若一次饮完1000mL清水后。立即测量尿流量。下列能正确表示从输尿管流出的尿流量随时间变化趋势的曲线是
[1.5分]
答案：
4、【
单选题
】
破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是
[1.5分]
、
无氧呼吸和体液免疫
、
无氧呼吸和细胞免疫
、
有氧呼吸和体液免疫
、
有氧呼吸和细胞免疫
答案：
5、【
单选题
】
病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是
[1.5分]
、
吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生
、
B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应
、
T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生
、
正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对肥细胞的特异性杀伤作用
答案：
6、【
单选题
】
长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是
[1.5分]
答案：
7、【
单选题
】
给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是
[1.5分]
、
输液不久后的动物
、
患糖尿病的动物
、
切除垂体的动物
、
摄入过多食盐的动物
答案：
8、【
单选题
】
研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应
①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量④测定尿液是否含糖
⑤测定血液胰岛素含量
[1.5分]
答案：
9、【
单选题
】
以下关于艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是
①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染
②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞
③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱
④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗
⑤目前还没有根治AIDS的特效药
[1.5分]
答案：
10、【
单选题
】
下列过程发生在人体内环境中的是
[1.5分]
、
神经递质与受体结合
、
葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸
、
食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸
、
胰岛细胞合成胰岛素
答案：
11、【
单选题
】
切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为
[1.5分]
、
细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降
、
细胞免疫、体液免疫功能均正常
、
细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常
、
细胞免疫正常、体液免疫功能下降
答案：
12、【
单选题
】
人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是
[1.5分]
、
血浆
浓度升高
、
血浆乳酸浓度升高
、
血浆渗透压升高
、
血糖浓度升高
答案：
13、【
单选题
】
下列叙述中，符合人体内糖类代谢特点的是
[1.5分]
、
胰高血糖素可促进消化道对葡萄糖的吸收和肝糖原的分解
、
人体所需的糖类都来自于食物
、
静止或剧烈运动状态下的血糖含量都维持不变
、
胰岛素不直接参与肝细胞内糖原的合成过程
答案：
14、【
单选题
】
下列关于人体的体温调节和水盐调节说法正确的有
[1.5分]
、
食物过咸时，抗利尿激素分泌减少，尿量减少
、
饮水过多，细胞外液渗透压会升高
、
如果体温低于正常体温，在神经和体液的调节下，汗腺分泌汗液会减少，毛细血管会舒张
、
人体产热主要是指肝脏和骨骼肌
答案：
15、【
单选题
】
将甲品系小鼠和乙品系小鼠的皮肤同时移植到a小鼠身上。不久后，甲品系小鼠的皮肤在a小鼠身上生长良好，乙品系小鼠的皮肤肿胀潮红，最终死亡脱落。如果再取一小块乙品系小鼠的皮肤，第二次移植到a小鼠身上，移植的皮肤比第一次更快地死亡脱落。对第二次植皮与第一次植皮出现的不同现象，合理的解释是
[1.5分]
、
抗体具有特异性结合抗原的功能
、
乙品系小鼠的皮肤属于抗原
、
特异性免疫细胞具有记忆功能
、
乙品系和a小鼠的亲缘关系较远
答案：
16、【
单选题
】
下列有关人体稳态的叙述不正确的是
[1.5分]
、
下丘脑既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能
、
渴觉中枢兴奋，则下丘脑分泌抗利尿激素量增加
、
胰岛素是唯一降低血糖的激素
、
体温调节中枢位于大脑皮层
答案：
17、【
单选题
】
下图表示人体体液免疫的过程。下列叙述正确的是
[1.5分]
、
细胞I和细胞Ⅱ均能识别抗原
、
在①和⑨所示的阶段中，可能有吞噬细胞的参与
、
图中免疫活性物质代表抗体、淋巴因子和溶菌酶
、
对切除胸腺的小鼠进行大剂量的X射线照射，导致小鼠丧失全部特异性免疫功能，通过输入细胞I可完全恢复
答案：
18、【
单选题
】
人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述，错误的是
[1.5分]
、
血钙浓度降低可引起肌肉抽搐
、
甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用
、
人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡
、
食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液
答案：
19、【
单选题
】
重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经一肌内突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是
[1.5分]
、
注射激素抑制抗体产生
、
注射神经递质提高传递效率
、
注射受体蛋白增加受体数量
、
注射淋巴因子增强免疫能力
答案：
20、【
单选题
】
如下图表示枪乌贼离体神经纤维在
浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是
[1.5分]
、
曲线a代表正常海水中膜电位的变化
、
两种海水中神经纤维的静息电位相同
、
低Na+海水中神经纤维静息时，膜内
浓度高于膜外
、
正常海水中神经纤维受刺激时，膜外
浓度高于膜内
答案：
21、【
单选题
】
健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象，说明
[1.5分]
、
此时人体的内环境稳态失调
、
此时人体激素分泌没有变化
、
汗腺的分泌活动受神经活动影响
、
这种情况下出汗不影响人体散热
答案：
22、【
单选题
】
关于人体激素的叙述，错误的是
[1.5分]
、
激素在人体内作为信息物而发挥作用
、
激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用
、
甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应
、
正常人体内，激素的分泌受反馈调节
答案：
23、【
单选题
】
下列有关神经兴奋的叙述，正确的是
[1.5分]
、
静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出
、
组织液中
浓度增大，则神经元的静息电位减小
、
突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋
、
神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导
答案：
24、【
单选题
】
在牛蛙的脊髓反射实验中,若要证明感受器是完成曲腿反射必不可少的环节，下列操作不合适的是
[1.5分]
、
环割后肢脚趾尖皮肤
、
用探针破坏牛蛙的脊髓
、
用0.5%HCl溶液刺激趾尖
、
剪去牛蛙的脑
答案：
25、【
单选题
】
下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是
[1.5分]
、
递质和激素发挥作用后均失去活性
、
有些神经细胞可以分泌激素
、
神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用
、
内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用与于靶细胞
答案：
26、【
单选题
】
将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是
[1.5分]
、
促性腺激素释放激素
、
促性腺激素
、
促甲状腺激素
、
雌激素
答案：
27、【
单选题
】
如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是
[1.5分]
、
甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
、
缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
、
图中共有3处箭头表示负反馈调节
、
垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素
答案：
28、【
单选题
】
与人体高级神经中枢无直接联系的活动是 （ ）
[1.5分]
、
上自习课时边看书边记笔记
、
开始上课时听到“起立”的声音就站立起来
、
叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起
、
遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名
答案：
29、【
单选题
】
下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是
[1.5分]
答案：
30、【
单选题
】
阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是
[1.5分]
答案：
31、【
简答题】
春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下
请回答：
（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的 和 两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于 （下丘脑、垂体、性腺）。
（2）上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分别是 、 和 。C进入血液后，通过
作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。
（3）据图判断，若要验证B的生理作用， （能、不能）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是 。
[9分]
解析：
（1）神经调节 体液调节 下丘脑
（2）促性腺激素释放激素 促性腺激素 性激素（其他合理答案也给分） 反馈
（3）不能 鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用
32、【
简答题】
Ⅰ．离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电 位变化，产生神经冲动。图示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。请回答：
（1）图中a线段表示 电位；b点膜两侧的电位差为 ，此时
（内、外）流。
（2）神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导，但在动物体内，神经冲动的传导方向是单向的，总是由 胞体传向 。
（3）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。某药物能阻断突触传递，如果它对神经递质的合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与 的结合。
Ⅱ．在人体体温的神经—体液调节中，下丘脑是 ，调节产热活动最重要的激素是 。人在寒冷的环境下会出现寒战，这是机体通过 增加产热，有利于维持体温恒定；剧烈运动后，机体降低体温的机制主要是通过汗液的蒸发和 增加散热。
[9分]
解析：
Ⅰ.（1）静息 0mV 内
（2）轴突末梢
（3）突触后膜上的特异性受体
Ⅱ.体温调节中枢 甲状腺激素 骨骼肌收缩 皮肤毛细管舒张
33、【
简答题】
胰腺是哺乳动物体内的一种腺体，其中分布有血管和神经。胰腺中有两类组织，一类是腺泡组织，分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶。另一类是胰岛组织，分散在腺泡细胞当中。请根据下面实验回答问题：
| 假设 |
实验过程 |
实验现象 |
| 假设一：胰液的分泌只是由神经调节引起的。即进食后产生的胃酸（盐酸）刺激小肠神经，将兴奋传递给胰腺，促进胰液分泌 |
A．电刺激支配胰腺的神经 |
少量分泌胰液 |
| B．把适量稀盐酸从狗小肠的上端注 入狗小肠腔内 |
大量分泌胰液 |
| C．直接将稀盐酸注入狗的血液内 |
不会引起胰液分泌 |
| D．切断所有支配胰腺的神经，把与B组等量的稀盐酸从狗小肠的上端注入狗小肠腔内 |
大量分泌胰液 |
| 假设二：在胃酸（盐酸）作用下，小肠粘膜产生的某种化学物质，进入血液，随血液循环输送到胰腺引起胰液分泌 |
A．剪取甲狗的小肠（短时间内有生物活性），刮取粘膜并用稀盐酸浸泡，把浸出液中和过滤后注入乙狗的胰腺静脉血液中 |
大量分泌胰液 |
| B．对照实验 |
|
（1）假设一的实验结果：胰液的分泌不只是由神经调节引起的，还可能与
有关。
（2）假设二的对照实验的处理方法是 ，假设成立的实验现象是 。
（3）假设二的A中盐酸的作用是 。
（4）上述实验证明胰液的分泌过程是由 调节完成的。
（5）当人们知道胰腺内的胰岛细胞能分泌胰岛素后，试图从磨碎的狗的胰腺组织中直接提取胰岛素，但均未成功，其原因是 。
[5分]
解析：
（1）盐酸刺激后小肠产生的分泌物
（2）刮取从未经过盐酸刺激的狗的小肠黏膜并磨碎后，将提取液注入实验动物的血液中;检测不到大量分泌胰液
（3）刺激小肠黏膜产生促进胰液分泌的某种化学物质
（4）神经和体液
（5）胰腺分泌的胰蛋白酶可将胰岛素分解
34、【
简答题】
下图是人体血糖调节示意图，A表示有关的结构， B、C、D为激素，请回答有关问题：
（1）当人体内的血糖浓度降低时，A中的 感知血糖浓度的变化，分泌的[ ] 增多，从而使体内血糖浓度升高。
（2）饭后，人的血糖浓度增加，依靠B降低血糖浓度，B的化学本质是 ，其作用机理是 。
（3）该图反映出人体可通过 方式调节生命活动。该调节方式存在着“下丘脑—垂体—内分泌腺”的分级调节和 调节。
[6分]
解析：
（1）胰岛A细胞 [C]胰高血糖素
（2）蛋白质 抑制非糖物质转化为血糖，加快血糖的转化与利用
（3）体液 反馈
35、【
简答题】
如图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题：
（1）图中虚线所表示的箭头是 时所引起的免疫反应。
（2）图中的“某物质”指的是 。
（3）下列细胞中，能处理并呈递抗原的是 ，不能识别抗原的是 ，具有特异性识别能力的是 。（填下列代号）
A 吞噬细胞
B T细胞
C B细胞
D 记忆细胞
E 效应B细胞
F 效应T细胞
（4）效应T细胞的作用包括两个方面：一是产生“某物质”，并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应；二是与靶细胞密切接触，最终导致 。
（5）效应B细胞产生的免疫物质主要存在于 中，在多数情况下，该物质的作用是与 结合，形成沉淀或细胞集团，进而被 吞噬消化。
（6）当SARS病毒侵入人体细胞内后，首先通过 免疫的作用限制SARS病毒的移动，然后通过 免疫将SARS病毒彻底消灭。前者整个过程包括：
①感应阶段：是指对抗原的处理、呈递、识别阶段。
② 阶段：此阶段B淋巴细胞分裂分化成为 ，并且有相应的细胞分泌抗体。
③ 阶段：此阶段 与SARS病毒特异性的结合，从而限制了SARS病毒的扩散。
[15分]
解析：
（1）同一种抗原再次进入机体
（2）淋巴因子
（3）A E BCDF（答不全不给分）
（4）靶细胞裂解死亡
（5）血清（或血浆） 抗原 吞噬细胞
（6）体液 细胞 反应 效应B细胞和记忆细胞 效应 抗体
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
学校高校大规模在线考试解决方案
制造行业员工培训体系解决方案
零售行业岗位人才培养解决方案
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