1、【
单选题
】
唐太宗统治时期，在六部下设的鸿胪寺主要负责接待
[2分]
、
各国使者
、
海外商贾
、
各界学者
、
艺术家
答案：
2、【
单选题
】
当年玄奘西游取经，为中印文化交流作出巨大贡献，唐太宗在洛阳亲自召见了玄奘。以下表述正确的是①唐太宗崇佛，因而排斥其他外来宗教的传入 ②玄奘不仅带回了佛经，还带回印度的花果种子等，为中印文化交流作出巨大贡献 ③这表明唐朝采取对外开放的政策，主张兼收并蓄 ④玄奘取回经书经过活字印刷技术，在民间广泛流传
[2分]
答案：
3、【
单选题
】
康熙帝十八年下诏说：“盛治之世，余一余三。盖仓廪足而礼教兴，水旱乃可无虞。比闻小民不知积蓄，一逢歉岁，率致流移。夫兴俭化民，食时用礼，惟良有司是赖。”康熙帝这一诏书的核心思想是
[2分]
、
提倡勤俭以致富
、
用积蓄应对荒歉
、
用礼教教化百姓
、
良吏能解水旱灾
答案：
4、【
单选题
】
《尼布楚条约》从法律上确定了中俄东段边界。依据该条约，右图属于中国管辖的领土包括
[2分]
答案：
5、【
单选题
】
《论语家语•六本》中记载孔子曾说：“治政有理矣，而农为本；居国有道矣，而嗣为本；生财有时矣，而力为本；置本不固，无务农桑；亲戚不悦，无务外交；事不终始，无务多业；记闻而言，无务多说；比近不安，无务求远。是故反本修迩（整顿内务），君子之道也。”这里孔子的主张有
①农业是治政的根本 ②宗法制是居国本道
③重视商业是强国之本 ④君子之道在于加强内省
[2分]
答案：
6、【
单选题
】
孔子教育目标不断提高，他不仅要把学生培养“成人”，而且要培养成“君子”。其中，“君子”的含义有 ①举止合乎礼数，言行合乎“忠”、“信” ②“己欲立而立人，己欲达而达人” ③将礼与仁、言与行完美地统一起来 ④不仅具有独善其身的自我修养，还要兼济天下
[2分]
答案：
7、【
单选题
】
亚里士多德曾提出假设：“凡是运动的物体，一定有推动者在推着它运动——是建立在日常经验上。若你看到一个东西在移动，你就会寻找一个推动它的东西（像是我们的手、身体）。”这一假设
[2分]
、
与牛顿经典力学理论基本相似
、
是对物体运动规律的错误理解
、
强调物体第一推动力来自上帝
、
开创了古代欧洲力学的新时代
答案：
8、【
单选题
】
观察下列反映北美独立战争中一次战役的统计数据，这个表格反映的战役可能是
| 国家 |
作战兵力 |
阵亡人数 |
负伤人数 |
被俘人数 |
| 北美大陆军 |
1200人 |
30多人 |
750多人 |
0 |
| 英国军队 |
1400人 |
60多人 |
150多人 |
244人 |
[2分]
、
围攻波士顿战役
、
普林斯顿和特伦顿战役
、
萨拉托加大捷
、
约克镇战役
答案：
9、【
单选题
】
乔治•华盛顿曾指出：“在导致政治繁荣的一切倾向和习惯中，宗教与道德是必不可少的支柱……纯粹的政治家与虔诚的人相同，应该尊重和珍爱这些支柱。”这表明华盛顿
[2分]
、
重视宗教道德在实现民主政治中的重要作用
、
强调人的信仰与道德是实现独立的重要前提
、
认为政治家们要坚持宗教自由和高尚的道德
、
主张运用宗教、道德和法治推动国家民主化
答案：
10、【
单选题
】
华盛顿被誉为“十八世纪离去的最后一位伟人”，人们在他的遗嘱中发现一条规定，要求他的妻子在他去世以后解放他家中的奴隶。他当总统时不能解放全国奴隶的主要原因是
[2分]
、
受1787年宪法的制约
、
受华盛顿出身地位的制约
、
受启蒙思想局限性的制约
、
受联邦政府能力的制约
答案：
11、【
单选题
】
法兰西第一帝国强盛的顶点和崩溃的起点分别是①与第三次反法同盟作战②与第四次反法同盟作战 ③与第五次反法同盟作战 ④东征俄国 ⑤滑铁卢战役 ⑥莱比锡会战
[2分]
答案：
12、【
单选题
】
1801年2月，奥地利被迫与法军缔结“留尼维尔和约”，退出了反法同盟；1802年3月，英国不得不与法国讲和，承认法国在欧洲占领的领土。这表明拿破仑对外战争
[2分]
、
沉重地打击了欧洲封建势力
、
主要目的是争夺欧洲大陆霸权
、
使英法争夺以法国最后获胜告终
、
具有革命性、争霸性等特点
答案：
13、【
单选题
】
中国著名历史学家章开沅说；“这是孙中山最具前瞻性的思想遗产，也是当时最为曲高和寡的政治主张，但在百年之后却成为中国与世界面临的最为紧要的严重问题。”这段话评论的是
[2分]
、
民族主义
、
民权主义
、
民生主义
、
“联俄、联共、扶助农工”三大政策
答案：
14、【
单选题
】
右图所示为乡村知识分子1913年的一则日记（部分），由此可见
[2分]
、
作者不认同辛亥革命
、
作者主张全面学习西方
、
当时乡村社会习俗没有变化
、
当时民主共和观念深入人心
答案：
15、【
单选题
】
下列关于甘地领导的非暴力不合作运动的认识正确的是
[2分]
、
非暴力不合作运动是反抗殖民统治的独特道路
、
非暴力不合作运动消灭了印度教和伊斯兰教之间的纷争
、
非暴力不合作运动进程中始终坚持非暴力
、
非暴力不合作运动的最终目标是实现印度的自治
答案：
16、【
单选题
】
右图是美国《时代周刊》（1930年第1期）关于甘地的封面图片，《时代周刊》这一做法的主要原因是甘地
[2分]
、
抗议村民烧死警察，绝食五天
、
在狱中坚持纺纱，提倡抵制英货
、
被国大党授权领导印度完全独立运动
、
明确提出“英国退出印度”的主张
答案：
17、【
单选题
】
马克思和恩格斯的合作被后人称为人类“最伟大的合作”，下列革命理论和实践属两人共同完成且时序排列正确的是 ①改组“正义者同盟” ②撰写《共产党宣言》 ③写作《资本论》第一卷 ④创办《新莱茵报》
[2分]
答案：
18、【
单选题
】
马克思在1870年9月公开说：“由此可见，法国工人阶级正处于极困难的境地。在目前的危机当中，当敌人已经在敲巴黎城门的时候，一切推翻新政府的企图都将是绝望的蠢举……唯愿他们镇静而且坚决地利用共和国的自由所提供的机会，去加强他们自己的组织。”由此可见马克思希望法国工人
[2分]
、
进行无产阶级革命
、
建立无产阶级政权
、
协助资产阶级革命
、
利用权利合法斗争
答案：
19、【
单选题
】
列宁说：“当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时，就要有勇气走一段困难、危险的下山路。去寻找能够登上山顶的新路线。”文中“走一段困难、危险的下山路”在列宁领导的社会主义建设中具体是指
[2分]
、
强制劳动，实行“不劳动者不得食”的原则
、
中小企业和国家暂时无力经营的企业，允许本国和外国的资本家经营
、
实行排斥市场的指令性计划经济
、
允许集体农庄庄员拥有一定数量的自留地和饲养一定数量的牲畜
答案：
20、【
单选题
】
下面是列宁的一些主要活动，按时间顺序排列正确的是 ①实施新经济政策 ②创办《火星报》 ③写作《国家与革命》 ④提出“共产主义就是苏维埃政权加全国电气化”
[2分]
、
②①③④
、
③②④①
、
②③④①
、
①②③④
答案：
21、【
单选题
】
毛泽东思想对中国社会主义建设的指导作用主要表现在
[2分]
、
取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国
、
确立了社会主义制度，奠定了社会主义工业化的基础
、
赢得了抗美援朝战争的胜利，巩固了人民民主政权
、
进行了土地改革，废除了封建土地所有制
答案：
22、【
单选题
】
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道，“毛泽东是一位杰出的共产党的领袖，他无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。他拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这一传统的马克思主义原则……这对莫斯科来说纯属异端邪说，但毛自行其是，将农民组织起来，建立了独立的军队和政府。”结合所学知识，对这段话理解正确的是 ①毛泽东脱离了第三国际的领导②新的革命策略指的是走农村包围城市道路，实行工农武装割据③新的革命策略体现了马克思主义同中国实情的结合④新的革命策略体现了马克思主义的精髓
[2分]
答案：
23、【
单选题
】
邓小平理论是在继承和发展毛泽东思想，集中全党、全国人民智慧的基础上创立的。在新的历史时期，邓小平理论的发展性主要体现在
[2分]
、
实事求是的思想原则
、
马克思主义基本原理与中国国情的结合
、
改革开放的伟大决策
、
满足人民对经济文化迅速发展的需要
答案：
24、【
单选题
】
邓小平理论是马克思主义与中国革命和建设实践相结合的理论成果。下列关于邓小平理论的表述不正确的是
[2分]
、
中共十五大明确提出和使用“邓小平理论”这个科学概念，并把它写进党章
、
科学地回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义等重大问题
、
丰富了马克思主义关于无产阶级革命和阶级斗争的学说
、
“南方谈话”标志着邓小平理论成熟并形成体系
答案：
25、【
单选题
】
沃尔夫在1935年写道：“（它）公认是科学史上最伟大的著作……二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础。”他所指的著作是
[2分]
、
牛顿的《自然哲学中的数学原理》
、
达尔文的《物种起源》
、
赫胥黎的《人类在自然界中的位置》
、
爱因斯坦的《论物体的电动力学》
答案：
26、【
单选题
】
史学家在评论某位科学家时说，他“已经向人们展示了理性的强大力量，那么已获启蒙的人即可循此途径依靠理性来发现所有的人类制度都应遵循的自然规律”。这位科学家应该是
[2分]
、
亚里士多德
、
伽利略
、
牛顿
、
爱因斯坦
答案：
27、【
单选题
】
下列对漫画《美国设计，英法造桥》的解读，正确的是
[2分]
、
该漫画反映的是国际联盟的成立
、
美国是该国际组织的主要领导者
、
该国际组织由美国总统罗斯福提议，得到英法等国的赞同
、
该国际组织成立后的活动基本上与其宗旨“保证和平与安全”相一致
答案：
28、【
简答题】
（10分）阅读下列材料：
材料一 在一个世纪内不要重演同样的事情：当时我不得不用武力来制服欧洲，今天得用使它信服的方法。我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展示给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些思想是不会消失的。……现在，欧洲正朝着必然的变化迈步前进，企图推迟这个进程是白费气力的徒然挣扎。
——拿破仑《给儿子的遗训》
材料二 对拿破仑来说，最致命的是他于1812年侵入俄国时所遇到的俄国各阶层人士的激烈抵抗。这种抵抗正像冰天雪地一样，造成拿破仑大军的灾难性的毁灭。从俄国冰冻的平原上开始，拿破仑的事业便一落千丈，并不可避免地在厄尔巴岛上结束了。因而，法国革命的思想意识对其创始人发生了反作用。拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 法国著名史学家索布尔说：“拿破仑的历史，正和法国大革命的历史一样，将是永远不能完成，也是永远不能全部写成的。一代又一代，它将无间断的引起人们的思考，激发人们的热情。”——埃米尔•路德维希《拿破仑传》
请回答：（1）据材料一并结合所学知识概述拿破仑拯救“濒于夭折的革命”、“并把它光辉灿烂地展示给世界”的主要史实。（4分）
（2）如何理解材料二中的“在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师”？（4分）
（3）材料三认为“拿破仑的历史，正和法国大革命的历史一样，将是永远不能完成，也是永远不能全部写成的”，结合所学知识分析产生这种认识的原因。（2分）
[10分]
解析：
（1）镇压保王党叛乱；击败反法同盟；颁布《拿破仑法典》；传播法国大革命的思想（推广法国的制度）。（4分，答到与题目相关的另外史实也可给分，但总分不超过4分）
（2）理解：拿破仑对外战争的侵略性违背了他倡导的民主、自由和独立的原则，因而遭到欧洲各国人民的反抗。（4分）
（3）拿破仑本身是一个颇有争议、十分复杂和影响深远的历史人物；历史新材料的不断涌现；史学研究方法和水平不断提高。（（2分）（如有其它表述，言之成理也可得分，但总分不超过2分）
29、【
简答题】
（16分）孙中山是中国伟大的民主革命家，列宁是俄国无产阶级革命的伟大领袖。两位伟人虽然未曾见过面，却有着一段不平凡的交往和深厚的友谊。阅读下列材料：
材料一 “因列宁先生想到中山先生，我们可以比较地看他们。中山先生的人格伟大，无论是他的朋友，他的信徒，他的仇敌，都没有不承认的。列宁的人格伟大也无论是他的朋友，他的信徒，他的仇敌，都没有不承认的。”……“他们的革命精神，两人也有相同之点，列宁遇到反动不灰心不失望，中山先生亲自说过二次革命失败亡命东京的时候，手下人人灰心，先生以为革命党人并没有损失，不必灰心，再干好了!这样，列宁精神就是中山精神，就是革命者的精神!”—李大钊在列宁逝世两周年纪念大会的演讲选自《李大钊文集》下卷
材料二 1921年12月，马林在桂林多次与孙中山会见。……孙中山与马林会谈时，多次赞扬苏俄政府所取得的成就……。通过和马林会见，孙中山进一步增进了对苏俄的了解，他开始看到“法、美共和国皆旧的，今日惟俄国为新式的”，他决心“造成一个新式的共和国”。他从“向西方学习”，开始转向“以俄为师”。——施成《孙中山和列宁的友谊》
材料三 一、国民政府本革命之三民主义、五权宪法，以建设中华民国。二、建设之首要在民生。政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；建筑各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行。——孙中山《国民政府建国大纲》（民国十三年四月）
（1）依据材料一并结合所学知识指出，在俄国布尔什维克党武装夺取政权过程中遇到挫折时，列宁精神是如何体现的? （4分）
（2）结合所学知识分析材料二中孙中山转向“以俄为师”的原因。为“造成一个新式的共和国”，孙中山的革命思想发生了什么变化? （6分）
（3）两位伟人都重视民生，结合所学知识回答列宁在十月革命胜利后是如何关注和改善民生的?据材料三指出“民国十三年”孙中山在民生主义方面的主张与早期相比有何新发展? （6分）
[16分]
解析：
（1）发表《四月提纲》指明革命方向；敦促发动彼得格勒武装起义推翻资产阶级临时政府的统治。 （4分）
（2）原因：十月革命的胜利；维护共和斗争的失败；共产国际和中共的帮助和影响；孙中山与时俱进的革命精神。（4分）
变化：把旧三民主义发展为新三民主义。（2分）
（3）列宁：通过《和平法令》和《土地法令》解决群众最关心的问题；提出布尔什维克党的工作重心应由军事斗争转移到社会主义建设上来。（2分）
新发展：将民生问题放在国家建设的首位；发展经济解决人民的衣、食、住、行问题。（4分）
30、【
简答题】
（14分）阅读下列材料：
材料一 在欧洲各国，战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎它的到来，这是人所共知的。对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为国家而战被认为是崇高的理想……无论对英国人、法国人还是对德国人来说，战争就是保卫和强化国家，在当时没有比这更好的思想观念了……在这一阶段，战争的经济成本尚未得到重视，强调的只是政治心理上的价值。
在1914年夏季，大部分人把战争当作短期现象考虑，没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。
与当初的期待相违，战争经过数个月不但没有终结，反而又持续了一年、两年，由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。……——《20世纪的战争与和平》
材料二 在世界近代史上，西方国家认为进行战争是国家的正当权利。在此基础上，国际法的奠基人格老秀斯主张国与国之间的战争应该受到法律的约束，提出交战规则以及关于战俘待遇、武器使用、除了军事必要外财产不应受到损害等原则。这些原则后来被西方国家普遍接受。 ---1926年格老秀斯首次出版的著作《战争与和平》
请回答：（1）根据材料一、二，分别指出一战爆发前期西方民众和国家对战争的看法。（4分）
（2）根据材料二概括格老秀斯对战争的主张，（4分）结合所学知识分析促成其思想变化产生的原因（2分）及历史意义。（4分）
[14分]
解析：
（1）欧洲民众：认为战争是正义的，是保卫和强化国家。（2分）国家：战争是国家的正当权利。（2分）
（2）主张：格老秀斯主张国际战争应受法律约束，并提出诸如交战规则、战俘待遇、武器使用等原则。（4分）原因：第一次世界大战给人类造成空前灾难，使人们更加深了对战争危害的认识，人们普遍渴望和平。（2分）意义：格老秀斯提出的原则后来被西方国家普遍接受，这将尽量减少战争所造成的危害；和平主义思潮兴起。（4分）
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
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