1、【
单选题
】
据说冉雍的父亲是个“贱而恶”的人，但孔子仍收冉雍为其弟子，这体现了孔子 （ ）
[2分]
、
有教无类的教育思想
、
因材施教的教学方法
、
言传身教的教育原则
、
培养君子的教育目标
答案：
2、【
单选题
】
孔子由“仁”进而提出统治者要施“仁政”，这种思想在先秦时期的进步意义主要是 （ ）
[2分]
、
满足新兴地主阶级的政治需要
、
抑制统治者的暴政
、
成为各国变法的理论依据
、
奠定“非攻”主张的思想基础
答案：
3、【
单选题
】
下列有关柏拉图的叙述中正确的是 （ ）
[2分]
、
曾师从亚里士多德，学习哲学
、
曾三次到北非文化中心居勒尼，希望把那里的统治者变成哲学家
、
他创办的阿卡德米学院，成为培养哲学家和自然科学家的重要基地
、
他的《理想国》是叙事体著作，给后人智慧的启发
答案：
4、【
单选题
】
对于柏拉图的唯心论的叙述正确的是 （ ）
[2分]
、
世界是由理性世界和感性世界两部分组成
、
感觉世界真实、完美而永恒
、
物质先于理念存在
、
人们学习过程并不是回忆的过程
答案：
5、【
单选题
】
班固在《汉书》中写到：“元元黎民，得免于战国”，这表明班固认识到秦统一的意义是（ ）
[2分]
、
使人民可以有一个比较安定的环境从事生产
、
使人民脱离了弱小的诸侯国
、
建立了统一的多民族的中央集权的封建国家
、
为我国长期统一奠定基础
答案：
6、【
单选题
】
秦朝之所以能够实现“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文”，主要原因是
[2分]
、
实现了国家大统一
、
建立了中央集权制度
、
生产力显著提高
、
秦始皇的雄才大略
答案：
7、【
单选题
】
唐太宗经常引用古人“水能载舟，亦能覆舟”的比喻告诫大臣们，反映了的什么思想（ ）
[2分]
、
存百姓
、
善于用人
、
善于纳谏
、
反对铺张浪费
答案：
8、【
单选题
】
唐太宗对大臣们说，他勤于政事，不仅仅是体恤百姓，更想让大臣们长守富贵。由此可见，唐太宗“励精图治”的本质是（ ）
[2分]
、
稳定社会秩序
、
维护地主阶级长久的利益
、
缓和阶级矛盾
、
完善各项政策
答案：
9、【
单选题
】
华盛顿领导独立、主持制宪、首任总统，三进三退，这说明了华盛顿：①以民族、国家利益为重②不恋官位、不贪权势③坚持民主，反对专制④迫于压力的无奈之举（ ）
[2分]
答案：
10、【
单选题
】
如果你是美国公民,你投票赞成华盛顿为美国历史上最受尊敬总统理由（ ）
[2分]
、
他的名字与美国首都名称相似
、
他起草了《独立宣言》和1787年美国宪法
、
他是美国历史上第一任总统
、
他为美国的建立和民主建设作出重要贡献
答案：
11、【
单选题
】
华盛顿在告别辞中提出“避开与任何外国永久结盟是我们的一项颠簸不破的政策”，这成为美国长时期内遵循的哪一项外交政策？（ ）
[2分]
、
孤立主义
、
大棒政策
、
金元外交
、
门户开放
答案：
12、【
单选题
】
对1804年拿破仑加冕皇帝这一历史事件的看法，正确的是：（ ）
[2分]
、
由此法兰西第二帝国诞生
、
拿破仑的行为没有得到法国人民的支持
、
拿破仑由此成为封建皇帝
、
拿破仑由此建立了资产阶级军事独裁政权
答案：
13、【
单选题
】
华盛顿与拿破仑的最大不同点是（ ）
[2分]
、
华盛顿军事才能比拿破仑高超
、
自觉放弃了掌握国家最高权力的机会
、
华盛顿沉重打击了本国的封建势力，拿破仑则扶植封建势力
、
拿破仑倾向封建专制，华盛顿不迷恋权力
答案：
14、【
单选题
】
新三民主义能够成为国共两党合作的政治基础主要是因为
[2分]
、
孙中山提倡的
、
有了共同的阶段斗争目标
、
是国民党的指导思想
、
明确了反帝要求
答案：
15、【
单选题
】
下列有关于甘地非暴力不合作运动评价正确的是：（ ）
①打击了英国殖民统治 ②增强了印度人民的民族自尊心,促进了人民团结
③为印度独立奠定了基础 ④束缚民族运动的进一步发展
[2分]
答案：
16、【
简答题】
阅读下列材料：
材料一 “克己复礼为仁……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”“天下有道，则礼乐征伐自天子出。天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”
——《论语》
材料二 “为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之……子为政，焉用杀？子欲善而民善也。”
道(同“导”，治理、引导)之以政，齐(整治、约束)之以刑，民免(避免犯罪)而无耻(羞耻之心)；道之以德，齐之以礼，民有耻且格(正)。
——《论语》
材料三 “夫严刑者，民之所畏也；重刑者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。”
严家无悍虏，而慈母有败子。吾以此可以知威势，可以禁暴，而厚德之不足以止乱。 ——《韩非子》
请回答：
（1）材料一中的“礼”指什么？据材料指出孔子的政治倾向。（4分）
（2）概括材料二、三中，孔子和韩非子观点的异同。（6分）
（3）孔子和韩非子所处时代坏境看，哪一种观点更能够被采纳？为什么？（3分）
[13分]
解析：
（1）是指周礼，即奴隶社会的统治秩序。孔子倾向于维护奴隶制度
（2）相同：为统治阶级提供治国方案
不同：孔子重视“德”，强调“为政以德”，反对苛政和任意刑杀韩非子重视刑法，强调用重刑镇压人民的反抗
（3）韩非子的主张更易被采纳
原因：韩非子的主张有利于诸侯国发展壮大，也有利于奴隶社会向封建社会的变革。
17、【
简答题】
观察下列图片
请回答：
(1)上述图片反映了清朝前期存在着哪三种不同类型的矛盾？（6分）
(2)结合史实说明康熙帝解决上述三类矛盾分别采取的措施及其作用。（12分）
[18分]
解析：
(1)存在的三类矛盾：滿洲贵族统治者与汉族的矛盾；清朝中央政府与边疆地区的矛盾；中华民族与欧洲侵略者的矛盾。
(2)措施及作用：解决第一类矛盾：基本沿用汉族的官制、科举制度等；奖励垦荒，实行更名田，恢复发展农业生产。通过这些措施维护了満洲贵族的统治地位，一定程度上缓解了与农民的矛盾，使清前期统治相对稳固。解决第二类矛盾：平定噶尔丹的叛乱；派施琅进兵台湾，设台湾府，使统一的多民族国家进一步巩固和发展。解决第三类矛盾：组织雅克萨之战，反击沙俄侵略者，签订《尼布楚条约》，捍卫了祖国领土完整，维护了中华民族利益。
18、【
简答题】
阅读材料回答
材料一 我们革命的目标，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。这三种有一样做不到，也不是我们的本意。达到了这三样目的之后，我们的中国当成为至完美的国家。
—— 孙中山《民报》创刊周年纪念会的演说
材料二 ……宣言如下：
所有中国前此与各国缔结之条约，皆继续有效。
……
所有外人之既得权利， 一体保护
——《同盟会革命方略•• 对外宣言》
材料三 我同盟会所主张者，有三民主义：一民族主义，二民权主义，三民生主义。今民族民权以达目的，惟民生问题尚待解决。
——孙中山《在国民党成立大会上的演说》
材料四 （一）民族主义：……有两方面之含义：一则中国民族自求解放；二则中国境内个民族一律平等……（二）民权主义……详言之，则凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利。（三）民生主义：……其最重要之原则不外二者：一曰平均地权，二曰节制资本。——《国民党一大宣言》
请回答：
（1）根据材料一，孙中山所谓的“三样目的”，概括地说要达到什么目标？所谓“至完美的国家”又是什么意思？ （4分）
（2）分析材料二、三，你认为“今民族、民权已达到目的”的说法对吗？为什么？（5分）
（3）孙中山因何未能建立“至完美”的国家？（2分）
（4）从材料四反映出的孙中山的主张，有哪些新的发展？其原因是什么？ （6分）
[17分]
解析：
（1）推翻满洲贵族的封建专制统治。建立资产阶级共和国。
（2）不对。因为他主张的民族主义只要推翻满洲贵族的统治，不包括打倒帝国主义，取消帝国主义在华特权和不平等条约。他主张的民权主义只反对封建帝制，只能是有民国之名，无民国之实。
（3）由于民族资产阶级的软弱性和妥协性，不敢彻底反帝反封建。
（4）把旧三民主义发展为新三民主义，具有反帝反封建的新内容。原因是孙中山总结了革命失败的教训，接受了中共和苏联的帮助。
19、【
简答题】
阅读下列材料：
材料一 长时期以来，军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜，都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。……大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的，因为他实际上已扮演了这样的角色。……要说是皇帝了篡夺了金銮宝座，那么我们可以说，他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多，因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。
——（法）康斯坦《回忆拿破仑》。
材料二 欧洲则普遍认为，由人民自己治理国家，最终只会导致无政府主义和天下大乱。但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一项王冠。然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。
——陈森《华盛顿--美国的开国元勋》。
请回答：
（1）依据材料一，概括促成拿破仑称帝的因素。（4分）
（2）材料二表明华盛顿拒绝称王，其个人原因何在？但有人认为，华盛顿实际上具备称王的条件，请结合所学知识加以说明。（4分）
（3）如何理解材料二中的“世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无关甚至难以戴稳”？（4分）
（4）综合以上材料，并结合所学知识，请你谈谈特定历史时期影响政治体制选择的因素。（4分）
[16分]
解析：
（1）拿破仑的对外战争为他赢得崇高威望，法国大部分人对拿破仑的支持。
（2）华盛顿有着强烈的共和思想（反对封建专制制度），华盛顿不贪恋权力。
华盛顿通过领导美国独立战争而赢得个人威望，大陆军中的一些军官要求华盛顿当国王。
（3）美国建立了共和制政体（民主制度），冲击了欧洲乃至世界的君主制度。
（4）个人品质、具体国情、时代形势、历史传统等。
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
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